3 Argument Contre La Lecture

 Table des matières Fiche d'exercices à prise d'initiative utilisable à partir de la 5ème 2 Les tondeuses (5ème) 3 La calculatrice cassée (5ème) 4 Sortie cinéma (5ème) 5 Un problème sur les volumes (5ème) 6 Symétrie centrale (5ème) 7 Fiche d'exercices à prise d'initiative utilisable à partir de la 4ème 8 La plaque découpée (4ème) 9 Le carré manquant (4ème) 10 Programme de calcul (4ème) 11 Boîte aux lettres (4ème) 12 Médor et son os (4ème) 13 Les cellules de bambou (4ème) 14 Les deux

Grèce, en Chine (doc 1 et doc 2) : la ruse permet de régler les luttes entre princes, les guerres intestines. c) Les arts et la littérature (doc 1 et doc 3) : la ruse contribue à la définition d’une forme de héros, comme Ulysse dans l’épopée ou Renard dans les fables de la Fontaine. d) La vie quotidienne (doc 3 et 4) : situation du renard et du bouc, exemples de la malice du marin, du chasseur, du nomade, du joueur d’échec. La ruse apparaît donc dans de nombreux

JT) ; porter une appréciation personnelle ; faire part de son interprétation. Des apprentissages pour lire - Insérer le document dans son contexte historique et dans le champ culturel - Identifier les lieux du document ou les processus de lecture qui posent problème - Identifier le(s) but(s) du document (interpeller, informer, séduire, faire acheter…) - Repérer des paramètres sonores (bruitages, commentaire, voix) et visuels (cadrage, angle de prise de vue…) qui produisent des effets de

Lecture analytique QUESTION 1 - Tableau d'étude des indices personnels de l'énonciation. Destinataire Enonciateur 1° strophe Vers 1-22 9 Vous ; 9 Vos / votre (vers 2 à 21) Nous (vers 22) 2° strophe vers 23 -50 Sachez (vers 24) trouvez (vers 33) Adorez (vers 35) On (v.31) Je (vers 37) Me, ma, mon (vers 38-39) On / je (vers 41) QUESTIONS SUR LE TABLEAU : 1) BEAUCOUP DE MARQUES D’ENONCIATION : POURQUOI ? COMMENT RATTACHER CETTE OBSERVATION AU SENS GENERAL

n°1 : L’existence et l’individualisation de la personne physique Semaine du 11 février 2013 au 16 février 2013 : Séance n°2 : L’identification de la personne physique par le nom et le prénom Semaine du 18 février 2013 au 23 février 2013 : Séance n°3 : Les personnes morales Semaine du 25 février 2013 au 2 mars 2013 : Séance n°4 : Les incapacités d’exercice : le mineur Semaine du 11 mars 2013 au 16 mars 2013 : Séance n°5 : Les incapacités d’exercice : le majeur Seconde Partie : Le Droit de

Sommaire Contenu Introduction I- Argumenter : ce qu il faut savoir II- Raconter et décrire pour argumenter Ø Je retiens l essentiel Ø Je m exerce Exercices de 1 à 10 Ø Je teste mes compétences Sujets de 1 à 3 Ø Je vérifie mes réponses Corrigés des exercices de 1 à 10 Corrigés des sujets de 1 à 3 IIIExpliquer pour argumenter 31 31 38 45 48 54 58 60 64 Ø Je retiens l essentiel Ø Je m exerce Exercices de 1 à 15 Ø Je teste mes compétences Sujets de 1 à 4 Ø Je vérifie mes réponses Corrigés des exercices

écrivain grec du IIe siècle) + pédagogique - Présentation d'illustres prédécesseurs (Marie de Médicis (1573-1642) et Richelieu (1585-1642)), qui débatent sur des sujets à caractère moral (croyance en l'astrologie) et politique (régence de Marie) Lecture Annonce du Plan: I/ Une comédie... macabre 1.1) la guerre des sexes: la guerre pour le pouvoir 1.2) Les morts ont une mémoire d'éléphant II/ Un dialogue argumentatif reposant sur l'astrologie 2.1) L'influence des astres 2.2) 2 types d'argumentation

ou elle est un exposé à propos d’un sujet qu’il s’agit de défendre tant par la rigueur de l’argumentation (idées) que par la correction de l’expression (forme) Schéma de la dissertation : 1. Introduction 2. Corps ou développement 3. Conclusion 1) Introduction : Son rôle consiste à présenter le sujet, à le délimiter et à poser le « problème » qu’il contient. Enfin, à annoncer aux lecteurs le contenu du travail mais de manière brève (balise) Schéma de l’introduction :

Module : 3 étudier une nouvelle fantasque. Objectif : L’élève doit être capable de faire la différence entre l’opposition et la concession. Durée : Une heure Prérequis et outils langagiers : Phrase simple et phrase complexe- les conjonctions de coordination et les conjonctions de subordination- le subjonctif présent et l’indicatif… I-Observation Présentation des phrases- supports sur le tableau : 1. Jaques est trop maigre pourtant son frère est obèse 2. L’une bonne, l’autre mauvaise 3. L’enfant

Fables, III, « Les Membres et l’estomac », 1668 Texte 3 : Rousseau, Discours sur l’origine de l’inégalité entre les hommes, 1755 Texte 4 : Sartre, Huis clos, extrait de la scène 5, 1943 Exercices : Question de synthèse Lectures analytiques Lectures d’images Écriture d’invention Dissertation DS : commentaire sur Fénelon, les Aventures de Télémaque (La Bétique) Entraînement à l’épreuve orale du baccalauréat Lectures cursives : Lecture autonome : La Place, Annie Ernaux (travaillé aussi par