Alimentation Et Adolescents

vraiment à l'origine d'une partie des dommages sur la santé ? Nous verrons donc quelles influences portent les fast-foods sur la santé et sur l'environnement . Dans un premier temps nous parlerons des problèmes que créent ces restaurants sur notre alimentation puis dans un second temps nous verrons si l'hygiène est bien respectée dans le mode de fonctionnement des fastfoods , enfin nous terminerons sur l'impact que génèrent les chaines de restauration rapide sur l'environnement. 1) Une nourriture

travail de recherche. Ces recherches nous ont permis de constaté qu’il existait plusieurs types de schizophrénie. Tout d’abord, il y a l’hébéphrénie, qui est la schizophrénie chez les jeunes. Ensuite, il y a l’hébéphrénie-catatonie, elle touche les adolescents après leur puberté jusqu’aux personnes âgées de 40 ans. Nous allons nous concentrer principalement sur la schizophrénie au sens large. 1. Description de la problématique Sur base du film « L’enchainée » et la documentation, nous allons donner

réservoirs à énergie que le corps possède). Elles fournissent tout d’abord beaucoup d’énergie au corps, elles servent à la régulation de la température du corps…etc. Elles apportent environ 30% des calories totales d’une journée, c'est-à-dire que pour un adolescent dont les besoins énergétiques quotidiens sont de 3000 kcal/jour, 900 kcal/jour sont apportés par les lipides. La principale branche des lipides est celle des acides gras, il en existe deux types, les acides gras polyinsaturés et les acides gras

l'obésité est associée au statut socio-économique. La consommation de la plupart des vitamines et minéraux est faible chez les populations à faibles revenus, les ménages les plus pauvres ayant une alimentation à forte densité énergétique ; même si les ménages plus aisés sont loin d'avoir une alimentation idéale, ils sont cependant plus nombreux à consommer des fruits et légumes ainsi que du poisson, le prix des légumes ayant augmenté de 40% depuis 1950. Les légumes et le poisson étant des produits

ou la personnalité, les facteurs psychologiques (la motivation, la perception de la situation d’achat…) peuvent influencer son achat. La famille fait partie d’un des facteurs sociaux. Les manières traditionnelles de consommation des familles (alimentation, vêtement, hygiène…) ont connu au cours de ce siècle d’importants changements. On assiste à l’émergence de nouvelles habitudes de consommation liées à la création de nouveaux produits, à l’introduction de nouvelles machines ou encore à l’adhésion

raisons d’ordre médical. Un phénomène d'individualisation est à l'œuvre dans le domaine alimentaire. Chacun doit être libre et responsable de ses choix et actes alimentaires. Les messages nutritionnels se personnalisent et les personnes âgées et les adolescents notamment, jusqu’ici peu ciblés par le marketing alimentaire constituent une voie de communication privilégiée. D’autre part, une vision humaniste de l'alimentation refait surface, « il ne suffit pas qu'un aliment soit bon à manger, encore faut-il

soigné. Chaque enfant doit avoir toutes les possibilités et facilités pour grandir en bonne santé, aller à l'école, se cultiver et devenir un adulte libre et responsable. 1. Droit de s'alimenter, d'être à l'abri "L'enfant a droit à une alimentation adéquate et à un logement sain"Article 27 de la Convention 2. Droit à la santé "L'enfant a droit à des soins médicaux"Article 24 de la Convention 3. Droit des enfants handicapés "L'enfant physiquement, mentalement ou socialement désavantagé

récents tels que la vache folle, le poulet à la dioxine, les OGM. Maintenant les consommateurs font d’avantage attention à leur alimentation, ils veulent qu’elle soit saine et naturelle. Les consommateurs recherchent une certaine pureté, qui a engendré l’apparition de produits Bio (produit sans contenu chimique). Cette apparition est la conséquence d’une volonté d’une alimentation plus saine et équilibrée et le désir d’un goût de plus haute qualité. Les nouvelles tendances voient émerger un nouveau

individuel de prise en charge 5. Les projets collectifs : activités et camps 6. La prise en compte de la santé physique et psychologique du jeune 6. 1 La santé physique du jeune 6. 2 Actions santé 6. 2. 1 L’hygiène 6. 2. 2 Alimentation 6. 2. 3 La sexualité 6. 2. 4 La prise en charge de la santé 6. 2. 5 L’administration des médicaments 7. L’insertion professionnelle 8. Les entretiens éducatifs 9. Le travail de la psychologue à l’EPE 5) La mission d’aide

réaliser des entretiens individuels aurait pris beaucoup plus de temps. ■ Administration des questionnaires Lors de ma deuxième visite, chez chacune des personnes suivies par le SAVS, j’ai exposé mon intention de faire une étude sur leur alimentation, en expliquant simplement qu'elle était un facteur déterminant pour leur santé et le bien être. Puis, j’ai sollicité leur accord pour répondre à un questionnaire. Cela a suscité beaucoup de questions ainsi que de l’angoisse de la part de certains