Accompagnement Stagiaires éducateurs

qui possède 120 dortoirs avec des douches, une bagagerie et un self. Le deuxième, se trouve à St Jean, il s’agit de l’accueil st Vincent. Lorsque le sans abris est accueilli au Centre Gabriel Rosset, il va passer devant un assistant social et un éducateur qui deviendra son référent. Ce sont eux qui décide si la personne peut accéder au Pôle d’Accompagnement Renforcé (le PAR). Le PAR est un service du Centre Gabriel Rosset. C’est ici où je vais effectuer mon stage. Il s’agit d’un lieu qui reçoit des

En première année moniteur éducateur, j’effectue mon stage au Foyer départemental de l'Enfance et plus précisément au Jardin d'enfants situé à Chambéry , Rue Franz Liszt . C'est un établissement social et départemental , habilité à recevoir des enfants en hébergements , des mineurs de quelques jours à 14 ans , garçons et filles, répartis dans différents groupes de vie et d'une capacité totale de 60 enfants . Le foyer est un service du Conseil Général avec pour essentielle mission la protection

« PROJET PERSONNEL DE FORMATION C.A.F.E.R.U.I.S 2011 /2012 » Certificat d’Aptitude aux Fonctions d’Encadrant et Responsable d’Unité d’Intervention Sociale. IRIS Institut de Ressources en Intervention Sociale LASCAR JEAN-CLAUDE Éducateur Spécialisé Au Service des Clubs et Équipes de Prévention Association Départemental de Sauvegarde de l’Enfance et L’Adolescence de la Guadeloupe. SOMMAIRE 1)Préambule. 2)Présentation de mon parcours antérieur ou actuel, mes responsabilités, mes

intellectuelle associée à une pathologie pour certains et de troubles du comportement. Au pôle TED sont admis des jeunes atteints d’autisme. L’équipe pluridisciplinaire est composée d’un Chef de service, d’éducateurs Spécialisés, d’un éducateur sportif, de moniteurs éducateurs, d’enseignants, d’une psychologue, d’une ergothérapeute, d’une orthophoniste, d’une infirmière, d’une psychomotricienne, d’un médecin psychiatre et d’une aide médico-psychologique. La S.E.E.S. est répartie sur 5 groupes mixtes.

pris mon service de 14 heures à 23 heures en tant que Monitrice Educatrice où j’effectue des remplacements, avec Mlle B., stagiaire Monitrice Educatrice qui réalisait son dernier jour de stage sur le foyer de la MECS DU MAS DE VILLEVIEILLE, la soirée a été difficile. Ce même jour, j’ai réalisé de nombreux allers/retours entre A. et la structure pour effectuer des accompagnements pour déposer des jeunes en gare d’A, effectuer des rendez-vous médicaux à P ainsi que des récupérations de jeunes en formation

2012 DC1 : accompagnement social et éducatif spécialisé Le dossier pratique professionnel IRTS Nord Pas De Calais – Site Métropole Lilloise SOMMAIRE A. Introduction i. Mon parcours ii. Mon projet de formation iii. Mes choix de stages iv. Présentation de la structure B. Pratique professionnelle de l’ES i. Description des différentes activités de l’ES ii. Description des activités investies par le stagiaire C. Ma pratique

est donc chargé de la coordination des actions concernant l’enfant. Concernant l’accueil de l’enfant lorsqu’il s’agit d’un placement administratif, une visite du foyer est organisée, en la présence de la Directrice, du responsable éducatif, des éducateurs et des parents si possible, avant le placement de l’enfant Moyens mis en œuvres par l’établissement : - Les moyens humains : L’établissement comprend du personnel permanent : Le responsable : Il est chargé de la gestion quotidienne

par semaine spécialisée en AEMO, ensuite il y a deux éducatrices spécialisées, trois Assistantes de Service Social (ASS) et une secrétaire. Lorsque le juge adresse une ordonnance à un service, le service attribue la référence de la mesure à un éducateur spécialisé ou un Assistant de Service Social (ASS) pour sa mise en place. Dans le cadre du S., c’est la directrice qui attribue les mesures aux référents. Les référents interviennent principalement seuls dans les familles, ils rédigent aussi les

résident dans ce groupe. De ce fait, les professionnels ont dû adapter leurs actions et mettre en place, en collaboration avec l’équipe médicale et paramédicale, de nouveaux outils. Et adapter leur manière de travailler : techniques de soin, accompagnements adaptés pour les toilettes. Suite au vieillissement des résidants, un projet d’élargissement du foyer est en cours d’élaboration, pour ouvrir un service spécialisé aux personnes vieillissantes. II. Déroulement du stage Dans un premier

Enoncé  Mon stage de deuxième année de formation d’assistante de service social a lieu au sein de la Maison du Département Solidarité de l’O (MDS, Conseil Général du Pas de Calais), site d’A, pôle accompagnement (l’équivalent de l’Aide Sociale à l’Enfance du département du Nord). La principale mission de ce service est l’accompagnement éducatif des enfants mineurs confiés à l’ASE de 0à 21 ans, notamment par le projet éducatif individualisé (le PEI qui est l’équivalent du Projet d’Orientation Educatif