Adverb

« souvent », « toujours », « jamais » « pour la 3e fois de la journée » 18, 19 27, 35 35, 51 1 7 7 11 11 24 24, 45 33 43, 44 3 10, 13, 17, 69, 70 3, 15, 71 20 - Adverbes - Propositions subordonnées temporelles, Groupes prépositionnels (CC temps) (idem) - GN - Adverbes - Adverbes - P.S tporelle - Attachement de l’auteur à marquer son texte de repères pour guider le lecteur dans son récit. - Retour en arrière / Flash-back : passage au plus-que-parfait ; passé

relatif C’est Présentatif Nul Adjectif qualificatif Pas d’ Déterminant indéfini En Préposition Partout Adverbe de lieu Nul Adjectif qualificatif En Préposition Tout Pronom indéfini Si Conjonction de subordination Me Pronom personnel Non Adverbe de négation Que Conjonction de subordination Emploient Verbe 3 PL subjonctif présent Le Pronom personnel Comme Adverbe de liaison Alors qu’ Conjonction de subordination Il s’agit Verbe impersonnel D’ Préposition Aux Déterminant

8 et 21). "Ils disaient vérité" : suppression de l’article qui donne un ton emphatique. - Le poète s’il est inspiré des Dieux doit cependant travailler les mots, la langue pour écrire ses poèmes. Le poésie nécessite un travail et des techniques : adverbes "bien"et "proprement" insistent sur l’acquisition de cette technique - "… montra comment/on doit feindre et cacher les fables proprement…" v.19/20 L’identification de ces deux procédés ("on" et le présent de vérité général avec une modalisation)

sert a rien de corriger des points non maitrises. 1/ B-A BA [en commun avec les premières] 1. La construction d’une phrase simple chinoise. 我看书。 2. La phrase simple avec un adverbe. 我也看书。 3. La négation. 每有ou . 我不看书[voir 2] 4. L’ interrogation. 你看书吗? 你看不看书? 你看书不看? 5. Les pronoms et adverbes interrogatifs. 谁， 什么， 哪儿，哪里， 几，什么时候，什么地方 6. Le prédicat = adjectif verbal. 中国大。 7. Les spécificatifs [= classificateurs]. 我有三本书。 8. La possession. 我的书。 9. Le déterminant

Cette poire a l’air bonne. b) Quand il s’agit de personnes, les deux sens sont souvent possibles, mais en général on accorde l’adjectif avec le sujet ex. Elle a l’air fière (ou l’air fier). / Elles ont l’air contentes. 7. Debout et ensemble = des adverbes et restent donc invariables ex. Elles ont déjeuné ensemble. / Ils se tiennent debout près de la porte. 8. Possible a) Possible est variable quand il se rapporte directement au nom ex. Quelles sont toutes les erreurs possibles? / Voici des textes

WILL-WON’T / SHALL Conseil Amical SHOULD Politesse WOULD Les Adjectifs de modalité: - Be bound to/ be sure to/ be certain to  Action inevitable, prediction certaine, donc forte probabilité - Be liable to: Il risque de Les adverbes de modalité: - Probably, certainly, surely, possibly  Ils dependent du degré de probabilité - Nearly, almost : failli/presque - Hardly, scarely, barely : à peine, guère II. Expression de la futurité WILL SHALL BE + ING BE GOING TO

le mot qu'il détermine : " le s_a mis " , " quel s_a mis " ,  " ce s_a mis ", " le s_u ns et le s_a utres ", " de bon s_a mis ". 2. entre un verbe et ses pronoms sujet et objet: " il s_o nt ", " les on t-i ls ", " nou s_en_a vons ". 3. avec les adverbes, prépositions et conjonctions monosyllabiques : " e n_a vion ", " trè s_in téressant ", " quan d_e lle parle ". 4. avec le verbe auxiliaire être (quoiqu'il s'agisse là d'une liaison très fréquente plutôt qu'obligatoire): " il es t_i ci ", " ils

peut répondre par «je ne sais pas»). -Exclamatif: On manifeste un sentiment ou une émotion. Ce peut être un cri (onomatopée) et non une phrase traditionnelle. Ex : Aïe ! La phrase peut être introduite ou non par un mot exclamatif (pronom, adjectif, adverbe, etc.) Ex : Quoi ! Deux cents kilos ? Quel beau temps ! Que vous êtes joli ! -Impératif : On peut exprimer un ordre (Range ta chambre !), une défense (Ne pas jeter de papier par terre.) 2/ LES FORMES DE PHRASE (aussi appelées "types facultatifs")

citation procédés interprétation « Quand vous serez » Proposition subordonnée de temps, verbe au futur, pronom personnel de 2ème pers. Introduit le tableau, avenir de la destinatrice « bien vieille » Adverbe d’intensité accompagnant l’adj. Insistance sur l’âge, pesanteur « au soir » CC Temps Réalisme mais aussi image de la fin de la vie = poncif de la littérature qui associe la journée, les saisons et la vie « à la chandelle » CC Manière Réalisme + même poncif

comprendre. Ces Locutions et Conjonctions peuvent introduire une circonstancielle de conséquence : -de (telle) sorte que, de (telle) façon que, de (telle) manière que, au point que Si bien que, si (adjectif ou adverbe) que, tant (verbe) que, tant de (nom) que, Tellement (adjectif, adverbe, verbe ou expression verbale) que, tellement de (nom que) Exemples 1. Cet élève est si intelligent qu’il n’a plus besoin de travailler à l’école pour passer l’année. 2. Il a tellement de difficulté avec les participes