Adverb

orale. Les pronoms neutres ne pouvant être confondus avec aucune autre forme, ils ne prennent aucun accent : Esto, eso, aquello . * * * Il sert également : A indiquer les formes interrogatives et exclamatives de certains pronoms et adverbes : Donde – ¿dónde? --> où Quien - ¿quién --> Qui Cuanto - ¿cuánto? --> combien ¿Quién vinó ayer ? --> Qui est venu hier ? Fue Juan quien me dijo que estabas en Madrid

(Au passé simple) - À quel temps sont écrits les passages se rapportant au moment de l’écriture ? (Au présent) • Les indices temporels - Relevez deux adverbes de temps qui accompagnent les verbes dans ces passages. À quel moment renvoient-t-il ? (« maintenant », « aujourd’hui » : adverbes de temps qui renvoient au moment de l’énonciation, c’est-à-dire au moment où l’auteur écrit ce texte.) - Relevez le complément circonstanciel de temps qui accompagne la narration

jumeau/jumelle → des jumelles etc. De nombreux noms étaient d’ailleurs au départ des adjectifs, mais ils ne plus tous perçus comme tels : un quotidien, un journal une cathédrale Mots employés occasionnellement comme noms   On laisse invariables les adverbes, les conjonctions, les prépositions et les pronoms personnels qui sont employés occasionnellement comme noms, ainsi que les locutions de mêmes catégories.   Exemples :   - Les comment et les pourquoi sont parfois difficiles à expliquer. - Ses discours

leérselo. Les adverbes en -mente ne perdent pas l’accentuation de l’adjectif dont ils sont dérivés ; ils sont donc doublement accentués. Exemple : irónicamente, aproximadamente. Deux voyelles en contact, l’une des deux étant un « i » ou un « u », peuvent se prononcer ensemble (diphtongue) ou séparément (hiatus). Dans ce dernier cas intervient l’accent écrit. Exemples : comedia ; filosofía ; ingenua ; actúa. ≠ mí : pronom personnel ≠ tú : pronom personnel ≠ sí : pronom personnel ou adverbe (= oui) sé

plus de raison de vivre. Montre une tristesse profonde, Lorenzo est tourmenté. -« un meurtre seulement » (l35) adverbe qui nous montre qu'il n'a pas d'autre projet è parfaite lucidité de son état -« Peut être le redeviendrais-je» (l41) adverbe qui montre l'incertitude, suite montre le doute. -« J'aime encore le vin et les femmes » (l42) Lorenzo aime encore les objets de débauche. Adverbe qui marque la persistance de son état. Lucide sur ses gouts. -Un jeune homme épris d'idéale, d'illusion     b)

adjectif (elle est merveilleusement jolie), soit sur un autre adverbe (je parle très rapidement). Les plus faciles à repérer sont les adverbes en –ment : évidemment, gentiment, apparemment etc. On peut les classer en fonction de leur sens : - adverbes de temps : toujours, jamais, souvent, rarement, fréquemment, parfois, etc. - adverbes de lieu : ici, là, ailleurs, partout - adverbes de manière : violemment, doucement, etc. - adverbes de quantité et d’intensité: plus, moins, beaucoup, peu, fort

(du 25 septembre 2012) I- Le cours du jour : Techniques de rédaction administrative (Voir cours du samedi en salle) II- L’orthographe du jour : 1- Emploi des adverbes : beaucoup, peu et assez Il vous arrive très souvent d’utiliser les mots beaucoup, peu, combien, assez qui sont des adverbes de quantité et qui renferment au moins deux sujets (êtres ou choses). En conséquence, n’hésitez pas à mettre au pluriel tout verbe dont ils sont sujets. Dans les journaux, beaucoup

éducation du narrateur « innocence » l.213, « la sagesse et la retenue » l.224 Une grande réserve « excessivement timide et facile à déconcerter » l.225-226 - Montré qu’il ne sera plus le même après la rencontre avec Manon Métaphore avec adverbe d’intensité « si » : « L’amour me rendait si éclairer »  ironie : se moque de lui même 2) Un regard éclairé sur Manon - Hardiesse de la jeune fille : « sans paraître embarrassée » l.231, « bien plus expérimenter que moi » l.236 (comparatif)

LA COMPARAISON Adjectifs et adverbes On compare deux caractéristiques, deux qualités. La supériorité plus adjectif / adverbe Pierre est plus grand que moi. Ma sœur est plus curieuse que ma mère. L’égalité aussi adjectif / adverbe que Marie est aussi bavarde que Martine. Elles n’arrêtent pas de parler. Ma voiture est aussi vite que la tienne. L’infériorité moins adjectif / adverbe Mon frère est moins travailleur que mon cousin. Pierre est moins sportif que moi. Comparatifs irréguliers BON ET BIEN

caractéristique du terme auquel ils se rapportent. Les adjectifs qualificatifs varient en degré (si, très, plus, moins paresseuse). Ils ont régulièrement un correspondant nominal (paresseux / paresse, courageux / courage) et forment souvent la base d’un adverbe : courageusement, etc. Ils se pronominalisent par le invariable, mais peuvent être aussi repris par tel(s), telle(s) : • Elle a toujours été paresseuse et le restera ; Elle est paresseuse et est considérée comme