14 Besoins Fondamentaux Aide Soignante

d’un patient atteint de troubles psychiatriques chez les soignants………7 2. QUESTION DE RECHERCHE ET HYPOTHESE OPERATIONNELLE……………………………………………………..8 3. METHODOLOGIE………………………………………………………………………………………………………………………….9 3.1 Méthode de récolte des données………………………………………………………………………………………………………9 3.2 Méthode d’analyse des données……………………………………………………………………………………………………….10 4. RESULTATS ATTENDUS………………………………………………………………………………………………………………..14 5. DISCUSSION…………………………………………………………………………………………………………………………………15

défauts de soins ne sont pas propres aux soignants, la famille, les proches peuvent être les auteurs de ces actes.   La mise en place de contention peut être qualifiée comme de la maltraitance. En effet, la pose de contention répond à des conditions strictes : évaluation de l’état d’agitation du résident, évaluation des besoins et des risques, traçabilité du suivi et de l’évolution du patient. La pose de contention doit rester exceptionnel et répondre à un besoin précis. La prévention de chute, de fugue

paramédical (kinésithérapeute, dentiste, ambulance). Afin d’améliorer l’accompagnement et le bien-être des résidents, 15 aides-soignantes (11 le jour et 4 la nuit) s’occupent des soins journaliers, du confort et de l’environnement des résidents dont la moyenne d’âge est de 80 ans (4ème âge). Un cuisinier et ses aides préparent les repas du midi et du soir en fonction des besoins alimentaires et régimes de chaque résident. Les repas sont servis dans une salle de restauration. Le petit déjeuner est servit

-Choix du thème v -Introduction v Problématique v -les hypothèses v -Les objectifs v La partie théorique Chapitre I :- Cadre conceptuel 1-L'infirmier---------------------------------------------------------------14 2-La profession infirmière-----------------------------------------------14 3-Rôle spécifique de l`infirmier ----------------------------------------15 4-Les soins infirmiers ----------------------------------------------------15 5-La qualité des soins  ---------------------------------------------------15

relativement dépendants 13 C. Les attentes des résidents : 13 5. Reponses apportéés par l’établissement 13 IV. Le projet de l’etablissement au regard des besoins identifiés 14 1. Le projet d’etablissement et son evolution 14 2. Prise en compte de la spécificite des services proposes 14 A. Accueil de jour 14 B. Hébergement temporaire 15 3. Organisation de l’etablissement 16 A. Gestion des ressources humaines 16 A.1 Organigramme 16 A.2 Statut du

à Villeneuve, sous l’impulsion principale de Paul Beck, qui en fut l’infirmier-directeur. Depuis janvier 2009, un nouveau directeur , Michel Pétermann, a pris la relève. La maison peut accueillir 14 patients dans des chambres à 1 et 2 lits. L’atmosphère conviviale respecte en priorité les besoins personnels. Sa reconnaissance d’intérêt public assure la couverture de ses prestations par l’assurance de base (lits B, chambre commune). Sa mission pédagogique est reconnue par le Conseil d’Etat. (1)

En 2002 on rénove l'action social et médico-social. A) I – principes fondamentaux : a) Objectifs : autonomie et protection des personnes / Établissements et services sociaux et médico-sociaux cohésion sociale exercice de la citoyenneté prévention des exclusions et la correction de ses effets b) Le droits des usagers : ils y a 7 droits et 7 outils. (a connaître par cœur). les 7 droits fondamentaux des usagers : *Respect de la dignité, de l’intégrité, de la vie privé, de l'intimité

des gestionnaires d’établissements. Des établissements gradués Les logements foyers Conçus dans les années 60 pour répondre aux problèmes d’habitat inadapté d’une partie de la population âgée, ils accueillent des personnes valides mais ayant des besoins sociaux en termes de sécurité, relations, et encore parfois habitat. L’entrée en logement foyer se fait principalement en venant du domicile, sans passer par une hospitalisation. C’est dans ce cas, que le taux de participation de la personne à ce

l’air du temps qui accueille principalement des personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer, elle peut accueillir jusqu’à 14 personnes. * Et d’une unité d’hébergement appelée les ailes fleuries qui peut accueillir 38 personnes au maximum. L’équipe de la structure est pluridisciplinaire, on peut y trouver des agents de service hospitalier (ASH), des aides-soignantes (AS), des infirmières (IDE), une infirmière coordinatrice (IDEC), un médecin coordinateur, une psychologue, un kinésithérapeute

de l'action sociale et des familles, les missions de L’Institut Médico-éducatif (IME) sont les suivantes: Accueillir, héberger et accompagner des enfants et adolescents handicapés, et leur apporter une éducation adaptée à leur situation et à leurs besoins individuels, en tenant compte de leur état de santé physique et psychique. Mettre en place des projets pédagogiques individualisés pour chaque enfant ou adolescent accueilli à l'IME, en collaboration avec les parents ou les représentants légaux, les