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Deux visions du Monde : divergences entre Erasme et Machiavel

4630 mots 19 pages
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Deux visions du Monde : divergences entre Erasme et Machiavel

Travail écrit d’interprétations de textes
Philosophie politique moderne
Table des matières

Introduction Les questions de guerre et de paix se sont toujours trouvées au cœur des préoccupations des hommes. Peu de thèmes ont été aussi examinés que celui de l’évolution des formes de guerre, du désir de paix des hommes ainsi que des entraves à son accomplissement1. Comme le dit Raymond Aron dans son ouvrage en s’inspirant de Kant, « l’humanité doit parcourir la voie sanglante des guerres pour accéder un jour à la paix. »2. Ces deux concepts si opposés paraissent donc indissociables l’un de l’autre. Mais comment peut-on alors parvenir à évincer l’un d’eux ? Comment peut-on défendre l’un plus que l’autre ? C’est ce que nous chercherons à comprendre au cours de ce travail, en prenant pour matériel les œuvres de deux philosophes humanistes aux idéologies diamétralement opposées. Le Prince de Machiavel et le Plaidoyer pour la paix d’Erasme regorgent d’arguments pour et contre la paix, pour et contre la guerre. C’est par une mise en contexte de ces deux œuvres de la Renaissance, un relevé des divergences qu’elles contiennent et une évaluation de leur influence que nous tenterons de répondre à ces questions.
Vie des écrivains et contexte d’écriture
Machiavel et Le Prince Machiavel, né le 3 mai 1469 et mort le 21 juin 1527, grandit dans une Italie déroutée3. Selon Jean-Michel Besnier, « le pays est alors composé d’une vingtaine d’états aux statuts variés qui cherchent tous à tirer leur épingle du jeu en s’alliant avec les grandes puissances européennes»4 et en recrutant des mercenaires majoritairement suisses. L’Italie n’est alors qu’un champ de bataille qui met en duels les grandes nations. Machiavel, en 1498 au service de la République florentine, exerce la fonction de secrétaire de la Chancellerie Des Dix. Il va ainsi être mené à conduire de nombreuses

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  • Penser sans préjugés
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    Quand on soutient une position c’est par choix. En effet quand j’ai une opinion sur un sujet comme par exemple, « Dieu n’existe pas » c’est ma pensée, mon avis sur le sujet que j’énonce, mais que veut-on dire précisément par ces termes, " émettre un avis ", " avoir une opinion ", " penser que " ? On entend par là ce que je….

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  • Citation des lumiere
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    Ils se sont opposés aussi à la censure en défendant la liberté d’expression et ils ont tenté de diffuser la pensée et le savoir par l’écrit de textes militant. D’autre part, ils croient en l’avancée de la science et au progrès de l’humanité. « Aie le courage de te servir de ton propre entendement » souligne les combats des Lumières et sonne….

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  • dm philo
    283 mots | 2 pages

    3) a) « on ne sait jamais en qui croire » d’apres descarte si on prend deux personne une de la noblesse et une de franchise extreme et qu’il ne mente jamais, si l’un dit une chose et que l’autre si oppose personne ne pourra dire qui a raison. a) b) c) si il nous falait juste avoir toute les demonstration pour devenir mathematicien et avoir lu toute les resonnance pour devenir philosophe beaucoups de personne serait alors mathematicient ou philosophe mais il ne faut pas seulement les avoir ou les avoir lu il faut aussi les comprendre. d) e)si on apprend des sciences on apprend des connaissance d’autre personne car se sont des idee concraite ou du moin qui esseye d’etre demontrer alors que les histoire sons juste des recit imaginer par d’autre personne il sont incoherent voir impossible.….

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  • Malebranche
    1440 mots | 6 pages

    Lorsque nous agissons, nous sentons en nous un pouvoir de choisir. C’est ce pouvoir qu’on nomme liberté au sens métaphysique du terme, puisqu’il fait de chacun l’auteur de ses actes et donc le responsable de son être, autrement dit, par la liberté, je suis un sujet, je suis le principe de mes actions, voire de mon être. Or, ce pouvoir de choisir, en quoi consiste-t-il exactement ? C’est à cette question que répond Malebranche dans cet extrait de son ouvrage, De la recherche de la vérité [il s’agit d’un extrait du 1er éclaircissement]. Le philosophe veut montrer que nous avons un pouvoir d’agir librement qui a toujours un motif quelque inconnu qu’il nous paraisse, motif qui ne nous détermine pas à agir, raison pour laquelle nous sommes libres.….

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  • 1e re S1 corrbacblanc2
    738 mots | 3 pages

    implication intellectuelle et émotive de l’énonciateur. b) Critiquer la thèse opposée pour mieux mettre en valeur la thèse défendue. Pascal se met en scène dans l’élaboration d’une pensée qui progresse ; il présente négativement les hommes sans divertissement.….

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  • Corpus: identifiez dans l'nsemble du corpus quatre procédés argumentatifs
    570 mots | 3 pages

    Quels sont donc les quatre procédés argumentatifs utilisés par les auteurs pour convaincre et persuader le lecteur ? Les arguments qui défendent la thèse de ces auteurs que l'on va étudier sont très diversifiés. Tout d'abord, après avoir lu les textes, on remarque qu'ils critiquent tous la guerre, mais ce qui nous intéresse le plus, c'est comment il la critiquent. Dans le texte de Fénelon, et de Victor Hugo, il y a des choses que l'on peut voir, juste en les regardant, c'est les types de phrases. Dans le premier texte , on voit quelques des phrases interrogatives, comme « ne mettrait-il pas plutôt sa gloire à leur donner du pain et à les faire respirer après tant de maux , qu'à garder quelques places de la frontière, qui causent la Guerre ?….

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  • Bac francais - l 2012 questions sur corpus
    462 mots | 2 pages

    » qui s’oppose à au système d’héritage et d’accumulation des richesses des européens. Dans le second texte, la simplicité se retrouve dans la capacité à s’amuser de peu de choses, à savoir le nom que se donne Léry (grosse huître) : De quoi eux se tenant bien satisfaits, avec leur admiration Teh ! se prenant à rire ».….

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  • Commémoration et société
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    Explication Texte d'Alain, « C'est le lien du passé au présent... » Peut-on être un homme en fuyant le passé? Certains ont tellement en horreur le passé qu'ils semblent le fuir ou du moins mettre un point d'honneur à le dénigrer. Commémorer est selon eux ce qui empoisonne l'existence.….

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  • Doit-on respecter le vivant?
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    Il s’oppose au mépris et à l’irrespect. Assez proche de cette conception, « le respect » peut également désigner l’affirmation d’une égalité en droits entre concitoyens (le respect de la présomption d’innocence, par exemple). Ces deux acceptions larges correspondent au sens contemporain qu’on donne de préférence à ce mot - et on retrouve quelque peu, dans ce sens proche, le sens strict puisqu'on parle de "respect de la loi" au sens d'obéissance à la loi. Enfin, dans le sens élargi, le mot désigne une obligation morale (et parfois légale) de protéger un bien extérieur. Il s’oppose à la destruction ou à l’imprudence.….

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  • Controverse
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    Que signifie d'être à la fois âme et corps, matière et esprit ? Comment analyser la relation entre ces dimensions qui nous constituent paradoxalement ? Sont-elles opposées, parallèles, complémentaires, subordonnées ? Entre matérialisme et idéalisme, rappellera Bergson, la philosophie a déjà presque tout dit, à ce sujet, - mais elle n'a rien résolu. L'observation la plus commune suffit à nous mettre en face de l'étrangeté de notre condition particulière.….

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    L’effet de serre augmente donc la température aussi, cela est notamment du à trop d’émission de gaz. En effet, en 2005 on note que le total mondial de ces émissions était sans précédents soit environ 7.9 gigatonnes de carbone liés aux combustibles fossiles ce qui inclus les gaz, le pétrole et le charbon, puis 1.5 gigatonnes liés à la déforestation. Mais, avant, l’augmentation de carbone était seulement de 1% par an ce qui était peu, désormais cette augmentation est de plus de 3% par an depuis le début du siècle. Cela influe donc sur la température qui augmente de plus en plus et on se souci également sur la fonte des glaces. On peut donc se demander jusqu’à quel point le taux de carbone ou autre gaz peut-il évoluer ou cesser de s’accroître et donc quelles en seront les conséquences humaines pour aujourd’hui et à….

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    et une raison pratique («préférer son ami a son chien» ligne 2) qui semblent être partagées de manières égale chez tous les hommes. Cependant, les hommes peuvent agir en étant guidés par des motifs irrationnels qui sont les passions ou autres idées qui les pousserait à commettre des actions qui sont en opposition à la nature humaines. -2) Quelles sont les étapes de l'argumentation ?….

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    De prime abord, se demander « comment concilier » sous-entend et rappelle l’opposition habituelle entre ces deux notions fondamentales que sont le Devoir et la Liberté. Pour répondre à cette question, il me semble indispensable, dans un premier temps, de rappeler le concept de devoir, et en particulier celui de l’Apprenti Franc-Maçon. On entend par devoir, « les obligations morales et légales que nous impose la loi et la société ».….

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