Analyse De Pratique 3eme Annee

8 9 10 11 12 13 Vivre l’école à 100% Le programme de vos ambitions Parcours de vie, à l’Ecole et pour demain Impliqués dans la gouvernance Un couloir associatif unique en France Exprimez vos talents Les temps forts de l’année Concours, infos pratiques 14 et 15 16 17 18 19 20 21 Grenoble Cedex 01 - France 70 60 99 enoble-em.com www.esc-grenoble.com facebook.com/GrenobleEM twitter.com/Grenoble_EM Édito Votre passage à Grenoble Ecole de Management sera le plus fabuleux moment de votre

Evolution du Résultats Net Périodes 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Résultats 1216 577 608 1133 -1235 4953 3501 4334 4602 2537 Commentaires : En terme de résultat net, nous pouvons constater que les 4 premières années nous stagnons, puis en année 5 suite à un mauvais calcul du coût de revient des UC nous avons vendu à perte et donc, notre résultat net était négatif (– 1 253 M€). Cependant nous remarquons une nette amélioration l’année 6 avec 4 953 M€ puis dès résultats légèrement en dessous

REDOUBLER OU FAIRE APPEL : POURQUOI, QUAND ET COMMENT ? Du nouveau dans la culture du redoublement en France A la différence de nombreux pays, la France a toujours beaucoup pratiqué le redoublement, au point d’en faire une «spécificité française» aux yeux des autres pays, même si les taux de redoublement affichent une baisse sensible depuis le milieu des années 90. Mais depuis la dernière enquête PISA (Programme international pour le suivi des acquis des élèves) de 2010 et les résultats

court terme  L’analyse rétrospective  La préparation budgétaire : les simulations  L’exécution budgétaire : le tableau de bord B – Les outils de pilotage à moyen terme  La G.P.E.C.  Le bilan social  La prospective de masse salariale 3ème partie A – Les leviers essentiels  L’organisation  Le recrutement  La motivation au travail B – D’autres perspectives  La coopération intercommunale  L’externalisation des services et des prestations Pour l’Etat, quelle nécessité de

confiées par l’entreprise…………………………………………………………p 12 Les différents travaux à accomplir (démarches/ outils)………………………………… p 13 Le projet réalisé (EXTRANET)………………………………………………………………………p 14/15/16 Calendrier de tâches……………………………………………………………………………………p 17 3ème partie : La réalisation du projet et son bilan Objectifs initiaux…………………………………………………………………………………………p 18/19 Objectifs réalisés………………………………………………………………………………………..p 20/21 Les difficultés ou échecs rencontrées lors des travaux ………………………………… p 22 Bilan

| | x |Commercial Stagiaire-Formateur | x |Stagiaire en Bac Pro Vente (2ème année)-En formation | |Outils de Communication/Négociation (à apporter le jour de l’épreuve) : | |-téléphone

des SI Le Management de la fonction SI Groupes d’échanges de pratiques La Recherche au CIGREF Le SI du CIGREF Livrables et publications Fondation CIGREF Partenariats International Le mot du Délégué Général L’équipe des Permanents Les entreprises membres en 2007-2008 1 2 3 4 5 5 6 6 7 8 9 9 10 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 24 25 26 27 1 La gouvernance du CIGREF Appartenir à un réseau indépendant, identifier les meilleures pratiques, développer des visions prospectives et promouvoir une parole

de satisfaction, enseignements personnels, changement de projet professionnel suite au stage, etc.) 5. Bibliographie : liste intégrale des textes cités dans le cours du rapport, avec leur référence complète (auteur, titre, lieu d’édition, éditeur, année d’édition, nombre de pages, etc.) 6. Annexes : obligatoires mais ne pas trop en faire afin de ne pas alourdir le corps du rapport de stage. N’y placer que les informations indispensables à la compréhension du rapport, qui ne trouveraient pas leur

MEMOIRE DE FIN D’ETUDES La gestion des connaissances en entreprise Conduite de projet : Mise en place de Livelink Siemens Financial Services Alexandre DEPRETZ 3ème année – filière contrôle de gestion promotion 2004 Alexandre DEPRETZ – Mémoire de fin d’études Groupe ESCEM – 3ème année – Filière contrôle de gestion REMERCIEMENTS Avant toute chose, je souhaiterais remercier tous les membres du contrôle de gestion, du contrôle interne, de la qualité et de la direction financière

territoriale ; - la responsabilité administrative ; - les budgets des collectivités territoriales et de leurs établissements. - une note à partir d’une étude de cas sur les fonctions d’animation permettant de mesurer la capacité du candidat à analyser une situation et à décider dans son contexte professionnel (durée de l’épreuve : 3 heures - coefficient : 4). Le programme porte sur : - l’actualité sociale ; - la situation de l’animation dans l’évolution générale de la société ; - les grandes