Diagramme circulaire

dans le texte), a donné le diagramme circulaire ci-dessous : Nom Verbe 120° 48° Préposition 48° 96° 48° Adjectif Article Exercice 3 1. Lequel des caractères ci-dessous est celui qui est étudié : • Longueur des mots, • Nature grammaticale des mots • le Genre grammatical des mots ? 2. Indique la nature de ce caractère. 3. Indique les modalités de ce caractère. 4. Dresse le tableau des effectifs de cette série. 5. Construis le diagramme à bandes de cette série.

façon des fréquences. II Graphiques Le choix d'un graphique dépend du type de série et de ce que l'on veut montrer : Un diagramme en bâtons (pour des valeurs discrètes ou qualitatives) et un histogramme (pour des valeurs numériques regroupées en classes) représentent les effectifs ou les fréquences pour chaque valeur ou classe. Un diagramme circulaire montre la part relative de chaque valeur ou classe. III Indicateur de position 1 Définition de la moyenne La moyenne x de

Revenus de Xénophon, un historien et philosophe du IVème siècle av J-C. Le document 4 n’est pas un texte, c’est un dessin représentant un métèque forgeron et un autre marchand de thon qui sont à leur lieu de travail. Le dernier document est un diagramme circulaire qui représente le pourcentage des activités que faisaient généralement les métèques Athéniens pour gagner leur vie. Il a été fait d’après la stèle des Décrets des métèques libérateurs. BILAN : Les premiers métèques sont des étrangers venus

question « D’après vous, quelle est la quantité d’alcool que la femme enceinte peut consommer sans prendre de risque pour son bébé ? », 1000 personnes ont été interrogées. http://www.inpes.sante.fr/CFESBases/catalogue/pdf/1117.pdf Ce diagramme circulaire nous montre qu’un grand nombre de personnes pensent que boire de l’alcool durant la grossesse est sans risque pour le bébé alors que même à très faible dose l’alcool peut provoquer de graves conséquences sur le développement de l’enfant. Cela

cherche à visualiser une répartition ou une évolution. AUTEUR : OLIVIER BAUDRY LYCEE R . SCHUMAN / METZ D'APRES ESPACE MUC 10 Section 2 : Analyser une série statistique Les graphiques de répartition Le graphique le plus adapté est le diagramme circulaire, aussi appelé « camembert » Ventes en Euros Antar 202,48 Exemple : Castrol 2522,35 représenter le poids Elf 4032,36 des marques parmi les MDD 8635,52 ventes du mois n du Mobil 1932,85 rayon huiles moteurs : Shell 5268,99 AUTEUR : OLIVIER BAUDRY

les oiseaux. Dans les poissons, les espèces marines représentent 85 %, les autres étant des poissons continentaux. 1. Calculer le nombre d’espèces de vertébrés présentes en France métropolitaine (on arrondira à l’unité). 2. Représenter par un diagramme circulaire les cinq catégories d’espèces de vertébrés (on fera figurer les calculs nécessaires à ce graphique). Quelle proportion des espèces vivant en France représentent les oiseaux ? 3. Quelle proportion des vertébrés représentent les espèces de poissons

) Compl´ter le tableau ci-dessous : ˚ e Nombre de tu´s e Nombre de bless´s e l´gers e Nombre de bless´s graves e Nombre total d’accidents Effectifs 12500 321000 84500 418000 Pourcentage Angle 2 ) Tracer le diagramme circulaire repr´sentant ce bilan. ˚ e G´om´trie e e 21 (D) a) Tracer l’image du cornet par la sym´trie orthoe nale d’axe (D). O b) Tracer l’image du cornet par la sym´trie centrale e de centre O. 5 Chapitre I : R´visions de d´but d’ann´e

continu   0   fi (x − ei−1 ) Fi−1 + F (x) =  ei − ei−1   1 si x ≤ e0 si x ∈ [ei−1 , ei [ si x ≥ ek • repr´sentation graphique e – fr´quences relatives : diagramme en bˆtons pour les variables e a discr`tes ou diagramme circulaire (secteurs proportionnels aux fr´quences) e e ou diagramme ` bandes pour les variables qualitatives. a – histogramme pour les variables continues : [ei−1 , ei [−→ hi = fi ei − ei−1 (surface de l’histogramme =1) • d´finition (indices):

jeunes gens est de 1,75 m, tandis que la taille moyenne observée pour les 110 élèves de ces classes est de 1,70 m. Combien y a-t-il de garçons ? de filles ? Exercice 2 : TP sur Excel Vous devrez fournir :  la feuille de calcul Excel ;  les deux diagrammes obtenus sur le tableur ;  les réponses aux questions posées. Si vous n’avez pas la possibilité d’imprimer vos résultats, vous pouvez m’envoyer votre feuille Excel à l’adresse suivante : cecile.remondet@gmail.com 1. La mortalité en Crimée (1855)

Chap . . . LES STATISTIQUES OBJECTIFS : Etre capable de - Etablir un tableau d’effectifs ou de fréquences. - Représenter une série statistique par un diagramme. - Tracer puis exploiter un polygone des effectifs cumulés. - Calculer une moyenne,un écart-type et connaître leur signification. I) Exemple de situation QUESTIONNAIRE: On a interrogé 1000 clients sortant d’un magasin d’alimentation.