Allitération En R

A est Victime de la trivialité du monde Allitération en /K/: tonalité blessante, connotation de capture , d’emprisonnement « les hommes »=généralités B) fatalisme

S 1 T 1 : LE R E G R E T D U P A YS P E R D U Le texte que nous allons étudier est quant à lui extrait du recueil poétique Les Regrets (1558), où s’ajoute à la nostalgie de la « douceur angevine » la satire acerbe de la cour pontificale ou des « coïons magnifiques » de Venise. Lors de son voyage à Rome, il devient secrétaire du cardinal Jean du Bellay, cousin de son père et célèbre diplomate. Le poète découvre alors la ville mythique de l'Antiquité, qui n'est plus que ruines, faste et débauche.

cultures : latine et grecque pour la diversité Partie 2 : "Dans Athène" v.1 : cadre spatio-temporel Introdution du passé-simple v.6 :joue sur la rapidité des actions/événements Allitération en "r" "autrefois" ; "orateur" : notion de brouhaha Contraste au v.8 : allitération en "l" : atténuation de la dureté de celle en "r" Diérèse v.7 "violentes" : met en valeur l'effort fourni par orateur au public v.9 : Graduation ternaire (sens inverse) V;10 : alexandrin binaire, presqu'un chiasme - antithèse

grosse et l'assimile aux animaux croupe, échine. Au lieu de sortir de l'écume de la mer, elle sort d'une baignoire populaire. Il insiste avec une allitération en gr avec col gras et gris qui renforce le mépris. Morts de quatre-vingt-douze … Joug : Contrainte. Trique : Gourdin, gros bâton. Le poème est un sonnet. Rimbaud a utilisé des allitérations en s avec sous, sabot, sautaient, soldat, semés, sillon, christs, sombre, ...On retrouve aussi des figures de style comme des métaphores pales au

Comme le montre les pronoms personnels B] une nouvelle douleur - autrefois: phedre dresse le bilan sur l'echec amoureuc : V1227-30 : enumeration des douleurs " la fureur de mes feux, l'horreur de mes remords " - douleur traduite par l' alliteration [ f] [r] - aujourd'hui: jalousie recentie exprimee par de nombreuses phrases exclamatives V1225-27-31 jalousie : periphrase phedre emet de nombreuses hypothèses sur le couple aricice / hyppo C]exemple premier axe : I] premier Axe a] legarement

note aussi un recours à l'impératif avec "Écoutez moi ". Elle se dénonce brutalement avec l'accusatif "c'est moi" -Groupe Nominal avec attribut du sujet « moments chers » et allitérations M ; assonances O-EN- = l’ultimatum, la fin de la tragédie (suicide)-Impératif = attirer attention de Thésée, urgence de l’aveu : allitération T, assonance forte en É comme un

des albatros, vastes oiseaux des mers, ( r)  p = rime pauvre Qui suivent, indolents compagnons de voyage, ( s)  s = rime suffisante Le navire glissant sur les gouffres amers. (r)  r= rime riche A peine les ont-ils déposés

mouvement, dont le dynamisme vient du rythme croissant 4/6, de l'enjambement du vers 1 au vers 2, des verbes d'actions et de mouvements. Tableau harmonieux avec la répétition du même schéma rythmique, des échos sonores par le biais des rimes, allitérations et assonances (en [a] et [oua]). + contraste entre blanc et noir. II- Vocation métaphorique de la nuit et de l'aube – – - Personnification des éléments naturels : – Nuit: sujet de 4 verbes d'action : « amassait », « entrer », « fuyant », « chassait

syllabes). Il y a des rimes d'inversions entre la 1er et 2ème strophe mais aussi des rimes suivis à la fin de ce poème. Le poète crée d'abord une atmosphère d'angoisse, oppressante avec des allitérations en r (répétition de consonne ici «r») puis quand il évoque l'amour, la vie, le bonheur il emploi des allitérations en l et m. Apollinaire essaye tout au long de ce poème de transmettre un message, ses sentiments. On observe qu'il montre son angoisse face a l'amour mais aussi à l'amour qu'il porte à Lou

syllabes). Il y a des rimes d'inversions entre la 1er et 2ème strophe mais aussi des rimes suivis à la fin de ce poème. Le poète crée d'abord une atmosphère d'angoisse, oppressante avec des allitérations en r (répétition de consonne ici «r») puis quand il évoque l'amour, la vie, le bonheur il emploi des allitérations en l et m. Apollinaire essaye tout au long de ce poème de transmettre un message, ses sentiments. On observe qu'il montre son angoisse face a l'amour mais aussi à l'amour qu'il porte à Lou