Analyse Contrat Bts Tertiaire

précédents stages, j’ai pu acquérir une approche concrète et polyvalente de ce domaine d’activité. J’ai été amené à gérer des opérations de promotions, de relations publiques et créer des supports de communication. Par ailleurs, j’ai contribué à analyser le marché, assister la force de vente en établissant des recommandations marketing et développer des outils de marketing direct. Ces fonctions transverses à responsabilité m’ont permis de développer mon esprit d’analyse et de synthèse ainsi qu’un

suivants : mathématiques, culture générale, français et les capacités à suivre un raisonnement logique. • Admissibilité: vous devrez passez trois épreuves : une composition française, puis au choix un résumé d’un texte général ou administratif ou une analyse d’un dossier de nature économique et sociale ; et enfin, encore au choix, des problèmes de mathématiques, une rédaction d’une note en histoire/géo, un exercice de comptabilité générale, une version en langue étrangère ou un exercice d’informatique

| | | | | |Tableau de correspondance entre les épreuves et les unités du BTS Force de vente et celles du BTS Négociation et | | |relation client | | |

manque de coopération entre institutions de formation et entreprises et d’autre part par les difficultés liées au contexte socio-économique et à l’organisation structurelle formelle et non formelle des systèmes d’enseignements. Vous avez également analysé les problèmes et les contraintes. A ce niveau vous avez constaté par exemple l’insuffisance de textes organiques réglementant l’enseignement technique et professionnel, ou encore les problèmes liées aux intérêts en présence et qui ont un impact sur

Dominique BAPTESTE W9613-F1/2 BTS Tertiaire 1re année Droit Sommaire CONSEILS GÉNÉRAUX......................................................................................................................3 SÉQUENCE 01 : L’INDIVIDU FACE AU CHOIX D’UNE ACTIVITÉ PROFESSIONNELLE.............................................................................................7 SÉQUENCE 02 : L’ADAPTATION DES RELATIONS DE TRAVAIL PAR LE DROIT NÉGOCIÉ..........................................

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 Ingénieurs et femmes ingénieurs : des débuts de carrière qui se ressemblent désormais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 Les femmes, les hommes et les contrats de travail . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 Des progressions hiérarchiques identiques pour les jeunes ingénieurs des deux sexes mais pas pour les plus âgés . . . 37 CNISF - 18e enquête

peut-on retirer De l’Externalisation ? 33 iii. Quels sont les critères déterminant le choix d’un prestataire ? Qui est le bon prestataire ? Quelles sont les conditions émanant du contrat entre l’entreprise et le prestataire ? 34 1. Le Directeur des Achats, Nouveau Chef d’Orchestre 34 2. L’Art du Contrat d’Externalisation 34 i. Éléments inclus dans un Accord sur le Niveau de Service 35 ii. Définition des Paramètres de Niveau de Service 36 iii. Indicateurs

Analyse et Conduite de la Relation Commerciale BTS MUC SE REINVENTER CHAQUE JOUR. SESSION 2011 0 Sommaire Fiche d’identité…………………………………………………………………………………… p2 PARTIE 1 : L’unité commerciale ……………………………………………………p2 1.1 Contexte organisationnel et commercial…………………………………………….p2 1.1.1 L’unité commerciale et son environnement…………………………………………… p2 1.1.2 Le réseau………………………………………………………………………………….… p3 1.1.3 Fonctionnement de l’équipe commerciale………………………………………….…. P4 PARTIE 2 : Le système

« Création / Reprise d’Entreprise » en 350h (CCI de Sens 89) 2000 DEESMA en alternance (Diplôme Européen d’Etudes Supérieures en Marketing). 1999 BTS Assistant de gestion PME-PMI (en alternance). 1996 Baccalauréat Sciences et Technologies Tertiaires, Action et Communication Commerciales. 2003 Formation en Conduite de Travaux (3 mois) 1996 BTS Electrotechnique 1994 Baccalauréat Electrotechnique 1992 BEP Electrotechnique Expérience professionnelle : Depuis 03/05 PELLIN LDH

 BAC, VOUS ENSEIGNEREZ  A DES ADULTES DANS LE CADRE DU DIF POUR DES MISSIONS DE 20H MINI DEPLACEMENTS A PREVOIR. DISPONIBILITE EN  FONCTION DES SOUHAITS EMPLOYEUR.  Lieu de travail 95 ‐ VAL‐D' OISE     Type de contrat CONTRAT A DUREE DETERMINEE DE 5 MOIS    Nature d'offre CONTRAT DE TRAVAIL     Expérience EXIGEE DE 6 MOIS EN FORMATION POUR ADULTES  Formation et connaissances NIV. 2 (BAC+3,+4) ANGLAIS EXIGE(E)    Autres connaissances LANGUE ANGLAISE EXIGE(E)  Qualification Technicien  S