Agenda 21 Collectivites Territoriales

va la prise en compte du développement durable dans les projets d’aménagement. Les chapitres 9 (« Développement durable : enjeux pour la pratique de l'aménagement du territoire »), 10 (« Réflexions et perspectives en matière de développement territorial ») et 12 (« Planification directrice du canton du Jura: les enjeux du développement durable ») mettent en lumière autant les enjeux de l'aménagement durable que ce qui, aux yeux des auteurs, pourrait encore contingenter ses pratiques. Enfin la

DANS LES COLLECTIVITÉS LOCALES D’AGADIR I/LES INCERTITUDES DE DEVELOPPEMENT DE LA VILLE D’AGADIR. 1-1/ PRESENTATION DE LA VILLE D’AGADIR : 1-2/ LES CONTRAINTES DE LA VILLE D’AGADIR 1-3/ABSENCE D’UNE VERITABLE STRATEGIE DE DEVELOPPEMENT INTEGREE DE LA VILLE : 1-4/FAIBLE PLACE OCCUPEE PAR LES C.L DANS LA DEFINITION ET LA FORMULATION DES STRATEGIES DE DEVELOPPEMENT : II/ PRESENTATION DU PROJET DE LA P.S.P II-1/ DIAGNOSTIC DE L’ETAT ACTUEL DE LA PLANIFICATION DANS LES COLLECTIVITES LOCALES D’AGADIR

série de personnes morales de droit public : * L'État : collectivité publique à dimension nationale, non spécialisée (peut donc intervenir en tout domaine) * Collectivités territoriales (Régions, Départements, Communes), collectivités infra-étatiques : elles ont vocation à prendre en charge l'ensemble des « affaires locales », à s'occuper des intérêts des habitants du territoire qu'elles administrent. (L'État et les collectivités forment la base politique.) * Institutions spécialisées

INTRANET TERRES VIVANTES....................................................................... 19 2.2.2. COMMUNICATION DE TERRES VIVANTES EN EXTERNE ........................ 21 2.2.3. COMMUNICATION DE RÉSEAU ...................................................................... 27 3. COMMUNICATION LIÉE AUX ANIMATIONS TERRITORIALES ............................. 28 3.1. COMMUNICATION A L’INTERIEUR DES MACHÉS............................................ 38 4. PROMOTION .................................

Delcroix - Chargée de programme «Urbanisme et Habitat Durables» – WWF France Transports Jean Sivardière - Président de la FNAUT Agriculture, agrocarburants Diane Vandaele – Chargée de mission climat et agriculture – Réseau Action Climat Territoires, collectivités Marion Richard – Chargée de mission climat et territoires – Réseau Action Climat Maquette et graphisme : Marc Mossalgue – Réseau Action Climat – France (RAC-F) 1 Novembre 2010 Grenelle de l’environnement : Le Bilan climat-énergie Réseau Action

LES RISQUES Agenda 21 • Volet environnemental UN ENJEU TRÈS RÉGLEMENTÉ, TOUCHANT À LA SÉCURITÉ DES PERSONNES ET À LA PROTECTION DE L’ENVIRONNEMENT Au cours des siècles, de nombreux événements, qu’il s’agisse de catastrophes naturelles ou d’accidents liés à l’activité humaine, nous ont appris que le risque zéro n’existait pas. Aussi, il est impératif de prendre en compte et d’anticiper les possibilités de survenance de tels phénomènes, afin d’en limiter les impacts humains, environnementaux

2 grandes thématiques différenciatrices L’Economie Créative : révéler la force créative de notre région Méditerranée Durable : des leviers pour un positionnement mondial Orientation 4 – S’inscrire dans une perspective d’innovation sociétale et territoriale Encourager la Responsabilité Sociétale des Entreprises Innover par les politiques publiques Susciter l’innovation par les territoires Chapitre 2 – Gouvernance et pilotage de l’innovation Sommaire général du document Cliquez ! Tous les

sa mise en œuvre 18 L’évaluation du partenariat 27 Présentation de témoignage(s) 28 Le partenariat selon la coordinatrice Enfance-Jeunesse de la Ligue de l’Enseignement de Metz 28 Le partenariat selon le coordonnateur de la politique éducative territoriale au service Animation-Culture de la Ligue de l’Enseignement, FOL57 (Fédération des Œuvres Laïques) 29 Bibliographie 30 Liens avec les programmes et référentiels 31 Bac professionnel SPVL 31 Bac technologique ST2S 32 BTS ESF 32 DE CESF 33 Introduction

.............................. Erreur ! Signet non défini.28 Le partenariat selon la coordinatrice Enfance-Jeunesse de la Ligue de l’Enseignement de Metz .................... 29 Le partenariat selon le coordonnateur de la politique éducative territoriale au service Animation-Culture de la Ligue de l’Enseignement, FOL57 (Fédération des Œuvres Laïques) ........................................................... 30 Bibliographie ..................................................................

T E R R I T O I R E S C Y C L A B L E S n° 45 Dossier > pages 6 à 13 Mai / Juin 2010 4€ L’irrésistible ascension du vélo en Europe Le site cyclable > page 14 L’accès au concours d’ingénieur territorial > page 15 La parole à Sonia Lavadinho > page 20 agEnda + édito La zone 30 a 20 ans !   la théorie du robinet a longtemps servi de guide aux aménageurs et aux ingénieurs circulation dans notre pays. Plus le tuyau est gros, plus le débit est important ! malheureusement