334 av. J.-C.

peut se présenter graphiquement sous la forme du graphe des effets (figure 6.8). Le troisième graphe donne l’importance de l’interaction, nous y reviendrons. Graphe des effets Figure 6.8 – Graphe des effets C1 Vit 13,00 Moy Y 9,00 C2 Av C3 Vit/Av 5,00 4,00 –2,00 –1,00 Tableau des interactions Figure 6.9 – Tableau des interactions Vitesse =120 Avance = 10 Avance = 15 10 16 Vitesse = 200 4 6 Pour visualiser les interactions, il faut considérer les quatre combinaisons

profondeur 130 mm de jeu 50 mm de jeu 250 mm entre niveaux Volume occup. v olume utile % utilis m3 Palettiers et chariot frontal Palettiers et chariot rétractable Palettiers et chariot tridirectionnel Palettiers et transtockeur Stockage mobile av ec chariot 18,83 25,26 26,85 47,15 15,25 5,760 8,640 11,520 21,600 8,640 31% 34% 43% 46% 57% 2010 – Conception AFT-IFTIM MANAGERS 41 LOGISTIQUE 211. Variation des besoins en surface selon la technique de stockage Nb niveaux de stockage

traction .......................................................... 21.2 Résistance en cisaillement ................................................... 21.3 Fsb, Rd : résistance en cisaillement de bloc MPa .................. 332 332 333 333 333 334 334 335 336 337 338 339 340 340 340 340 340 341 341 342 342 343 344 345 345 345 353 362 363 363 364 365 Table des matières XVII 22. Cisaillement .................................................................................. 22.1 τd:

dont les intitulés et les lettres d’accompagnement sont rappelés ci-dessous : Les questions de programme de la session 2015 du CAPES et du CAFEP-CAPES externe d’histoire-géographie HISTOIRE HISTOIRE ANCIENNE (NOUVELLE QUESTION) LE MONDE ROMAIN DE 70 AV. J.-C. A 73 AP. J.-C. HISTOIRE MEDIEVALE (NOUVELLE QUESTION) GOUVERNER EN ISLAM ENTRE LE Xe SIECLE ET LE XVe SIECLE (Iraq jusqu'en 1258, Syrie, Hijaz, Yémen, Égypte, Maghreb et al-Andalus). HISTOIRE CONTEMPORAINE (NOUVELLE QUESTION) CITOYENNETE, REPUBLIQUE

Autres sujets possibles pour l’oral – Sur quels registres littéraires joue cette fable ? – Comment cette fable dénonce-t-elle un exercice injuste du pouvoir ? Texte 2 – Jean de La Fontaine, « La Cour du Lion », Fables (1678) p. 332 (ES/S et Techno) p. 334 (L/ES/S) OBJECTIFS ET ENJEUX – Étudier une fable courte et piquante. – Étudier la satire de la vie de cour et des courtisans. LECTURE ANALYTIQUE Un récit vif et piquant Cette courte fable du Second Recueil est menée avec vivacité. Les deux premiers

|(3,5%) | | |Directeur Général |11095 |954 |721 |178 |388 |2 241 | |chargé de clientèle |5133 |441 |334 |82 |180 |1 037 | |chauffeur |2981 |256 |194 |48 |104 |602 | |technicien |3275

spontanée (A-présent), en réponse à une question de l’enseignant (A-réponse) ou données par l’enseignante elle-même (P-donnée). Dans ce dernier cas, nous précisons si l’information a été donnée avant ou après la présentation spontanée (“P-donnée-av” ou “P-donnée ap”). Enfin, nous indiquons par un numéro, l’ordre dans lequel les informations sont introduites. (A-présent 1 ; A-présent 2 etc.). Ce tableau veut rendre compte d’une part de l’ordre dans lequel les informations ont été fournies et

conçu est sans parties. Si on l'imagine divisé, chaque partie est égale au tout. Pareille distinction entre l'arithmétique populaire et l'arithmétique scientifique est clairement établie dans le Philèbe 56 e. » (Jowett et Campbell, éd. cit., III, p. 334.) 491. Cf. Lois, liv. V, 547 a, b. 492. I. PLATON ET LES MATHÉMATIQUES. - Les pages que l'on vient de lire et celles qui suivent attestent l'importance que Platon attribuait aux sciences mathématiques. Pendant son enfance, à Athènes, il en avait probablement

de la langue qui va construire l’objet de ce qui suivra. Syntaxe/grammaire traditionnelle : Lorsqu’on parle de la première description grammaticale systématique et la plus complète du monde occidental, on fait référence à DENYS DE THRACE (fin du 2em Av. J. C). Cependant, il est inéluctable de signaler que ce dernier n’a pas traité de façon explicite la syntaxe, voire les principes qui régissent la combinaison des mots dans la phrase. Cela était le fruit des travaux qui ont été élaborés plus tard par

Dr G. Marañon, Ensayo biologico sobre Enrique IV de Castilla, dans le Boletin della R. Academia de la historia, t. XCVI (1930), p. 11-93. V. — Pays scandinaves Sur l’union de Kalmar, G. Carlson, Kalmarunionen till frågen om Rättsgiltigheten av 1397 års Unionsavtal, dans la Historisk Tidskrift, t. L (1930), p. 405-481 ; — L. Weibull, Unionsmötet i Kalmar 1397, dans Scandia, t. III (1930), p. 185-222. VI. — Asie mongole Le vieil ouvrage de A.-C. Mouradja d’Ohsson, Histoire des Mongols