Fiche Mission Encadrer Un Stagiaire

Service CACIOPE, Université Paris Ouest Nanterre La Défense. CACIOPE est le Centre d'Accompagnement, de Conseil, d'Information et d'Orientation sur les Parcours personnalisés des Etudiants Fiche-métier RESPONSABLE PEDAGOGIQUE (ORGANISME DE FORMATION) Le responsable pédagogique travaille dans un organisme de formation public (Afpa, Greta...) ou privé. Ces organismes accueillent un public varié : jeunes adultes avec un niveau d'instruction plus ou moins avancé, salariés de tous niveaux de qualification

fonction cadre 4 IV. Conclusion 5 Bibliographie – Webographie Annexes 1. La fiche de poste du responsable d’activité 2. Nuage de mots de la fonction cadre Préambule Dans le cadre de notre formation à l’Institut de formation des cadres de santé et du master de l’université Paris-Dauphine, nous avons réalisé un stage de trois semaines hors secteur sanitaire. Durant ce stage, nous avions à découvrir les missions du cadre d’entreprise en lien avec le module 1. I. Présentation du stage Mon

Année universitaire : 2010/2011 Rapport de stage Présenté en vue d’obtenir Le brevet de technicien supérieur en : Filière : Electromécanique et Système automatisés Réalisé par : Encadré par : LAMLILHA Yassine Mr. BELFAKIR Soutenu le 24 Juin 2011 Promotion: 2011 SOMMAIRE SOMMAIRE…………………………………………………………………………………2 REMERCIMENT…………………………………………………………………………….6 DEDICACE…………………………………………………………………………………..7 AVANT PROPOS ……………………..…....……………………………………………

www.fe-bi.org Avec le soutien de la Région wallonne privé-ziekenhuizen | vorming hôpitaux privés | formation La boîte à outils pour les personnes accompagnant des stagiaires soignant·e·s en milieu hospitalier Préparer Évaluer Accompagner Accueillirprivé-ziekenhuizen | vorming hôpitaux privés | formation Introduction Soucieux d’apporter une offre de formations répondant aux besoins actuels du sec- teur, le Fonds social pour les hôpitaux privés veille régulièrement à questionner

activités périscolaires. Or, les familles adhérentes à l'ALSH de la MJC Perrache, réclament un "mode de garde" adapté pour leurs pré-ados (soit après 12 ans). Car, pendant les mercredis et les vacances scolaires, les jeunes sont souvent privés de loisirs encadrés et passent leurs temps libres en autonomie chez eux ou dans le quartier. Pour répondre à cette demande, l'ALSH propose une extension de son accueil. Le public accueilli Un enfant de 6eme ou 5eme n’étant pas assez responsable pour organiser seul

peut prendre en charge jusqu’à quatorze couverts. b) Employés : Le restaurant emploie en moyenne chaque année un salarié en service et un en cuisine, plus particulièrement en saison. Le complexe prend en charge chaque année entre deux et trois stagiaires en saison. L’annexe 1, en fin de dossier, représente l’organigramme du personnel pour la saison 2013. c) Productions et services : Le restaurant propose des menus et des plats à la carte qui diffèrent tout au long des mois d’ouverture. Le chef

D’ANALYSE ET DES CONDUITES DE LA RELATION COMMERCIALE FORME PONCUTELLE RECAPITULATIF DES ACTIVITÉS PONCTUELLES ET DES MISSIONSCONFIÉES DANS LE CADRE DES RELATIONS AVEC LA CLENTÈLE | STAGIAIRE : | UNITÉ COMMERCIALE : | FICHE BILAN | N° de fiche | INTITULÉ DE LA MISSION | C21 | C41 | C42 | C5 | C63 | C64 | 1 2 3 4 5 | Organisation d’un inventaire Réalisation d’une étude de satisfaction clientèle Qualification d’un

Rapport de stage 2013-2014  Noms : Sidki  Prénoms :  Thème : Soukaina Développement des Ressources Humaines  Stage d’analyse et de Recommandations Encadré par : M. Marrion Fossorier Sommaire : Remerciements : 3 Avant Propos : 4 Introduction : 5 Chapitre I : L’analyse 6 a. Section I : Présentation de l’hôtel Sofitel Description du département RH 7 b. Section 2 : Le recrutement, la rémunération 10 Et l’évaluation du Personnel

Délais Les 3 étapes doivent être effectuées chronologiquement sur une période de 30 mois maximum. www.bafa.ufcv.fr Détail des pré-requis sur le *Bafa : Brevet d'aptitude aux fonctions d'animateur Être animateur au quotidien… C’est encadrer un groupe d’enfants, mixte et d’âge différent à tous les moments de la vie : º quotidiens (arriver au centre aéré, manger ensemble, faire sa toilette en colo…), º temps d’animation (faire des jeux, partir camper, pique-niquer, découvrir des lieux)

entretien avec l’assistante de direction ce qui m’a amené à accepter cette offre sans hésitations. J’ai donc été accueillie avec une grande amabilité dans cette société au sein de son service qualité et recrutement pour y accomplir différentes missions essentiellement d’ordre commercial, marketing et administrative qui m’ont toutes permises de mettre en pratique mes connaissances théoriques assimilées au cours de mes années de formation en licence, et, de développer à la fois mes compétences professionnels