Sport Et Handicap

CORPS HANDICAP ET SOCIETE Tronc commun Maîtrise STAPS 1999/2000 A. Marcellini Cette thématique « Corps, handicap et société » sera abordée au travers d’une lecture sociologique du corps, d’une lecture sociologique du handicap, et d’une tentative de lecture sociologique du corps handicapé. Nos réflexions s’enrichiront d’approches psychologiques, psycho-sociologiques, ethnologiques et anthropologiques centrées sur le corps et le handicap, afin d’appréhender de manière complexe les questions

Synthèse TPE, année 2014-2015. Session : 2014-2015 Thème : Santé et bien être Sous thème : handicap et évolution scientifique et technologique (performances, handisport, prothèses, neurosciences, ...) Le handisport. Problématique choisi : En quoi l'évolution scientifique et technologique des prothèses influe-t-elle sur la manière de vivre des handicapés ? Introduction : Cette année, en première ES, au Lycée Jean Renou de La Réole , nous avons découvert la

Différentes discrimination : Handicap Sexe Raciale Budgétaire Discrimination sur le haut revenu (taxe à 75%) Différence entre discrimination /racisme Enfant exclus avec le sport Médiatique entre les sports et club Discrimination morale Homophobie   LES DIFFERENTES DISCRIMINATION DANS LE SPORT I) Introduction Au sens juridique, une discrimination consiste à : ●Traiter une personne différemment d’une autre, placée dans une situation comparable : - en raison d’un critère

depuis 1968 ? Concernant ces objectifs et finalités disciplinaires, ils peuvent s’analyser au regard des programmes et textes officiels. Ils ont en effet pour logique de définir des « intentions » (St Martin, Terret « Demandez le programme ! » in EP sport et loisirs, 1970-2000, 2000) et sont le reflet des représentations et règles attachés à l’EPS à une époque donnée . Afin d’étudier la question de la relation entre ce qui est proposé par les programmes et la pluralité des définitions de la culture

la reconnaissance de la qualité de travailleur handicapé permet de bénéficier de mesures spécifiques pour compenser le handicap, que se soit en matière de formation professionnelle, de placement en milieu de travail protégé, d’emploi en milieu ordinaire de travail dans le cadre notamment de l’obligation d’emploi des entreprises de plus de 20 salariés et de compensation d’une partie de salaire grâce à la garantie de ressources des travailleurs handicapés (GRTH). Pour améliorer les chances d’une insertion

« Le sport est le plus sûre moyen de produire une génération de crétins malfaisants. » Léon Bloy Dans notre société actuelle, le sport occupe une place très importante. Il est présent partout, où que nous allions. Comme toute disposition dans la vie, le sport a ses avantages et ses défauts. Cette citation de Bloy nous laisse entendre que le sport est la manière la plus certaine d’arriver à une société malfaisante du point de vue de son niveau intellectuel ; dit en d’autres mots, le sport rend

majorité noire. C’est l’apartheid. La Shoah : Quand Hitler arrive au pouvoir en 1933, il fait croire aux citoyens qu’il existe une race supérieure, les Allemands blancs. Les juifs surtout, mais aussi les noirs, les homosexuels, les Roms et les handicapés sont appelés des « sous-hommes ». Il tente de les supprimer par un génocide. Le 21 mars est la Journée internationale contre le racisme. (Le 21 mars est choisi en mémoire des 69 personnes tuées à Sharpeville (Afrique du Sud) lors d’une manifestation

La politique du sport (1984-2008) Evolution des modes d’intervention de l’Etat dans une économie du sport mondialisée Le « modèle français » de l’organisation du sport repose sur la coopération entre l’État, qui assure des fonctions régaliennes, et le Mouvement sportif, structuré en fédérations et associations sportives qui assurent de véritables missions de service public. L’organisation de la pratique sportive en France repose essentiellement sur le secteur associatif. En 2005, le ministère

Insertion des jeunes par le sport - 2006 ! Ouvrages Une vie de foot : l'intégration par le sport des jeunes en difficulté ORSATTI, Paul Little Big Man, 2004, 158 p. Après avoir été footballeur professionnel durant vingt ans, l'auteur reprend le chemin de l'école à partir de zéro. En quatre ans, il passe du niveau CM2 à une agrégation de sport, au niveau le plus élevé. Il met au point une méthode d'entraînement d'équipes d'élites et crée l'ISF, l'Institut sportif de formation, en charge de l'insertion

Thème : Le sport Le sport a toujours été un phénomène qui pouvait déplacer et rassembler des milliers de personnes au tour d’un même spectacle. Déjà dans la Grèce antique était organise les célèbres olympiade et rassemblais toute les région de Grèce. Aujourd’hui toutes ces valeurs on évoluées mais le sport rassemble toujours autant de monde et est un vecteur de mixité de social. On peut donc se demander en quoi le sport un vecteur social et comment notre société a t’elle transforme la pratique