Adam Clayton

emprunté la notion d'action, • R. BOUDON en fait un précurseur de l'individualisme méthodologique et • P. BOURDIEU lui doit la notion de légitimité. 1 . Cours de tronc commun en classe entière. Page 1 sur 9 15/10/2005 FICHE AUTEUR sur : Adam Smith (1723-1790) COURANT DE PENSEE Libéralisme (Smith en est le Père !) PRINCIPAUX OUVRAGES Recherches sur la Nature & les Causes de la Richesse des Nations (1776) Théorie des Sentiments Moraux (1759) ELEMENTS DE BIOGRAPHIE • • • • • Né en Ecosse

n’en faut pas plus pour relancer ce débat ancien, mais aujourd’hui celui-ci semble prendre un tournant vers un consensus pragmatique. 1 les thèses du libre échange Les fondateurs historiques : Adam Smith, David Ricardo John Stuart Mill Les évolutions des thèses historiques : Eli Heckscher, Bertil Ohlin

puis ministre de l’Économie et des Finances de 1966 à 1968. Il fut le principal rédacteur de la Constitution de la Ve République. © Eyrolles Pratique 17 Question 10 « Il n’est de richesses que d’hommes. » De qui est cette sentence ? A. Adam Smith B. Jean Bodin C. Karl Marx D. Mao Zedong Réponse 10 B . Jean Bodin (1529-1596) a publié, en 1576, Les six livres de la République. C’est l’un des premiers chefs-d’œuvre de la science politique en France. Avocat et magistrat, il a également

condition actuelle, n'est pas seulement parfaitement compatible avec l'état stationnaire, mais encore semble être plus naturellement alliée à cet état qu'à n'importe quel autre". Les autres économistes Classiques sont évasifs sur le sujet. Karl Marx et Adam Smith parlent notamment de baisse tendancielle du taux de profit mais sans rapport avec l'épuisement du capital naturel de la planète et de l'agriculture. Par la suite le scénario des Classiques va être invalidé, mais temporairement, par la Révolution

déclin passager (notamment aux Etats-Unis) ainsi le secteur de l’industrie menacé dans les années 70 est de nouveau compétitif aujourd’hui. II)  … Mais le libre échangisme l’est aussi. a) Il a des effets positifs… Dans son ouvrage principal Adam Smith développe une idée contraire à celle des mercantilistes, pour lui le libre échange est un acte de paix et d’enrichissement mutuel, il n’est cependant pas contre l’instauration de taxes dans certains cas particuliers (économie stratégique pour

technique du travail : C’est la répartition entre plusieurs travailleurs des différentes phases de fabrication d’un produit. - les progrès organisationnels (ex : séparation entre exécutants et concepteurs, création d’une hiérarchie). Adam Smith, en 1776, dans Recherches sur la nature et les causes de la richesses des Nation, a montré que la spécialisation pouvait être source de gain de productivité grâce à l’exemple de la manufacture d’épingles. Il a ainsi constaté que la fabrication

pensée libérale a 2 branches : - l’école classique apparue au XVIIIème Siècle - l’école néoclassique apparue à la fin du XIXème Siècle  l’école classique Elle apparaît dans le contexte de la 1ère révolution industrielle. Le fondateur est Adam Smith. Elle née en Angleterre mais va apparaître rapidement en France. - D. Ricardo  anglais 2 économistes de cette école - T.B. Say  français Traits principaux de cette école : - individualisme  « l’homme est par nature égoïste » 

symbole de ce fédéralisme. Face à ce phénomène, les entreprises s’adaptent en internationalisant leurs activités dans le monde à la recherche d’avantages concurrentiels et de partage des risques conjoncturels entre les différents pays. A ce propos Adam Smith (1783-1790) avait dit : "La maxime de tout chef de famille prudent est de ne jamais essayer de faire chez soi, la chose qui lui coûtera moins à acheter qu’à faire. » Dans une forme de mondialisation de plus en plus liée, la naissance d’interconnexion

toujours non pas une autre période d’équilibre, mais bien plutôt une période de déséquilibre. La période 1850-1900 est ainsi marquée par la montée de la « question sociale » que pose la constitution d’un vaste prolétariat, de zones urbaines 1 Adam Smith, économiste britannique est considéré comme un des pères fondateur. Son ouvrage de référence La richesse des nations, paraît en 1776. Introduction- 1 - Enseignement des connaissances Classe de T°ES industrielles où pauvreté et insécurité

Celle-ci ne réside plus dans la seule agriculture, mais aussi dans la transformation que réalise l'industrie. Ce sera le rôle des classiques d'opérer ce changement dans l'analyse économique, tout en conservant l'orientation libérale des Physiocrates. Pour Adam Smith (1723-1790), le travail est la véritable source de la richesse, et il est aussi la mesure de la valeur des biens lorsqu'ils sont échangés. La richesse s'accroît avec le 3. Francis Balle, Encyclopædia Universalis, article "libéralisme", 1998