user icon

Politique des ressources humaines nestlé

4191 mots 17 pages
Montre plus
HR_Policy_FR.pdfPolitique des Ressources Humaines Nestlé2 Politique des Ressources Humaines Nestlé
4 Responsabilité partagée
5 Les relations humaines
6 Joindre Nestlé
8 L’emploi chez Nestlé
9 Equilibre entre travail et vie privée
10 Rémunération
11 Evolution professionnelle
14 Relations industrielles
15 Organisation des Ressources Humaines
Politique des Ressources Humaines Nestlé
Table des matièresPolitique des
Ressources Humaines
Nestlé3
Politique des Ressources Humaines Nestlé
Cette politique …afficher plus de contenu…

Elles visent aussi à renforcer la cohésion de l’entreprise et à promou- voir la création d’un réseau de contacts à travers le groupe.
Les programmes de formation doivent, autant que possible, être basés sur un apprentissage actif. Les cours ex-cathedra doivent être réduits au strict minimum.
Il est nécessaire de faire une utilisation optimale des programmes de e-learning en complément ou en remplacement des programmes de formation classiques. Ils devront, en fonction des besoins, être disponibles sur le lieu de travail, leur but étant de permettre un accès plus large à la …afficher plus de contenu…

Cette dernière doit être présente à tous moments et en toutes cir- constances. La/Le responsable des ressources humaines reporte à la/au responsable du secteur concerné (région, marché, pays, usine) et, suivant la taille de l’opération, entretient une relation fonctionnelle avec le respon- sable des ressources humaines du marché.
Il doit avoir, outre ses compétences et qualifications professionnelles, le charisme et la crédibilité nécessaires pour être un partenaire de confiance aux yeux de ses collègues.
Tout en fournissant un soutien administratif de premier ordre, son rôle principal est d’apporter une valeur ajoutée à l’activité de l’entreprise et de jouer un rôle proactif dans chaque situation où sa contribution est requise.
Les indicateurs de performances clés

en relation

  • lettre de motivation caferuis
    1414 mots | 6 pages

    J'ai développé de bonnes relations avec mes collègues, ainsi qu'avec les autres services. J'aime m'investir et travailler pour l'avenir de l’association. Ce métier nécessite compétences, savoir-faire, sens de la communication, compréhension, attention et écoute. En tant qu’éducatrice spécialisée et coordinatrice, j’ai toujours ressenti cette….

    montre plus
  • Fiche de lecture "pratiques éducatives et adolescents difficiles" de marie- claude gu
    731 mots | 3 pages

    Grâce à des situations concrètes les auteurs de livre proposent des analyses et des élaborations pour penser le sens des prises en charges éducatives et des dispositifs institutionnels et interinstitutionnels qui accueillent ces jeunes. Les institutions s’adaptent aux problématiques de ces publics, c’est un défi en termes de management pour les équipes de direction qui doivent gérer la mise en ordre des procédures et des protocoles. IV. Les idées directives argumentées par l’auteur 1.Manifestations comportementales et contenance éducative.….

    montre plus
  • Règlement La carte Région 2015 2016 aprés CP 6 juillet
    5164 mots | 21 pages

    Elle entend contribuer ainsi à favoriser équitablement l’accès du plus grand nombre à une formation ainsi qu’à la culture. A cet effet, plusieurs aides peuvent être accordées aux jeunes haut-normands. Elles prennent place sur une carte à puce personnalisée destinée soit aux lycéens, apprentis, stagiaires de la formation professionnelle, soit aux étudiants entrant pour la première fois dans l’enseignement supérieur.….

    montre plus
  • Etude de cas hanna
    501 mots | 3 pages

    Puis, dans un deuxième temps, les axes d’améliorations que nous pouvons proposer. Pour l’entreprise HONDA, la priorité des formations est de fidéliser ses collaborateurs. C’est à l’initiative des collaborateurs, s’ils le souhaitent, d’en passer une. Cependant, on sait qu’il existe une certaine réticence des employés vis-à-vis de c’est formations car ils ont une peur du changement ou de l’évolution de carrière, une impression de manque de compétences ou de ne pas réussir à apprendre. Il est, donc, compliqué pour eux d’exprimer une envie de passer une formation si elle n’est pas imposée.….

    montre plus
  • Information bac spvl
    374 mots | 2 pages

    Il se situe dans une logique de service et s'inscrit, avec d'autres professionnels, dans une démarche de mise en œuvre ou d'accompagnement de projets. La formation offre quatre spécialités. Activités de soutien et d'aide à l'intégration :le titulaire du bac pro dans cette spécialité reçoit des publics qui ont besoin d'aide, de services ou d'informations (enfants en difficulté scolaire, demandeurs d'emploi...). Il les accompagne dans leurs recherches, met à leur disposition les documents disponibles. Il peut les aider à monter un dossier de demande de logement, d'aides ou de prestations sociales.….

    montre plus
  • 4Fiches Ressources Journal D Entreprise
    707 mots | 3 pages

    Les prévenir et leur faire accepter un changement important (un déménagement, un changement de dirigeant, l’ouverture d’un nouveau service) Décloisonner, fédérer les collaborateurs d’une entité, créer du lien, susciter la cohésion Renforcer la culture d’entreprise… Facilité la communication au sein….

    montre plus
  • Rapport de stage ppm2
    1665 mots | 7 pages

    En particulier, au lycée : → Faire acquérir aux élèves des méthodes de travail préparant à l'enseignement supérieur → Contribuer à l'information des élèves sur les filières de l'enseignement supérieur. Pour ce qui est de la compétence P1, la ‘enseignante a su maîtriser au mieux sa discipline et son domaine d’enseignement pour construire une séance autour des activités distribués aux élèves pour leur permettre de comprendre le contenu de l’enseignement et les exigences de la matière tout en préparant ses élèves à une situation de “travaux pratique” qu’ils pourront appréhender plus en détail en arrivant dans les études supérieurs, en particulier si les étudiants continuent dans une voie….

    montre plus
  • RAPPORT DE STAGE ICPH
    1945 mots | 8 pages

    La préparation et vérification des outils de travail est essentiel avant d’accueillir les élèves, les cours sont pensés et préparés en amont afin que leurs déroulements restent fluide. Le professeur doit ensuite aller chercher ses élèves dans la cour, ceux-ci sont en rang et sont accompagnés jusqu’à la salle. S’ils ont eu des cours avant, les élèves viennent directement devant la salle. Une fois qu’ils se sont installés, l’enseignant fait part de son incitation avec potentiellement quelques exemples et les accompagne vers la réalisation de leur projet….

    montre plus
  • eco3004TN1
    3061 mots | 13 pages

    Tel que décrit, les pratiques de formation visent à accroître l’autonomie et l’assurance des employés. Cependant, les ressources financières limitées du Centre sont un obstacle au développement des formations ou des outils de formation souhaités. “En résumé, les formations actuelles du centre récréotouristique ne sont pas tout à fait complètes, et le manque de ressources financières crée de véritables obstacles pour l’implantation de projets de formation plus élaborés”2 Il existe présentement 2 types de formation, “1) une à l’embauche: 2) une formation spécialisé et occasionnelle pour améliorer l’accomplissement des tâches quotidiennes (perfectionnement) ou encore lorsque de nouvelles fonctions s’ajoutent aux tâches habituelles.….

    montre plus
  • RAPPORT DE STAGE 5 5eme
    666 mots | 3 pages

     Faciliter les procédures d’organisation de visites des lieux, pour que l’apprenant découvre son entourage en l’exploitant dans leur apprentissage.  La mise en place des psychologues pour porter l’aide aux professeurs. Mme l’Inspectrice Mr le directeur….

    montre plus
  • Projet ifsi
    4084 mots | 17 pages

    En plus on y trouve deux unités d’enseignements externalisées. L’enseignement général est articulé avec des ateliers techniques qui visent à travailler les notions fondamentales sur un support concret qui servent à découvrir les champs professionnels (atelier cuisine, bois, ménage). Les adolescents peuvent bénéficier de stages préprofessionnels en entreprise. L’IME assure la prise en charge des soins médicaux et paramédicaux.….

    montre plus
  • CM Aspect juridique Chimot
    3216 mots | 13 pages

    Ressources Humaines Introduction : Comprendre ce que sont les ressources humaines parce qu’en fonction du type d’organisation, la fonction RH présente des caractéristiques différentes (ex : dans les TPE il n’y a pas forcément de RH, souvent revient au manager). N’importe quel manager aura à recruter une personne, à fournir un profil de poste, à évaluer nos équipes. La gestion des RH est une forme de gestion particulière, on gère des personnes qui composent une organisation et qui sont chargées de la faire fonctionner.….

    montre plus
  • Travail personnel encadré ide
    1792 mots | 8 pages

    Le métier de moniteur-éducateur est une étape vers le métier d’éducateur spécialisé, d'éducateur technique spécialisé, éducateur de jeunes enfants, technicien de l'intervention sociale et familiale. Pour accéder à ces formations, le moniteur-éducateur bénéficie de dispenses et d'allègement de formation. L'arrêté du 20 juin 2007 relatif au diplôme d’État de moniteur-éducateur explique la formation. Dans l'annexe 1 de cet arrêté, il est écrit qu'il « participe à l'action éducative, à l'animation et à l'organisation de la vie quotidienne de personnes en difficulté ou en situation de handicap, pour le développement de leurs capacités de socialisation, d'autonomie, d'intégration et d'insertion, en fonction de leur histoire et de leurs possibilités psychologiques, physiologiques, affectives, cognitives, sociales et….

    montre plus
  • steee
    760 mots | 4 pages

    Les acteurs internes 1. L’employeur 2. L’encadrement 3. Les salariés….

    montre plus
  • RAPPORT DE STAGE IME
    896 mots | 4 pages

    Promouvoir l’ouverture de l’établissement sur l’extérieur3) Favoriser au maximum l’intégration4 ) Préparer le passage au secteur adulte. Son équipe pluridisciplinaire qualifiée met en place des méthodes d’apprentissage variées et diversifiées et des activités éducatives adaptées au potentiel de chaque enfant.….

    montre plus