Acte Iii Scène 11

tout homme qui travaille pour le public doit se proposer, et c’est ce que les premiers poètes avaient en vue sur toute chose. 1 En traitant le thème de la monstruosité, Racine explicite son travail d’écrivain de théâtre qui consiste à mettre en scène et donner à haïr les difformités ou, autrement dit, les monstruosités. Haïr la difformité et aimer la bonne forme, c’est condamner les vices et enseigner les vertus. La difformité représente donc le mal. Toute l’action du personnage de Phèdre est ainsi

Tout d'abord le cousin du duc (voir présentation des perso p36) le vouvoie et le nomme « Seigneur » p163, «Altesse» Acte premier sc1 p37 et p 102 p189 En fait, Lorenzo est au service des plaisirs du duc, puisque c’est lui qui les lui fournit Catherine : « Va donc cherche ta tante » (p190 acte4 sc 11), lui ordonne Alexandre. Il est donc en position d’adjuvant. Lors de la première scène de la pièce, Lorenzo apparaît comme l'entremetteur du Duc de Médicis. Lorenzo au cours d'une longue tirade parle

du siècle des Lumières. - Savoir situer les auteurs majeurs dans le siècle. - Comprendre l'importance du théâtre dans la société du 18ème siècle. Plan de la séance : I - L'histoire du siècle. II - Le 18ème siècle : le siècle des Lumières. III - Situer les auteurs sur la frise chronologique. IV - Les représentations théâtrales au 18ème siècle.I - L'histoire du siècle . Cours dialogué. A l'aide de la première bande de la frise chronologique (succession

Thème II : Vivre en société, participer à la sociétéChapitre 4  : L’Avare de Molière, drôle d’histoire de famille ! Problématique  : Comment Molière par la mise en scène des conflits entre les personnages dénonce-t-il l’avarice du personnage principal en faisant rire ? LECTURE / HDA Séance 1  : La figure de l’avare Supports : Document

.................................... 8 Vers la scène… ............................................................................................... 10 Les métamorphoses de Cendrillon................................................................................... 10 La mise en œuvre lyrique ................................................................................................. 13 Questionner l’esthétique de la mise en scène .............................................. 16

garçon roux aux prises avec sa terrible mère, madame Lepic. matériel s Photocopie des fiches nos 1 à 3 : textes de la pièce et de la chanson. s CD Les classiques du théâtre et de la littérature A commander p. 64. conseils de mise en scène le décor • Un décor de ferme pourra être créé, avec par exemple une barrière, un puits, ou tout autre détail qui figure cet environnement. A l’intérieur de la maison familiale, on trouvera une table et des chaises. • Même sans décor, on matérialisera

Classe de Premièresérie technologiqueLE THÉÂTRE : Parcours Maîtres et valetsR acine, Phèdre (1677), Acte III scène 3 Introduction : Jean Racine, est né le 22 décembre 1639 en Picardie. Célèbre poète et dramaturge français, auteur de nombreuses tragédies durant la période classique au XVIIème siècle, il écrit Phèdre en 1677, sa dernière tragédie profane, qui est une des plus grandes réussites du classicisme bien qu’elle est souffert de sa concurrence

Brelle 3- Mettelus 4- Chanlatte 5- Prézeau 6- Madame de Christophe 7- Franco de medina 8 - Juan de dios 9- Steward 10- Guerrier 11- Boyer III- Les autres personnages 1- Le maitre de cérémonies 2- Le President du conseil d’Etat 3- Le roi d’arme 4- Leader de l’opposition 5- Députés 6- Martial Besse 7- Apprenti Radayeur 8- Capitaine Radayeur 9- Le royal-Dahomet 10- Isabelle 11- Richard 12- Conseil d’Etat 13- Trou Bonbon 14- Page Africain Conclusion Source : La tragedie du roi christophe,Aimé Césaire

Résumé de l'Avare acte par acte Acte I - Ca se passe à Paris. Harpagon (riche et avare) a deux enfants : Élise qui est amoureuse de Valère qui est au service de son père comme intendant, et Cléante qui souhaite épouser Mariane qui est pauvre et qui vit chez sa mère (il ne supporte pas que l'avarice de son père contrarie ses projets amoureux). Harpagon craint une chose : il a dissimulé dans le jardin, une cassette qui renferme dix mille écus d'or, il a peur qu’on la découvre et qu'on la lui vole

DOM JUAN ACTE II ou l'acte des femmes: bilan : intérêt dramatique, intérêt psychologique. DOM JUAN ACTE III: Dom Juan incroyant ou le libertin Dom Juan grand seigneur l'acte III mets en pratique 2 autres facettes de Don Juan (libertin) mais aussi Don Juan ( grand seigneur). credo= croire. dans toute les grandes pièces classique, l'acte III est central. ça permet a Molière de mettre en scène l'incroyance de Don Juan. scene 2 réplique 7: la réplique