Projet De Fonctionnement Centre De Loisirs

Jean-François STAGIAIRE : FOURNIER AUDE 06.50.88.59.56 NATURE DE L’ACCUEIL COLLECTIF DE MINEURS Accueil de Loisirs Sans hébergement ORGANISATEUR Centre Communal d’Action Sociale Rue Victorin Maurel 04160 Château-Arnoux-Saint-Auban RESPONSABLE LEGAL M. René VILLARD, Président du CCAS DIRECTRICE DU CCAS Mme Géraldine LAFOND DIRECTEUR DE L’ACCUEIL DE LOISIRS M. Jean-François DI GIOVANNI NUMERO DE DECLARATION 004 ORG 0217 LIEU D’ACCUEIL  ALSH « La Passerelle

Je suis amené à accueillir différents types de visiteurs : ✔ Public adulte et jeune public : Les visiteurs sont composés de personnes de tout âge, ils peuvent être seuls, en groupe, ou en famille. ✔ Les établissements : Visites scolaires et Centres de Loisirs. III.La configuration de la structure et de l'espace d'accueil : La structure et l'espace d'accueil sont configurés de la manière suivante : ➔ Voir le plan sur la page suivante. 1 2 B) Mon analyse au niveau de la fonction d'accueil

sanitaire et social. Stage au centre de loisirs ‘Mosaïque’ de Rumilly du 4 au 15 janvier 2010. Lycée Demotz de la Salle (Rumilly) Mme DEWEZ C. I. REMERCIEMENTS Je tiens à remercier mes maîtres de stage, Sylvie Michelin et David Charpy qui ont eu la gentillesse de m’accueillir au centre de loisirs, ainsi que toute l’équipe

Contrat de Projet 2005-2008 «Centre social de la Belle Etoile» Maisons de quartier Jean Moulin et Marc Chagall Ville de Montivilliers Novembre 2004 SOMMAIRE AVANT-PROPOS .................................................................................................................................................................................................................4 PREAMBULE ....................................................................................................

| | | | | |Participer activement aux préparations et aux déroulements des journées de centre de loisirs | | | | | |Etre en accord avec le projet pédagogique du directeur et le projet d’animation | | | | | |Etre respectueux du matériel et l’utiliser à bon escient

BOUFFIER Octobre 2007 Promotion 2006-2007 BPJEPS « Loisirs Tous Publics » et « Activités Physiques pour Tous » UC 2 : ETRE CAPABLE DE PRENDRE EN COMPTE LES CARACTERISTIQUES DES PUBLICS POUR PREPARER UNE ACTION EDUCATIVE UC 8 : ETRE CAPABLE DE CONDUIRE UNE ACTION EDUCATIVE UCPA –IFMS 95 rue Villon 10 rue de Cambrai 69008 LYON 75000PARIS SOMMAIRE INTRODUCTION (p 1 à 3) A- Enjeu des loisirs par rapport à la société p1-2 B- La Problématique

 Projet Pédagogique Centre de loisirs d’été Forest Juillet 2014 Paméla Sommaire I. Présentation de l’accueil de loisirs Forest p.4 A. L’environnement p.5 B. Description de l’accueil de loisirs p.5 II. Les intentions éducatives de l’accueil de loisirs p.8 A. La chartre éducative de la ville de PARIS p.8 B. Rappel sur les besoins de l’enfant p.8 C. Les objectifs pédagogiques

professionnel de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport), qui est organisé par le Centre d’ Entraînement aux Méthodes d’Education Actif (CEMEA). Dans le cadre de cette formation, je suis amené à produire des différents écrits professionnels. Deux Unités de compétence est à noter : l'UC 1 : être capable de communiquer avec ses interlocuteurs, l’UC 4 : être capable de participer au fonctionnement de la structure A/ MAYOTTE I. Présentation statutaire de Mayotte I.1 historique

RAPPORT DE 1ER STAGE PRATIQUE BAFD SITUATION DE DIRECTION ADJOINTE Introduction Présentation personnelle Je travaille depuis maintenant 13 ans au sein du centre de loisirs de Gaillard en tant qu'animatrice. C'est un métier prenant qui me plait mais qui, au fil des années, nécessite un renouveau quotidien qui je pense appartient désormais à la nouvelle génération d'animateur. Celle-ci sera mettre en avant et renouveler les différentes activités afin d'en évité la rengaine dite "habituelle"

directrice-animatrice en centre de loisirs qui concerne un public âgé de 6 à 14 ans. J’ai donc souhaité officialiser mon statut et acquérir des méthodologies de travail et des techniques de gestion. C’est pour moi une suite logique car j’envisage d’entrée en formation B.A.P.A.A.T Mes attentes Pour ce premier stage mes attentes étaient multiples : - Acquérir une méthodologie de travail pour la mise en place de projets, de séjours, d ‘échanges… - Rédaction et mise en place du projet pédagogique