ESIG – RABAT

(JUIN 2010)

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TRAVAIL EFFECTUE PAR :

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INTRODUCTION

CONTEXTE

I-ANALYSE EXTERNE

II-ANALYSE INTERNE

III-PISTES DE REFLEXION

INTRODUCTION

L’audit a longtemps résonné à l’oreille des entrepreneurs ou dans leur souvenir comme synonyme de contrôle, d’investigation, d’intrusion dans la vie de l’entreprise, voire dans sa bonne marche.

Par ailleurs, toute organisation a besoin au-delà du contrôle de rentabilité et de productivité, de réexaminer périodiquement ses objectifs et sa stratégie.
Le marketing est un domaine où une obsolescence rapide des politiques et plans d’action est une menace constante.

En effet, l’audit marketing utilisé par les entreprises, est un instrument correspondant au début d’un processus qui va conduire le consultant auditeur à émettre un diagnostic, lui-même servant de base à la recherche d’amélioration et à la mise en œuvre de recommandations.

C’est dans cette optique que nous avons été emmenés à proposer LE SCHEMA DE L’AUDIT De l’ESIG ECOLE SUPERIEUR INTERNATIONALE DE GESTION de Rabat.

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Pour les besoins de cette étude cette étude, nous ferons des études qualitatives tels que les entretiens,

Notre travail s’articulera autour de plusieurs axes : d’abord nous donnerons l’objectif de l’audit, ensuite les sources d’informations, puis la composition de l’équipe d’audit, après la liste des tâches de l’équipe d’audit, et enfin, le chronogramme des opérations

CONTEXTE

La réforme de l’Education et de la Formation est en tête des priorités du Maroc, pour la décennie 2000-2010, elle a pour but de répondre aux dysfonctionnements socio-économiques, institutionnels et pédagogiques identifiés dans le système d’enseignement