18ème Siècle Et Hierarchie Sociale

-Claude albert Colliar et Leteron. -Jacques Morange, droit de l’homme et liberté fondamentale. -Rivero et moutu. -Jean marie Pontier, hachette. -Claude Leclercq, Lithec. -Faveaureux patrick gallia, Dalloz. Introduction : Dès le 13eme siècle le droit est enseigné en France. A partir de la renaissance on commence à distinguer les grandes matières juridiques. Ce n’est que tardivement que l’on a consacré un enseignement spécifique aux libertés, appelées libertés publiques. Chaque matière

première constitution écrite au 18eme siècle, mais très rapidement les différent mode d'adoption des constitutions ont remis en cause l’idée qu'une constitution est accepter et choisie par tout ceux qu'elle gouverne A : La nature conventionnelle révélée par les premières constitutions écrites. 1- L'effacement des constitutions coutumières au 18ème siècle. (Le 18ème siècle moment crucial dans l’évolution de la notion de constitution) avant le 18ème siècle les constitutions existe mais ont

de principes constit communs en Europe (patrimoine constit européen, sa composition, ses principes, son utilité). - Les raisons . Pourquoi l’Europe ? Car historiquement, l’Europe a été le berceau du droit constitutionnel notamment aux 17 et 18ème. Elle est à l’origine de la naissance du droit constitutionnel moderne. L’Europe exerce une influence majeure dans la circulation du droit constit. Car l’Europe a connu le plus de bouleversements constitutionnels ( Hitler, Mussolini, Franco qui sont

Quel a été le rôle des chemins de fer dans la transformation économique et social de la France au XIXe siècle ? Introduction Les chemins de fer, en France et aussi dans de nombreux autres pays, sont des lignes de voies ferrées comptant de nos jours une étendue de millier de kilomètres de rails. Cependant, au 19eme siècle, les voies ferrées étaient beaucoup plus courte surtout quand elles ont été mises en service, notamment, en France en 1827. L’autorisation des chemins de fer avait alors été ordonnée

les sciences humaines entre elles, Braudel est à l’origine de la création de l’École des Hautes Études en Sciences Sociales (EHESS), fondée en 1962, qu’il installe dans la Maison des Sciences de l’Homme, construite grâce aux capitaux de la fondation Rockefeller à Paris. Il publie son second ouvrage d’importance Civilisation matérielle, économie et capitalisme, XVe siècle – XVIIIe siècle une trentaine d’années après La Méditerranée, en 1967. Il est élu membre de l’Académie française en 1984, peu avant

conduit à la Déclaration Universelle des Droits de l’Homme en 1948 ; c’est à la même époque qu’est adoptée la CEDH (1950) ; en 1966 sont adoptés au niveau de l’ONU 2 pactes l’un sur les droits civils et politiques et l’autre sur les droits économiques, sociaux et culturels. §2. L’intérêt de l’enseignement des droits et libertés Le premier intérêt est professionnel : le droit des libertés est une matière essentielle de toute culture juridique car elle est au carrefour de toutes les branches du droit ;

qu’éprouve tout être humain. Dans le conte, le héros enfant ou adolescent est complètements démuni face à la vie. Si ces histoires circulent de bouche à oreille, ils seront l’objet d’une étude plus approfondie au siècle des Lumières. Le preux Entre la fin du 8ème siècle et le début du 9ème siècle, Charlemagne, roi des Francs puis empereur, se rendit maître de l’essentiel de l’Europe occidentale. Roland, un de ses plus valeureux chevaliers, dut affronter cinq jours durant un ennemi dont il ignorait l’identité

L’EMERGENCE DE LA PENSÉE SOCIOLOGIQUE Qu’est-ce que la sociologie ? Sociologie : étude du fonctionnement des sociétés qui relève la variété des phénomènes sociaux. La sociologie a une portée générale => elle comprend une série de subdivisions contenant divers domaines (ex : socio des institutions contenant la socio des instituions scolaire, éducation …) scientifique à partir du XIXème voir XXème s Démarche empirique quantitative (notamment chez Durkheim : enquête statistique qui établissent

marchandises. Une partie de l’or servait à acheter les marchandises. C’est comme ça que petit à petit l’Espagne et le Portugal ont perdu de leur puissance et c’est comme ça que la France et l’Angleterre sont devenue les 2 grandes puissances du 18ème. La France et l’Angleterre récupéreraient des matières premières et des marchés pour pouvoir produire eux même. Cette pensée a dominé toute la période de la Renaissance et a été critiqué par Adam Smith qui est un des premiers à défendre le libre

 HISTOIRE ECONOMIQUE ET SOCIALE Introduction : Une brève histoire de l'Histoire économique et sociale L'histoire  : L'étude des activités humaines passées. L'économie  : Production, répartition et commerce. C'est la science des moyens, comment satisfaire les besoins. Sociologie  : L'étude des normes, valeurs, coutumes dans une société, qui permettent d'en régler le fonctionnement. La sociologie s'intéresse plus à la valeur, comment les coutumes et les valeurs ont évolués en fonction