Activités Extra Professionnelles Et Travail

I. INTRODUCTION Dans le cadre de l’unité d’enseignement 3.5 S4 «Encadrement des professionnels de soins» nous allons présenter trois professionnels de santé travaillant en collaboration avec l’infirmier : L’aide –soignant (AS), l’aide médico-psychologique (AMP) et l’auxiliaire de puériculture (AP) Nous avons choisi d’essayer de mettre en avant les similitudes et les différences de ces corps de métiers si proches et pourtant spécifiques. Leurs spécificités tient dans l’affectation de leurs tâches

respectives et confié des occupations très intéressantes et variées. Je tiens également à adresser mes sincères remerciements à toute l’équipe pour leur aide précieuse et les nombreux conseils prodigués. J’ai pris beaucoup de plaisir à travailler en leur compagnie. Enfin, je remercie également Monsieur Ali CHARARA, responsable de l’UV TN05, qui m’a permis de réaliser ce stage ouvrier à la fois enrichissant et intéressant. Sommaire Remerciements . . . . . . . . . . . . .

Marital : ......................... Prénom : ....................................................................... Activité en cours : ............................................................ MERCI DE COLLER Ou D'AGRAFER VOTRE PHOTO 2 0 1 1 Demande d’intégration à la formation d’Auxiliaire de Puériculture CURSUS PARTIEL Pour les personnes titulaires du : - diplôme professionnel/d’état d'aide-soignant - diplôme d'Etat d'auxiliaire de vie sociale ou de la mention complémentaire aide à domicile

Logistique : ERP, Transport et gestion de stock, Kanban, traçabilité. Gestion de la qualité : Système de Management de Qualité, Amélioration continue (KAIZEN), QSE (HSE) Méthodes et outils : 5S, ICHIKAWA, SMED, TPM, AMDEC… EXPERIENCES PROFESSIONNELLES : Août/Septembre 2014 : Stage technicien de 6 semaines effectué au sein du S.A.M. (Softwares and ApplicationsMakers) bureau de développement, études et consulting informatique Réaliser des études de marché pour un produit (logiciel de simulation

requises, les compétences et les activités maîtrisées par chacun. Constat : Lorsque l’on interroge les salariés de l’entreprise, la rémunération est perçue sous 2 angles différents selon si l’ouvrier interrogé est un ancien de l’entreprise formé sur le tas ou s’il est un jeune diplômé employé depuis moins longtemps. Explications : En effet les plus anciens restent généralement satisfaits du système de rémunération, qu’ils voient comme une récompense au travail qu’ils fournissent. Ce système est

l’État-législateur (CE, Daudignac : atteinte à ladite liberté par le biais de mesures de police) qu’à l’État en sa qualité d’acteur économique (que son intervention soit directe ou indirecte, telle la distribution d’aides publiques à des professionnels pour l’exercice de leur activité – CE, 29 mars 1901, Casanova). Hypothèses dans lesquelles l’intervention publique est consentie : 1° justifications (exogènes à l’administration) par la théorie des « circonstances » : « circonstances exceptionnelles » (CE

sommaire Pourquoi faire du développement durable en entreprise ? Témoignages des entreprises Ronckier Apinor Artésienne Hocq Emballages Hacot Colombier Méo Produits Chimiques de Loos Rabot Dutilleul Récup’Aire Clément Marot Flandre Appels Norsys Extra-Muros Pages 4 et 5 Pages 6 à 12 6 6 7 7 8 8 9 9 10 10 11 11 12 Présentation des réseaux AFNOR Alliances Cerdd - Centre Ressource du Développement Durable Centre des Jeunes Dirigeants Le Réseau des CCI CJDES MFQ Nord/Pas-de-Calais Union des

ensuite par la juridiction ecclésiastique. Paragraphe 4 : Les règles déontologiques : Ce sont celles imposées par un ordre professionnel aux membres d'une profession ( Ordre des avocats, médecin, sage-femme, infirmiers, etc .. ) Ces règles s'appliquent seulement à une catégorie professionnelle précise et leur non respect est sanctionné par l'ordre professionnel en question, réuni en formation disciplinaire. La différence essentielle avec la règle de droit réside là aussi dans la sanction

votre C.V., lequel sera en quelque sorte le «cap» qui guidera votre rédaction, par exemple : le nom de votre métier et, sur la ligne en-dessous, votre qualification, le nombre d’années de votre expérience ou bien vos trois points forts dans cette activité, la durée de votre expérience dans le secteur que vous ciblez, vos ou votre spécialité(s) si elles correspondent à votre cible. Exemples : Responsable Marketing 6 ans d’expérience dans le secteur bancaire Psychomotricienne Spécialisée pour les enfants

Pratiques d’égalité professionnelle en entreprise Mars 2009 14 et l’organisation du temps de travail De quoi s’agit-il ? Les entreprises “s'attacheront à ce que les modalités d'organisation du travail au sein d’une même fonction ne constituent pas un facteur volontaire ou involontaire de discrimination dans la répartition des tâches et dans les . possibilités de promotion” “Par ailleurs, elles seront tout spécialement attentives à ce que les aménagements d'horaires qui auraient pu être mis en