Accompagnement à La Toilette Amp

1-Phase descriptive …...p.3 à p.4 2-Phase explicative …..p.4 à p.5 3-Phase analytique ..…..p.6 à p.7 4-Axes d’amélioration ….…..p.7 5-Bibliographie ……………..p.8 3 1-Phase descriptive : Dans le cadre de mon premier stage de première année d’infirmier, je m’occupe de patients en EHPAD. Je suis encadré par l’infirmière Hélène lors de ce stage. Ce matin, je vais devoir effectuer la réfection du pansement en autonomie de la jambe droite d’un de mes résidents à ma charge, Monsieur D, sous la

: - du Livret 2, - des preuves que vous souhaitez apporter à votre dossier (facultatif), - du tableau récapitulatif des preuves complété (voir modèle dans les annexes). à Agence de services et de paiement Unité Nationale VAE – Service Livret 2 15 rue Léon Walras – CS 70902 87017 LIMOGES CEDEX 1 Attention : il n’est pas utile de copier et renvoyer la notice d’accompagnement du L2 ni le référentiel ; ces documents vous sont fournis à titre informatif. ASP 0645 07 11 MINISTERE CHARGE DES

contribution importante qu’a fourni l’ensemble du personnel d’une entreprise. Je tiens à adresser mes vifs remerciements à Mr FARIHI directeur général de m’avoir accueillie au sein de l’entreprise et pour la confiance qu’il m’a accordée. Je tiens à remercier également Mr Jalal HAFIF, responsable réseau de m’avoir facilement intégré au sein de son département Ainsi je tiens à remercier Mlle Saadia BOUMOUR qui a mis à ma disposition tous les documents et explications dont j’avais besoin pour l’élaboration

1 sur 15 Présentation Je m'appelle Bernard Gaël, j'ai 17 ans. Je suis en Terminale ASSP (Accompagnement, Soin et Service à la Personne). Ce diplôme se suit sur 3 années consécutives et comprend 22 semaines de stage. Durant mon 5ème stage j'ai dû réaliser un projet d'accompagnement qui consiste à suivre une personne durant notre stage afin de réaliser un dossier complet avec les habitudes de vie, les pathologies et traitement de cette personne. J'ai effectué mon stage

handicapées (enfants, adolescents ou adultes) ou des personnes âgées dépendantes qu'il assiste dans les gestes de la vie courante selon leur état physique ou psychique : aide à la prise des repas, etc. L'AMP veille à l'hygiène et à la sécurité des personnes dépendantes, répond au mieux à leurs besoins physiologiques et à leur bien-être physique et psychologique. Il contribue au maintien et au développement de leur autonomie, de leurs capacités personnelles et relationnelles et de vie sociale

formation au métier d’AMP qui se situe entre le médical et le social, j’aime toute la partie psychologique et les divers accompagnements que l’AMP est amené à faire. J’aspire à cette formation pour pouvoir être reconnu en tant que professionnel. a. Présentation de l’établissement. Je suis employée en E.H.P.A.D. (Etablissement d’Hébergement pour Personnes Agées Dépendantes), en contrat à durée indéterminée. C’est une structure qui accueille 80 résidents atteints de diverses pathologies, essentiellement

personnes handicapées, aide à domicile, évaluation L’approche Montessori adaptée aux personnes âgées. Une autre vision pour un accompagnement à domicile ou en institution Vendredi 1er février 2013, Centre gérontologique départemental 13, Marseille Présentation de la conférence/Formation Jérôme Erkes - Psychologue/Neuropsychologue, Responsable Recherche et Développements chez AG&D L’approche Montessori adaptée aux personnes âgées. Une autre vision pour un accompagnement à domicile ou en institution

 Construit pour plusieurs diplômes en travail social, ce Livret 2 doit permettre à un jury, qui en fera lecture et analyse, d’identifier les connaissances, aptitudes et compétences que vous avez acquises dans votre expérience professionnelle salariée, non salariée ou bénévole. Pour vous aider dans la constitution de ce Livret 2, il est nécessaire : de lire attentivement la notice d’accompagnement spécifique au diplôme que vous visez, de consulter attentivement le référentiel professionnel

UE 5.1 – ACCOMPAGNEMENT DE LA PERSONNE DANS LA REALISATION DE SES SOINS QUOTIDIENSCompétence 3 – Accompagner une personne dans la réalisation de ses quotidiensSOMMAIREAvant-propos, 1- Présentation succincte du patient sur les plans Bio-Psycho-Social + Motif d’hospitalisation 2- Antécédents et traitements quotidiens 3- Présentation de la prise en soins 4- Tableau des 14 besoins de Virginia Henderson

Rapport de stage d’été Réalisé à l’Hôpital Local Départemental du Var Au Luc en Provence [pic] [pic] DUGA 2009-2010 Jocelyne GANNEAU Sommaire Présentation de l’établissement : 3 Description des locaux : 5 Organigramme : 9 Le rôle des professionnels : 10 Le rôle du médecin coordinateur 10 Le rôle des cadres supérieurs. 10 Le rôle des cadre de santé 13 Le rôle des Infirmier(e)s 13 Le rôle des AS/ AMP 13 Le rôle des ASH 14 Le rôle des éducateurs spécialisés 14 Le rôle