Expression des besoins et identification des objectifs de sécurité

supplémentaires, rendues possibles grâce à l'intégration d'un système d'exploitation évolué dans le téléphone : ce sont les smartphones. Nous allons étudier les différents besoins liés au téléphone portable. Puis, nous proposerons quelques services afin de répondre à ces besoins. I. Identification des besoins A. Besoins de base • Communiquer Le fait de communiquer est d'établir une relation avec autrui, de transmettre quelque chose à quelqu'un. Le but principal de la communication est

techniques, administratives et relationnelles au service de publics demandeurs de soins, de services, de prestations sociales… Dans son cadre d’intervention, grâce à une connaissance précise des offres de service et des publics, il procède à l’analyse des besoins, il permet l’accès aux droits, il propose des services et prestations, il organise et gère leur mise en œuvre, il contribue au système d’information. Il participe à l’évolution de la structure et, selon la structure-employeur, il peut assurer la coordination

techniques, administratives et relationnelles au service de publics demandeurs de soins, de services, de prestations sociales…Dans son cadre d’intervention, grâce à une connaissance précise des offres de service et des publics, il procède à l’analyse des besoins, il permet l’accès aux droits, il propose des services et prestations, il organise et gère leur mise en œuvre, il contribue au système d’information. Il participe à l’évolution de la structure et, selon la structure-employeur il peut assurer la coordination

07/09/2011 GESTION DES RESSOURCES HUMAINES Responsable du cours:TRAN VO TRANG 1 Présentation du cours Objectifs Méthodes pédagogiques Évaluation Contenu principale Bibliographie Bibli hi 2 1 07/09/2011 Objectifs du cours Comprendre les principales théories de la GRH Connaître les principaux outils GRH Habituer à la réalité GRH dans l entreprise l’entreprise 3 Méthodes pédagogiques Cours magistraux Exercices et études de cas ( (individuel et en groupe) g p ) Recherche

anglais. IV Tables des matières Partie I 1. 1.1 1.2 1.3 1.4 2. 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.8 2.9 2.10 3. 3.1 3.2 3.3 Introduction ………………………………………………………………………… But du manuel………………………………………………………………………… Public cible …………………………………………………………………………… Objectifs et concept de HERMES …………………………………………………… Contenu du manuel ………………………………………………………………… Bases de HERMES…………………………………………………………………… Notion de projet ……………………………………………………………………… Types de projet ……………………………………………………………………… Catégories de projet …………………………………………………………………

d’information Respecter la sécurité et l’intégrité du système d’information commerciale à mettre en place L’attitude professionnelle : - Mener une veille informationnelle méthodique Les critères d’évaluation : - Maîtrise des outils numériques de recherche d’informations - Maîtrise de l’utilisation des bases de données - Maîtrise des outils de travail collaboratif - Capacité à enrichir le SIM - Respect de la sécurité et de l’intégrité du système

standards) Systèmes de management de la santé et de la sécurité au travail — Exigences 9, 10 et 11 octobre 2013 Master ICMS SOMMAIRE Introduction Objectifs La roue de Deming Facteur clé de succès La norme pas à pas 9, 10 et 11 octobre 2013 Master ICMS INTRODUCTION (1/2) La SST au cœur des préoccupations La préoccupation croissante des entreprises et des pouvoirs publics concernant le domaine de la santé et sécurité au travail Une législation de plus en plus rigoureuse

Ainsi, il vous appartient de le compléter, de l’utiliser régulièrement et le conserver en bon état. Comment renseigner son Naviguide ? Le NAVIGUIDE resitue l’objectif de chaque Unité de Formation (UF) et rappelle le nom de chaque module et ses objectifs, que vous devez avoir atteints ou approchés. La fin de chaque module est l’occasion pour vous de faire le bilan de vos nouveaux apprentissages. Pour vous y aider, vous aurez à répondre à un ensemble de « sujets à traiter » avec parfois une méthodologie

de produits, de matériels et d’équipements Réalisation d’études techniques du logement et conseil Instruction et montage des dossiers de réhabilitation ou d’amélioration de l’habitat ou du logement Recueil et actualisation des données Analyse du besoin, de la demande Réalisation d’études techniques Participation à la rédaction d’un cahier des charges - Propositions de solutions, mise en œuvre, suivi, évaluation - Aide à la négociation dans une activité de conseil - Négociation avec les professionnels

sens. ( Quels sont les éléments qui favorisent la construction du sens entre les acteurs d’une communication ? L’écoute (être attentif) et l’empathie (essayer de comprendre l’autre, se mettre à sa place pour percevoir ce qu’il ressent). 2.2 Expression de l’identité des acteurs ( Quelles sont les composantes de l’identité d’un individu ? - Comportement ; - Valeurs ; - Attitude ; - Représentations mentales ; - Culture ; - Personnalité. ( En quoi l’identité d’un individu influe-t-elle sur