Psychologie

LE Charisme en psychologie Le charisme est la qualité d'une personne qui séduit, influence, voire fascine les autres par ses discours, ses attitudes, son tempérament, ses actions. Un charisme puissant, c'est-à-dire fascinant, trouble et neutralise le jugement d'autrui ; c'est pourquoi on peut si aisément diriger, voire manipuler, les autres quand on a du charisme. Le charisme est souvent un don naturel ou une façon d'être, mais il est possible de travailler sur soi pour le développer. Le charisme

l’individuel) : 1- Niveau individuel. 2- Niveau interpersonnel. 3- Niveau socioculturel. I) Les variables : Variables psychologiques : Les besoins : Les besoins sont le ressentiment d’un manque psychique ou physique qui correspond en psychologie à des « frustration ». Pyramide de Maslow (1952), est l’outil le plus utilisé pour hiérarchiser les besoins. Elle les classifie en cinq catégories, elle reste valable aujourd’hui, à condition de la réinterpréter : (on part de l’élaborer aux besoins

Psychologie de communication Cette image nous fait la publicité d’un objectif grand angle Omax. En utilisant un plan d’ensemble dans un format à « l’italienne », le publicitaire transmet son message à travers les personnages et la signature. Tout d’abord, ce qui nous frappe à première vue, est un homme en premier plan qui prend en photo le paysage. Situé au centre de l’image, il est en maillot de bain, sur la plage, avec un sac pour son appareil photo à ses côtés et semble tout à fait innocent

1 PROGRAMME PARTIE I    I. Introduction. II. Évolution de la psychologie du travail. III. RH et systémique PARTIE II  I. Les comportements humains au travail: - Motivation / satisfaction - Autonomie - La notion de problème II. Psychologie de travail et RH - Recrutement : bien rédiger une annonce, tri des CV, l’entretien téléphonique - Gestion des conflits SUP'RH 2 - Gestion du stress  SOMMAIRE Partie 1. Chapitre I: introduction   1- Généralités:

......................36 ANNEXE 4 : LES KAPLAS.....................................................................................37 Introduction « La créativité distingue l'homme du primate. »2. C'est de cette citation d'un docteur en psychologie que j'ai posé mes premières réflexions. La créativité est un phénomène exclusivement humain, celui qui lui permet une si grande capacité d'adaptation, qui l'a fait passé de l'état de nature à la culture. Selon GUILFORD, psychologue américain

Introduction à la psychologie La psycho : elle apparaît en 1960, issu de la réflexion philosophique. Ce n’est pas réellement une réflexion sur l’homme, elle est aussi basée sur des bases scientifiques. Les branches de la psycho : *la psycho clinique : on étudie la maladie mentale, on réfléchit sur la notion d’aide. *la psycho génétique : on s’intéresse à l’évolution de l’être humain. *la psycho cognitive : on s’intéresse à l’organisation et au traitement des infos de la mémoire. La spécificité

31/01/05 Introduction à la pathologie de l’adulte La psychopathologie désigne l’étude du fonctionnement pathologique. Il existe : La psychologie du pathologique. Ex : maladie mentale Pathologie du psychologique. Ex situation de deuil pathologique Il existe 2 niveaux : Description des troubles Interprétation des troubles Pour chaque grande catégorie de trouble : Approche descriptive o symptômes principaux o Les maladies qui composent ces troubles. Approche explicative :

PSYCHOLOGIE de la communication Le geste précède la parole. Il faut écouter le geste. Ecouter c’est un art ! Quel est l’attitude à avoir pour écouter ? (Écouter avec les yeux) Attitude : Etat mental constitué par l’attitude que j’ai acquise (vécu, échecs), La réussite c’est la somme des échecs vécus (A commenter au Cs) * L’expérience acquise exerce une influence sur l’individu, elle va lui permettre de s’adapter et de réagir à une situation donnée. Dans les réactions rapides, il y a du danger

Psychologie des apprentissages L’objectif : Présenter différentes théories des apprentissages La pédagogie de la médiation est un courant récent, qui définit l’enseignement. Médiation -> Médiateur : Intermédiaire entre l’apprenant et la situation d’apprentissage Le modèle classique possède 2 pôles : Un émetteur de savoir et un récepteur de ce savoir.(amphi) L’avantage c’est qu’il est émit à un grand nombre L’inconvénient c’est la perte d’information entre l’émetteur et le récepteur, et le manque

2 La recherche scientifique Les sciences étudiant les groupes ont débuté aux États-Unis vers les années 1915. Les recherches croient rapidement. En effet, l’étude des groupes constitue aujourd’hui un des chapitres les plus importants de la psychologie sociale. Les progressions connues depuis cette époque sont remarquables. Les phénomènes connus peuvent être reproduits en laboratoires. Les observations sur les groupes naturels sont classées. De nouvelles lois sont établies. Mais les recherches