Analyse De Pratique 3eme Annee

Description du Projet : Statut juridique : Secteur d’activité : Produits/ services : Emplacement de l’entreprise : Coût du projet : Apport personnel : Crédit bancaire Autres financements : Synthèse des agrégats : années agrégats 1ère année 2ème année 3ème année Chiffre d’affaires prévisionnel Bénéfice prévisionnel Masse salariale Cash flow I- PRESENTATION DU PROJET 1- L’Idée d’entreprise ou de projet * 2- Les Promoteur (CV pour le détail) : Promoteur I Nom

démarche GRC de Sephora II/ Principaux types d’utilisation marketing à partir de la GRC 1/ Outils de recueil et d’analyse de données 2/ Outils de fidélisation 3/ Canaux de relation pour la vente et l’aprè Premium9951 Mots40 Pages Pduc Sephora I. Analyse commerciale du SEPHORA Géant J’ai réalisé mon stage au SEPHORA Géant qui est ouvert depuis le 31/03/08. SEPHORA possède 250 magasins en France et se développe dans le monde entier, c’est un groupe international dont la tête de réseau est à Paris.

Professionnels...) et des techniques professionnelles (Production, Entretien des locaux, Entretien du linge...). C'est la 5ème année que j'enseigne aux élèves de Terminale de CAP APR (en 3ème année) la distribution et le service des repas, le conditionnement et l'entretien des locaux et équipements. J'assure donc cet enseignement en atelier 4 heures par semaines (pratique professionnelle) et en classe 1h30 (technologie). Nous accueillons au LP de l' EREA des élèves relevant du handicap (visuel en

et axé sur une meilleure santé du client. Nous estimons vendre la première année 1.560.572 nuggets en se focalisant sur les enseignes axés sur les produits bios tels que exki, foodmaker et d’autres chaines d’établissements bio. La deuxième année, nous estimons vendre le double de quantité de nuggets en s’implantant dans la chaine de production Carrefour et en ajoutant plusieurs contrats clients. La troisième année, nous nous focaliserons sur une stratégie visant à s’établir dans le secteur des

Versailles 18 mars 2004 2 /20 TEMPS DE FORMATION EN ENTREPRISE Pour rechercher l'entreprise adéquate au début du cycle de formation, seconde professionnelle et 1ère année Baccalauréat professionnel : - Connaître LE METIER: REFERENTIEL DES ACTIVITES PROFESSIONNELLES LE REFERENTIEL DE CERTIFICATION - Faire une analyse précise des deux référentiels - Procéder à l'étude des différents types d'entreprises (forme juridique, activités etc…) - Travailler les modalités de recherche de l'entreprise

 Année scolaire 2014 / 2015 NOM : Prénom : Diplôme préparé : Nom établissement : DOSSIER TRAVAIL PERSONNEL ECRIT Prévention Santé Environnement (Photographie en lien avec le sujet du dossier) Entreprise d’accueil : Dates de la PFMP du  au SOMMAIRE I . INTRODUCTION I .1 . Présentation de la structure :....................................................................

Analyse comptable et financière Introduction Générale : => Qu'est-ce que la comptabilité ? C'est tout simplement le tenue des comptes. Mais qui doit tenir des comptes ? • On a tout d'abord les « individus ». La grande caractéristiques de notre tenue des comptes est qu'elle se fait sous forme de recettes et de dépenses. Nous enregistrons nos recettes et nos dépenses. • Les entreprises ne tiennent pas leurs comptes de cette manière. Pourquoi ? C'est une raison fiscale.

Le tutorat des stagiaires, un outil utile à la politique de recrutement Mise en place d’une procédure de tutorat pour les IDE troisième année de Beauregard Année 2009 – 2010 Sommaire 1. Le tutorat en entreprise Pag 1. Revue de la littérature 1. Qu’est-ce que le tutorat en entreprise ? 2. Historique du tutorat 3. Le processus de développement lié au tutorat 4. Enjeux et limites du tutorat 2

RAPPORT XXXXXXXXX Par MASOANDRO BE LOHATAONA Deuxième Année de Licence Option XxxxxxYyyyyyyy Session d’Hiver 2012-2013 Encadreur Professionnel : RANDRIA Koto Directeur Commercial Société TSITONONINA Année scolaire : 2012-2013 Janvier 2013 INSTITUT SUPERIEUR DE LA COMMUNICATION, DES AFFAIRES ET DU MANAGEMENT RAPPORT DE STAGE LOGO XXXXXXINTITULE DU RAPPORT XXXXXXXXX Par MASOANDRO BE LOHATAONA Deuxième Année de Licence Option XxxxxxYyyyyyyy Session d’Hiver 2012-2013

en coopération avec votre centre sportif afin de mieux répondre à vos besoins. Le marché Le marché français de la diététique sportive est prometteur. En effet 1 français sur deux pratique du sport régulièrement (d’après insee : institut national de la statistique et des études économique) Taux de pratique des activités physiques ou sportives et part des pratiquants selon l’âge. Ce marché possède donc un fort potentiel de développement qui est amené à augmenter. D’où la présence de société