Académie des sciences morales et politiques

Les Lumières recherchent le bien-être humain, à travers leurs actes. 3) peuvent servir d’emblème au nouvel esprit des Lumières : Rousseau et Mozart sont les deux hommes qui ont incarné l’innovation des Lumières. Rousseau renouvelle la réflexion politique comme la pédagogie, s’illustre dans le roman et invente l’autobiographie moderne. Quand à Mozart, il participe des Lumières par les thèmes de ses opéras comme par l’éloge du bonheur qui émane de sa musique. SYNTHESE II. La religion : l’ordre

des lumières philosophiques, Montesquieu, Diderot, Voltaire, Rousseau, est annoncée par Bayle et Fontenelle. C’est un combat des philosophes Européens. Les lumières ont leur figure, les philosophes sont les défenseurs de la liberté de penser, de la science et de la tolérance en France religieuse. leur idéal est le bonheur dans une société prospère et juste. En 1789, c’est la révolution française qui se réclame des lumières. Le 1er quotidien français est le journal de Paris qui voit le jour en 1777.

mal vue par les romains à l'époque. Peu a peu gagne en valeur/prestige, après les guerres civiles, les guerres de Cesar→ philosophes avec recherche du bonheur. Pour philosopher il faut connaître le monde qui nous entoure pour ensuite élaborer une morale . 1/ La philosophie grecque Av Socrates, les pré-socratiques, c'était des mathématiciens, astronaumes, géomètres... (pythagore, 6e siecle ) il était convaincu que le monde est régi par des nombres/lois mathémathiques →,nombreuses recherches

d'abord, mais surtout sur le plan de la société (dénonciation des inégalités et des privilèges non mérités), et sur le plan politique (dénonciation des abus et des incapacités, revendication de la liberté). Ils critiquent Dieu et l'Eglise (ils refusent de lier la morale et la religion. Ils demandent une religion simple et naturelle et plus de tolérance). Ils aiment la science pour sa logique. On aime les techniques (l'Encyclopédie révèle toutes les techniques possibles) la physique, qui explique

l’entreprise ? 2. Quels modes d’organisation pour l’entreprise ? 3. Comment l’État providence contribue-t-il à la cohésion sociale ? 4. Comment un phénomène social devient-il un problème public ? Corrigés des exercices Séquence 10 – SE11 1 © Cned - Académie en ligne 1 Comment les rapports sociaux s’organisent-ils au sein de l’entreprise ? Introduction Notions à acquérir Nous avons montré dans la séquence 2 le fonctionnement de la production dans l’entreprise. Cette organisation produit des biens

mais des recherches récentes le donnent plutôt à Henri de Valenciennes4. Dans ce poème, Aristote, précepteur d’Alexandre le Grand, convainc ce dernier d’éviter sa belle amante, qu’il avait ramenée des Indes, et qui lui faisait négliger ses devoirs politiques. Pour se venger, la jeune femme se montre au vieux philosophe avec une telle séduction qu’il se livre entièrement à la passion et consent à tous ses caprices, se mettant à quatre pattes et se laissant chevaucher. À Alexandre qui s’amuse du spectacle

siècle et bien que toute l'élite européenne se mette à parler le français et à imiter la mode française, tout n'est pas pour le mieux car le peuple vit encore dans de très mauvaises conditions matérielles et la minorité intellectuelle, sociale et politique est en fait plus négative que positive, plus bavarde que concrète. La France est en déclin par rapport à l'Angleterre qui lui prend ses colonies (l'Inde et le Québec) et par rapport aux Etats Unis qui sont les premiers à réussir leur révolution

Insistance de Kant sur la responsabilité Exercice d'un jugement autonome qui demande un pénible effort : « il est si confortable d'être sous tutelle » dit Kant. Les Lumières ne sont pas d'abord affaire de lucidité intellectuelle, mais de courage moral. Erreur, préjugés = faiblesse dans la résolution de bien user de sa raison pour Descartes et non défaut de raison. Les lumières = un principe essentiel de la pensée plus qu'un moment de l'histoire européenne. La raison vaut moins par elle-même

est tantôt attractif et volontaire, (îles de lumière, bienheureuses), tantôt répulsif et contraint. (îles de brume, funestes). Fantasme hédoniste de l'oisiveté lié à la civilisation occidentale des loisirs, miroir en creux des modèles sociaux et politiques, ce lieu (topos en grec) a toujours constitué dans la littérature, une chimère du rêve, des idéaux, des voyages ou de l'évasion dans laquelle se projette l'Occident, des mythologies fondatrices du monde grec aux espaces expérimentaux des XIX° et

I) Généralités 1) Comment est apparut ce concept de science de l’éducation ? - Pédagogue dans l’antiquité : personne qui emmène l’enfant au maître chargé de l’enseignement. Par extension, terme devenu synonyme de maître précepteur. - Pédagogie apparue plus tard en 1484. - Durkheim a donné une définition de la pédagogie en 1911. « C’est la théorie pratique de l’éducation, c’est la science de l’éducation des enfants d’une façon plus générale. Suggère l’idée de