Abécédaire

l’auteure de « Petits Livres » sur les Expressions grecques et latines et sur les Expressions idiomatiques. Dans la collection Au Pied de la lettre, elle a écrit un ouvrage de réflexion sur l’orthographe, intitulé Fauteurs de troubles ainsi qu’un Abécédaire des figures de style, sous le titre Bain de soleil. Remerciements Un seul nom à citer, toujours le même : Marc Porée, mon premier lecteur, mon premier critique, mon premier soutien. Mention toute spéciale aussi pour mon éditrice Marie-Anne

Le livre de l’élève Alter Ego 3 avec CD encarté Il comprend : — un tableau des contenus ; — 9 dossiers composés d’une double page d’ouverture, de six doubles pages de contenus pédagogiques et d’une double page d’évaluation formative ; — un abécédaire culturel ; — une carte de la France et des pays francophones ; — un précis grammatical ; — la transcription des enregistrements. • Les CD audio pour la classe Les CD contiennent l’ensemble des enregistrements des dossiers du livre de l’élève

Foucaud, 1964, Vrin, Paris Chalma Marie-Claude, L'anthropologie biologique, 1971,PUF ,Coll. Que sais-je ?, n° 1023 Henri-Jean Martin, Aux sources de la civilisation européenne. Paris, Albin Michel, 2008. 22,5 cm, 704 p. Jean-Philippe Cazier [dir.], Abécédaire de Claude Lévi-Strauss, Editions Sils André-Marie Ampère, Essai sur la philosophie des sciences ou Exposition H – 4069 EGYEK CH – 1213 Onex/Genève   Petőfi S. u. 7 tél.: + 3652 – 579.000 Av. du Gros-Chêne 18 E-mail : guy@prof-turchany.eu turchany@dunaweb

Isabelle Queval, Le sport. Petit abécédaire philosophique, Larousse, coll. « Philosopher », 2009, 224 p. Après une carrière de tenniswoman de haut niveau, Isabelle Queval quitte les courts pour la philosophie, qu’elle enseigne à Évreux tout en s’occupant de la formation des futurs professeurs d’éducation physique et sportive à l’UFR-Staps de Rouen. Elle rédige une thèse sur le dépassement de soi. Témoignant d’une réelle culture hellénistique, son Petit abécédaire philosophique du sport jette tout

coopération Textes qui illustrent des informations ou des idées – Tableau, schéma, diagramme, plan, carte sémantique – Caricature, murale, maquette, croquis commentés Textes qui servent d’outils de référence – Imagier, banque de mots avec pictogrammes, abécédaire, dictionnaire visuel et usuel, atlas – Fiche bibliographique, catalogue, annuaire, banque de données, lexique, glossaire – Dictionnaires : analogique, de synonymes, d’antonymes, de rimes, d’expressions figées et de proverbes, etc. – Code grammatical

Physique/Physico/Electro/e08puiss.htm • Biographie de WATT http://fr.wikipedia.org/wiki/James_Watt • Comprendre sa facture d’électricité www.edf-bleuciel.fr/index.php4?coe_i_id = 141157 • Biographie et travaux de JOULE www.cnrs.fr/sciencespourtous/abecedaire/pages/j oule.htm • L’étiquette énergie www.actu-environnement.com/ae/news/1701. php4 • Calculer l’énergie consommée par son équipement informatique www.eu-energystar.org/fr/fr_007c.shtml 78 © Hachette Livre, Physique Chimie 3e, Livre du professeur

répandre l’alphabétisation, il fallait abandonner le latin et enseigner à lire dans les langues vernaculaires, c’est-à-dire les langues parlées par le peuple. Il traduira lui-même la première Bible, composera le premier petit catéchisme et le premier abécédaire en allemand, qui resteront les outils de base de l’alphabétisation pendant trois siècles. Pour contrer l’avancée du protestantisme, l’Église catholique lancera ses propres campagnes d’alphabétisation. Mais le maintien du latin comme langue d’alpha-

les noms au tableau. On présente l’alphabet français et on demande aux apprenants de faire correspondre les lettres aux héros de diverses bandes dessinées et de les lire. On demande aux apprenants de dessiner sur carton et colorer leurs propres abécédaires avec leurs héros préférés en feuilletant leurs Enseigner le français langue étrangère à l’école primaire : méthodes et pratiques 161 Théodora Tsolka B.D. : A comme Astérix, B comme Batman, C comme Cédric, D comme Donald, etc. Apprendre à questionner

puisqu’ils retrouvent une certaine liberté mais celle-ci est déjà faussée par l’emploi de l’écrit et du chant empruntés aux humains. C - Réécriture « Nous avons appris à lire et à écrire au cours des trois derniers mois dans un vieil abécédaire des enfants Jones (…), dirent les cochons. - Amenez-moi des pots de peinture blanche et noire ! demanda Napoléon. - Au terme de nos trois mois d’étude, nous avons réussi à déduire les principes de l’Animalisme à Sept Commandements. », expliquèrent

l'émergence de créations originales. Le projet fondamental est de lire les textes dans leur rapport à l'Histoire coloniale (langues et cultures en contact et/ou en conflit), dans un souci de connaissance et non comme célébration ou exclusion. Publié : Abécédaires en devenir. Idéologie coloniale et langue française en Algérie. Préface de Mostefa Lacheraf. Alger, En.A.P., 1985. 607 p. Liste alphabétique des travaux soutenus 93 Index : Acculturation Intertextualité Ecole coloniale Assimilation Intertextualité