Projet De Fonctionnement Centre De Loisirs

Septembre 2007 Qu’est-ce qu’un animateur en centre social ? Qu’est-ce qu’un animateur en centre social ? INTRODUCTION En juillet 2007, l’Observatoire a réalisé une synthèse des études qu’il a publiées au cours de ces deux dernières années sur le métier d’animateur1. Le document suivant présente les points clés de cette analyse, à savoir : - la construction d’une typologie permettant de penser les métiers des animateurs - les descriptions de ces métiers - les formations et perspectives

1 - Présentation du terrain de stage a) L'association «E.P.A.L.» Evasion en Pays d'Accueil et de Loisirs, appelée EPAL, est une association loi 1901, créée en 1982, à but non lucratif. Comme toute association, elle est dirigée par une présidente, un C A[1], un bureau, un service administratif et technique, également un service professionnel. A la tête de ce service: un directeur, une directrice administrative et financière, des responsables de secteurs et des animateurs. Elle agit dans

décision de mettre en œuvre pour la saison estivale 2009, un centre d’accueil et de loisirs (sans hébergement). 22 février 2009 : Assemblée Générale constitutive de l’association Balné’ALP Jeunesse. L’aventure est en marche… 20 mars 2009 : Déclaration en Sous-Préfecture d’Albertville. 2 mai 2009 : Parution au Journal Officiel. Avril 2009 : Réalisation de la 1ère trame du Projet d’association. 18 mai 2009 : Envoi aux partenaires locaux du Projet d’animation "Espace Jeunes Balné’ALP" et des demandes de

l'animation socioculturelle n'a fait que grandir au cours de mes différentes expériences professionnelles. J'ai notamment exercé le métier d'animatrice auprès d'enfants de 4 à 17 ans, j'ai pu suivre et animer un groupe d'adolescentes et mettre en place un projet. J'ai pu également créer des liens avec les familles du quartier en partenariat avec les différents partenaires locaux. Cette expérience m'a également permis de me professionnaliser en tant qu'animatrice et d'augmenter mes connaissances dans les différentes

Situation initiale La direction, les animateurs, les intervenants, le personnel du centre et les enfants sont des acteurs dans l’organisation du centre de loisirs. La direction s’occupe d’approuver les différents projets ainsi que le budget, les animateurs sensibilisent et suscitent l’intérêt des enfants et ces derniers y participent. La direction a le pouvoir de décision, de ce fait, elle doit valider mon projet. Après plus d’un an de travail et d’observation dans l’accueil de mineur Küss où je

Introduction: « Inscrit dans la démarche du grandir, le projet fait ainsi le pari que l'Autre peut accéder à une part jusque là non visible de lui même ; il est donc un saut dans l'inconnu que l'Autre, et son éducateur, acceptent de prendre à responsabilité égale. La qualité de l'éducateur réside alors dans sa capacité à savoir se retirer de la démarche lorsque, par rapport aux objectifs initialement visés, l'Autre atteint un niveau de résultat satisfaisant; l'éducateur lui laisse ainsi le mérite

concurrence Nos principaux concurrents sont les associations de quartier (de nombreuses associations de quartier proposent des activités de loisirs aux seniors) et les mutuelles (Certaines mutuelles proposent des services à la personne et certaines comme la MGEN ont des maisons de retraite).A Rouen notre concurrente la plus directe serait : le Club 3ème Age du centre André Malraux. Néanmoins, elle ne propose qu’un nombre limité d’activités, alors que nous souhaitons proposer une pléiade d’activités originales

3 Quentin Jamme BPJEPS ltp 2013 Service Jeunesse Mairie de Revel 31250 Sommaire Présentation du stagiaire p.2 Le cadre du projet I. Contexte de l’action éducative p.3 II. L'espace jeunes p.4 III. Public p.7 IV. Préparation de ma période de direction p.8 La mise en œuvre du projet I. Conduire le projet pédagogique p.9 II. Gestion du personnel p.10 III. Gestion administrative et financière p.12 IV. Gestion de la vie

PROJET PEDAGOGIQUE 2006-2008 Structure Jeunesse 91270 VIGNEUX SUR SEINE Tél : 01 69 40 09 58 SOMMAIRE Avant propos p.03 I LES ORIENTATIONS DU SERVICE JEUNESSE p.07 A – Le service jeunesse p.07 B - L’inscription

soutenu par : 2014 Organisme de Formation : Aprosep Guyane SOMMAIRE Remerciement 2. Introduction 3. Présentation et fonctionnement de ma structure I. Présentation de ma structure II. Mon rôle au sein de ma structure (Organigramme) III. Les objectifs de la structure IV. Présentation du public 4. Présentation du centre et ses activités I. Historique de l’association (Organigramme) II. Objectifs éducatifs et pédagogiques III. Son organisation IV. Les partenaires