L’uniforme ringard ? Pas vraiment ! L’idée de revenir aux blouses bleues et jupes plissées refait régulièrement surface au ministère de l’éducation. Les avantages : préserver l’égalité et atténuer les différences. Les risques : inhiber le besoin de s’affirmer et de s’individualiser. Le point en quelques points …
A l’aube de la nouvelle rentrée scolaire, le débat sur un retour à un système éducatif à l’ancienne et à l’uniforme scolaire obligatoire à été relancé.

Egalité
Pourquoi ces remises en question ? Pour remettre chaque individu sur le même pied d’égalité à l’heure où les cours de récréation indiquent combien les divergences sociales, d’un enfant à l’autre, sont démesurées.

Depuis que l’école est devenue obligatoire, les salles de classes reflètent des réalités sociales très hétéroclites. Surtout dans le secteur public ou quasiment tous les milieux sont représentés : riches, moins riches, aisés ou plus nécessiteux. De fait, ces diversités conduisent régulièrement à des tensions entre ceux qui ont les moyens d’accéder à leurs désirs et ceux qui vivent dans l’envie de posséder le vêtement de marque de leur camarade.

Identité
Cette réalité est d’autant plus troublante qu’aux yeux des jeunes, l’habit est un élément de reconnaissance et de construction identitaire très puissant. Il est le moyen par excellence de s’affirmer, de s’éprouver et de se démarquer. Bien entendu, le risque ici est de créer de la différence et du rejet. De ce point de vue, l’uniforme débarrasse le système éducatif d’une certaine hétérogénéité vestimentaire. Plus généralement, il gomme toute appartenance à une religion ou à une classe sociale quelconque, pour imposer un modèle identitaire reposant sur l’unicité.

Retour à l’ordre
Rajoutons que l’Ecole est aujourd’hui confrontée à des problèmes disciplinaires. Pas une semaine sans que la notion « d’insécurité » ne passe sur les radios et dans les journaux. Aussi, de plus en plus de parents optent pour l’uniforme. Parce que