Notion Idée De Progrès Espagnol

appelés mots de formation populaire. De nouveaux mots sont pris dans le latin au XVI ême siècle, on parle de relativisation (exemple : auricule = oreille). Toutes les langues qui proviennent du latin sont des langues romanes (Français, Roumain, Espagnole, portugais, dialectes occitans). * Théorie du substrat : (couches linguistiques antérieurs) Les langues parlées ultérieurement dans les contrées on influencée le latin parlé ensuite dans ces mêmes contrées avec des ajouts de structures syntaxique

et du temps nécessaire pour traverser l'immensité des terres, commencent à utiliser la voie maritime. De nombreux facteurs contribuent à l'accélération des découvertes : accalmie politique avec la fin de la reconquête et de la guerre de Cent Ans, progrès du commerce et des échanges, émergence d'une classe de marchands et développements scientifiques et techniques, notamment dans le domaine maritime. Dès le début du XVe siècle, les marins portugais explorent l'océan Atlantique avec l'aide de

Comme le dis l’écrivain Espagnol Miguel de Unamo « La mémoire est à la base de la personnalité individuelle, comme la tradition est à la base de la personnalité collective. ». A travers cette citation l’auteur semble nous présenter la tradition comme une direction unificatrice de la société. La notion de tradition reste bien vaste ; elle peut être écrite orale, religieuse mais dans tous les cas elle nous renvoie d’abord à une idée de position et d’un mouvement dans le temps, la survie d’un fait appartenant

Cours constitutionnelles européennes Revues: Revue de droit public Revue française de droit constitutionnel Revue de pouvoir Revue international de droit comparé I.L'objet du cours Dans le droit constitutionnel européen, la première notion est le droit constitutionnel. A.Le droit constitutionnel Le droit constitutionnel fait l'objet de plusieurs écoles. Ici, l'approche du droit constitutionnel va être large, prenant en compte l'aspect institutionnel, juridictionnel, humain, du peuple

plus répandue , il y eu explosion du lectorat , c'est la période d'apparition de l'humanisme qui pousse a la curiosité et au bien être individuelle. Ces new penseurs bien que chrétien font émergé des idées opposée au préceptes étriqués de l'église espagnol. L'erasmisme (erasme de rottendam 1439-1536) affirme l'inportance d'une piété individuelle et réaliste face aux cérémonies collectives abrutisante. Erasme recherche une religion épurée et plus intelectuelle (voir Chateaubriand Attala et René pour

engagement». Les littératures émergentes, surtout celles du Tiers-Monde, et toutes les littératures d'identité œuvrant pour une révolution dans d'autres paysages littéraires,[quatre paysages littéraire] culturels, linguistiques, reprennent volontiers la notion d'engagement. L'engagement des écrivains pour l'émancipation de leur peuple peut d'ailleurs être considéré comme un puissant facteur d'émergence. L'écriture est ainsi considérée comme une arme («un poème et un fusil»). La littérature féministe militante

La guerre au XX eme siecle le sens de l'histoire c'est d’étudier les événements la non on est sur une réflexion sur un concept d'une notion «la guerre» pk on me demande de travailler sur ca? La guerre c'est une confrontation ce sont des sociétés clausewitz la guerre c'est la continuation de la politique. Lorsque les sociétés n'arrivent plus a gérer leurs politiques elles rentrent en guerres. La guerre c'est des rois qui confrontent leurs armées le plus riche gagne. Le nationalisme l'armée de

introduit par Adam Smith, désigne un ensemble d'auteurs qui se sont intéressés à l'enrichissement des marchands, à la puissance des États. 1. Époque mercantiliste Cette période se caractérise par une crise sociale mais également par des progrès décisifs dans les domaines culturels, démographiques et économiques. 1490 : nouvel essor de l'économie Recul démographique : épidémies (20 millions de morts), guerre de cent ans. L’espérance de vie à la naissance augmente. Relance des échanges

.....................................................................................1 A. La formation de l’intitulé de ce cours.......................................................................................1 1) Bornes chronologiques et notion d’entre-deux guerres. ..........................................................1 2) Le champ géographique..............................................................................................................1 3) Il y a une histoire politique

C. E. E Bibliographie _ « L’UE » de Dalloz, livre couleur bleu assez épais qui comprend 3 parties _ « L’histoire de l’UE » chez Alba Michel _ « L’Europe, petite histoire d’une grande idée » de Jacques Lafitte chez Gallimard _ « Les institutions européennes » chez Colin Plan 1. Fondements de l’idée européenne 2. Grandes étapes de la construction de l’Europe 3. L’Europe politique (les institutions, question de la démocratie européenne ? 4. L’Europe économique et monétaire