Analyse De Pratique Maison De Retraite Infirmiere

Institut de Formation de Professions de Santé Formation infirmière 44 chemin du Sanatorium 25030 Besançon Cedex L’INFIRMIER FACE A UNE SITUATION DE VIOLENCE EN PSYCHIATRIE UE 3.4 S6 : Initiation à la démarche de recherche UE 5.6 S6 : Analyse de la qualité et traitement des données scientifiques UE 6.2 S6 : Anglais rédaction de l’abstract du travail de fin d’étude Présenté par : JOUVE Manon, PETITHORY Marie, SOURAPHA Vanessa, WALGER Maud Promotion 2012/2015 Formateur de guidance : SORDET

institutionnel en décembre 2005 car nous attendions de recruter notre médecin coordonnateur et l’équipe médicale sans laquelle la réflexion ne peut être conduite à bien. Les 6 mois de latence ont permis de structurer l’équipe qui a pu trouver ses repères et analyser les exigences et l’orientation qu’entend donner la direction à ce projet. Notre volonté est de pouvoir posséder une base de travail solide au moment du transfert de nos résidants dans les locaux neufs. Ce projet, s’il prend sa source sur notre travail

MANDATAIRE 3 PRESENTATION PERSONNELLE 5 INTRODUCTION 7 1ère PARTIE : PRESENTATION DE LA SITUATION DU MAJEUR PROTEGE Histoire de Monsieur Henri 9 La mesure de protection 10 1° Historique de la mesure 10 2° Le cadre de ma mission 10 2ème PARTIE : ANALYSE DE LA SITUATION I- Des données récentes 12 II- Une évaluation globale de la situation 14 1° Sur le plan personnel et familial 15 2° Sur le plan financier 15 3° Sur le plan social et médical 16 4° Sur le plan juridique 17 III- L’identification

Analyse de la pratique n°2 en lien avec l’UE 4.2 du semestre 3 Première partie : * Lieu de stage : Etablissement pour personne âgée dépendante. * Personne aidée : Mme D, 82 ans, hospitalisée depuis 9 mois au sein de la structure pour chûtes à répétition à son domicile. La situation s’est déroulée le vendredi 12 octobre au soir dans la salle à manger du rez-de-chaussée de la maison de retraite lors de la distribution des médicaments en début du repas. La patiente refuse son traitement

tous les champs de la protection sociale. La FEHAP regroupe 3 730 établissements et services sanitaires, sociaux et médico-sociaux gérés par quelque 1 600 organismes gestionnaires (associations, fondations, congrégations, mutuelles, organismes de retraite complémentaire et de prévoyance). Fin 2012, ses établissements et services comptent plus de 246 600 lits et places et emploient plus de 183 500 professionnels en Equivalents Temps Plein. Le secteur Privé Non Lucratif représente ainsi 89,5 % des capacités

l'analyse d'une situation rencontrée lors de mon stage, en tant qu'étudiante infirmière, dans un service de médecine interne en soins aigus de gériatrie. La situation que j’ai choisie met en jeu l’importance et la difficulté de l’accompagnement de la famille d’un patient dans une situation de fin de vie. Le patient, dont il est question dans ma situation, est un homme âgé de quatre-vingt quatre ans vivant en maison de retraite mais qui reste très entouré par son fils, sa belle-fille, et de nombreux

sentiments de répulsion. Au vue des valeurs professionnelles de l‟infirmière, il paraît inadéquat que cette dernière laisse transparaître ses émotions au lit du patient. C‟est pourquoi celle-ci fait appel à des stratégies conscientes ou inconscientes pour dépasser cette difficulté afin que sa prise en soins n‟en soit pas influencée. Nous tentons d‟éclairer le sujet au travers de cinq grands thèmes : la profession infirmière, les émotions, le dégoût, le tabou et les stratégies. La littérature

.................................................................................................................40 ANNEXES : GRILLE D’ENTRETIEN...........................................................................................41 Mme T, infirmière au SCAD .......................................................................................................41 Mr O, gériatre....................................................................................................................

UE 2.10.S1 Infectiologie – Hygiène ------------------------------------------------- Analyse de situation ------------------------------------------------- Service de médecine du 2 mai 2011 au 3 juin 2011 Introduction J’ai effectué mon stage du premier semestre en tant qu’étudiante infirmière en service de médecine du 2 mai 2011 au 3 juin 2011. Le service compte seize chambres dont cinq chambres doubles, une salle de soins, un brancard douche. Il est divisé en deux secteurs. Il y a

du monde social en confrontant les représentations véhiculées par le sens commun et les résultats établis par les enquêtes sociologiques. On montrera comment le regard sociologique – entre engagement et distanciation – permet d’objectiver les pratiques sociales et d’expliquer des phénomènes sociaux a priori énigmatiques ou paradoxaux. On distinguera soigneusement l’existence d’un problème social de la construction d’un problème sociologique. On initiera les élèves au raisonnement sociologique