Le Role Du Comique Dans Le Changement De La Societe

Des le XVII siècle le théâtre dénonce les erreurs de la société, en les tournant, la plupart au ridicule. De plus il opère des changements sociales ; les valets prennent le rôle principal. Ainsi Marivaux, célèbre auteur de la pièce Les Fausses Confidences, publie en 1730 Le Jeu de l'amour et du hasard. Il nous dévoile ainsi deux maîtres, prenant la place de leur valet respectif. Si ils endossent leurs costumes c'est parce que les deux maîtres ; Silvia et Dorante, devront être marié. Comme cela il

l'œuvre. Séance 1 - 3 h – Dominante : cultureObjectifs : - Connaître le contexte historique. - Comprendre l'évolution de la société. - Avoir quelques connaissances sur l'histoire littéraire : les idées du siècle des Lumières. - Savoir situer les auteurs majeurs dans le siècle. - Comprendre l'importance du théâtre dans la société du 18ème siècle. Plan de la séance : I - L'histoire du siècle. II - Le 18ème siècle : le siècle des Lumières. III - Situer les auteurs sur

son prétendent sans le compromettre. Or il se trouve que le fiancé, qui n’a lui-même aucune envie de se marier à n'importe qui, a eu la même idée de changer de rôle avec son domestique, Arlequin. Il va donc chez Monsieur Organ comme valet et son valet, Arlequin se fait passer pour Dorante. C'est cette situation qui rend la scène comique à cause du quiproquo. Dans sa biographie, Marivaux, nous parle d'une demoiselle dont il était amoureux. Il nous la décrit comme une fille charmante et pas

dangereuse, de tragique. La farce se transforme en ironie de plus en plus sèche, le rire en grincement… pour finalement s’achever gravement avec la mort du héros. Cette gradation qui fait passer la pièce du comique au drame, ce changement de registre au profit du sérieux fait presque oublier la dimension comique de l’œuvre, rappelée au spectateur par le bouffon Sganarelle, lui faisant ainsi comprendre que tout cela n’est qu’une parodie. Le divertissement ne serait donc pas le but premier de Molière avec Dom

commencer la lecture de l'œuvre. Séance 1 - 3 h – Dominante : culture Objectifs : - Connaître le contexte historique. - Comprendre l'évolution de la société. - Avoir quelques connaissances sur l'histoire littéraire : les idées du siècle des Lumières. - Savoir situer les auteurs majeurs dans le siècle. - Comprendre l'importance du théâtre dans la société du 18ème siècle. Plan de la séance : I - L'histoire du siècle. II - Le 18ème siècle : le siècle des Lumières. III - Situer les auteurs sur la

Les écrivains ont de nombreux rôles dans nôtres société, un même auteur peut dans une même œuvre répondre à plusieurs de ses rôles. Pensez-vous que le rôle de l’écrivain soit de faire réfléchir le lecteur ou de le divertir ? Pour répondre à la problématique suivante nous allons utiliser le corpus donné composé de trois textes, le premier Les essais de Montaigne écrit en 1595, le second Lettres persanes de Montesquieu écrit en 1721 et le dernier Histoire d’un bon bramin écrit en 1761 par Voltaire

renvoie aussi à son histoire, telle qu’il la raconte dans le monologue de l’acte V. Figaro a dû ruser et jouer des coudes pour se faire une place dans la société et son costume, tel que Christopher Rauck l’a choisi, lui a permis d’avancer dans les méandres de la vie, et de passer inaperçu dans les moments périlleux. 2. Quelles conséquences le changement de costume ont-ils sur le langage et le comportement des personnages ? (2 points) Dans les deux extraits, les personnages qui changent de costume doivent

le rire, elle met en œuvre des procédés comiques variés. LES DIFFERENTS PROCEDES COMIQUES Même combinés au sein d'une même œuvre, on peut distinguer différents types de comiques. LE COMIQUE DE MOTS  Il exploite les ressources du langage : répétitions, jeux de mots, calembours, déformations, recours au jargon, aux dialectes. LE COMIQUE DE GESTES  C'est l'ensemble des jeux de scènes qui provoquent le rire : coups, gifles, bastonnades, chutes... LE COMIQUE DE SITUATION  Rencontres fortuites, quiproquos

TEXTE, Lire l’extrait dans toute son integralité avec attractivité ANALYSE : I) La réaction des personnages face à cette situation a) Arlequin ( comique de situation et de mots) Dès l’arrivée à l’ile, Arlequin adopte une attitude deplaisante qui prouve son désinteret, Arlequin dans cette scéne se moque de son maitre, domine Iphicrate et prend le role du meneur en 1e. On releve dès la ligne 2 Arlequin qui au lieu de répondre a son maitre dit « mon patron » en tenant une bouteille de vin, c’est une

tiennent à la fois du discours et de la mise en scène : certains personnages peuvent en critiquer d'autres en évoquant leur façon de s'habiller. -ils sont porteurs de comiques : selon les textes, ils accentuent les traits de caractère d'un personnage (Harpagon et sa fraise à l'antique), ils participent de l'effet visuel et du comique de caractère. Tel vêtement débraillé va traduire un caractère fantaisiste ou défaitiste, par exemple. -Ils peuvent participer à l'action : travestissements, échanges