Le Mendiant Hugo

fréquentée par les enfants de la bourgeoisie de Charleville. En 1865, il entre au collège de Charleville et commence à écrire. En 1870, il se lie d’amitié avec Georges Izambard, son professeur de rhétorique. C’est lui qui lui fait découvrir Rabelais, Victor Hugo et Théodore de Banville. Au mois d’août de la même année, Rimbaud part pour Paris sans y être autorisé (alors que la France et la Prusse sont entrées en guerre) et il est incarcéré à la prison de Mazas. Son professeur Izambard parvient à le faire libérer

c’était un Blanc comme moi, et qu’il avait des traits assez agréables. Sa peau, partout où on la voyait, était brûlée du soleil ; ses lèvres mêmes étaient noircies, et ses yeux bleus surprenaient tout à fait, dans un si sombre visage. De tous les mendiants que j’avais vus ou imaginés, c’était le maître en fait de haillons. Des lambeaux de vieille toile à voile et de vieux cirés le vêtaient ; autour de sa taille, il portait un vieux ceinturon de cuir à boucle de cuivre, qui était la seule partie

sûrement cousus par main d'une de ces marionnettes dont se servent allègrement les entreprises. Il y a tous ces enfants des rues, chassés de chez eux par la misère, orphelins. Ils y a ceux qui survivent en vendant toutes sortes d'objets, ou bien en mendiant. Et il y a ceux qui basculent dans la délinquance et la prostitution. Est-il normal que ces enfants soient privés de toute existence lorsque un enfant riche à le droit à une éducation ? Il apprend, dessine, joue, rit, se cultive, mange à sa faim

l'antiquité et la Renaissance. Généralement, vue comme une appellation péjorative, elle reflète en quelque sorte la vision que l'on a de cette période, autrement dit : une décadence culturelle. Le M-A fut réhabilité par les Romantiques tel que Victor Hugo. En 1833 – 1834, Jules Michelet va consacrer 6 volumes sur le M-A avec une vision lumineuse et joyeuse. Malgré tout, le M-A est une période historique essentielle mais très complexe : 1000 ans ou l'on distingue 3 étapes essentielles : Le haut

pléiade : page 15 à 17 -Pierre de Ronsard -Joachim de Bellay La poésie précieuse : page 18 à 23 -Malherbe -Claude Malleville La poésie pré-romantique : page 24 à 28 -Rousseau -Chénier La poésie romantique : page 29 à 34 -Victor Hugo -Lamartine La poésie symboliste : page 35 à 39 -Apollinaire -Baudelaire La poésie surréaliste : page 40 à 44 -Aragon -Eluard La chanson française des XX° et XXI° siècles : page 45 à 54 -George Brassens -Jacque Brel Préface

d’une parole dont il nie en même temps être responsable » (1977 : 264)10. La subjectivité est ici considérée comme problématique ; la notion d’un scripteur qui organise le discours place cependant celui-ci au-dessus des personnages. Dans le théâtre (Hugo servant d’exemple), le Je du personnage reste « extérieur à l’auteur », et le Moi de celui-ci est « caché sous les espèces non pas seulement d’un acteur mais de plusieurs acteurs » (1974 : 17). Retenons cependant la réserve importante qu’on trouve

terminaison de « restés » ? Les travailleurs de la mer, Victor Hugo. 2. Synthèse. Le portrait de la pieuvre dans ce passage est fait au fur et à mesure ce qui permet à l’auteur d’y même l’action et d’intensifier le suspens. Il caractérise le monstre et le met en mouvement avant de le nommer. De plus, en liant constamment les champs lexicaux de la machine ou des armes à celui de la monstruosité Hugo transforme la pieuvre en machine à tuer. Enfin, le narrateur étant omniscient

même thème de l’amour filial : le Comte de Gloucester a deux fils, Edmond (illégitime) et Edgar (légitime). Edmond fait croire à Edgar que sa vie est en danger et à son père qu’Edgar complote contre lui. Edgar s’enfuit et se déguise en Tom, mendiant fou. Sur la lande, Lear rencontre Edgar avec qui il converse en délirant, et Gloucester, qui ne reconnaît pas Edgar, et les emmène se mettre à l’abri. Sur dénonciation d’Edmond, Régane et Cornouailles accusent Gloucester de trahison et lui

se déploie les réouvrir nostalgique. On se tourne vers elle pour trouver une explication à l’avenir C ) le romantisme au cœur de la société des notables Portrait de l’artiste La jeunesse et l'univers naturel dans lequel se meut le romantisme (Hugo 20ans, Musset 23…) Les batailles littéraires deviennent des batailles politiques Le théâtre, une culture partagée Divertissement le plus populaire de l'époque, surtout grâce a la mode romantique et au faite que ce soit mélangé bourgeoisie et petit

PASSÉ COMPOSÉ ou PASSÉ SIMPLE IMPARFAIT CONDITIONNEL PASSÉ FUTUR ANTÉRIEUR PRÉSENT CONDITIONNEL PRÉSENT FUTUR SIMPLE Module III 7. Et quand j’arriverai, je mettrai sur ta tombe / Un bouquet de houx vert et de bruyère en fleur. Victor HUGO Action du verbe de la subordonnée : antérieure, simultanée ou postérieure PLUS-QUE-PARFAIT PASSÉ ANTÉRIEUR PASSÉ COMPOSÉ ou PASSÉ SIMPLE IMPARFAIT CONDITIONNEL PASSÉ FUTUR ANTÉRIEUR PRÉSENT CONDITIONNEL PRÉSENT FUTUR SIMPLE 8. Cet arrêt