Analyse De Pratique Trisomie

SOMMAIRE I. Introduction Page1  II. Analyse des besoins d'un public en matière d'éducation à la santé. - 1.1Présentation de la structure accueillant le public cible. A) La structure Page 3 B) Les résidants

personne à handicap ?……………………….. |17 | |3.5. Situer la problématique dans son contexte ……………………………………… |17 | |3.6. Analyse pour qui, pour quoi ce problème existe ?………………………………. |17 | |3.7. Les bénéfices secondaires de cette problématique ……………………………….

Anamnèse 6 2.1 Présentation de Mademoiselle Isabelle 6 2.2. Anamnèse 6 La toilette, moment clé 7 1. L’instant T : 7 2. Infrastructure : 7 3. Organisation : 8 Partie C : Analyse et synthèse personnelles 8 1. La toilette avec Cédric 8 2. La toilette avec Isabelle 9 3. Analyse de ma pratique professionnelle 9 III. Conclusion 10 Remerciements 12 Annexes 13 Bibliographie 14 I. Préambule « Le rire est le propre de l’homme » nous apprend Aristote. Et Smaïn finit

ANALYSE DE PRATIQUE | Le foyer saint Nicolas est divisé en 4 unités : Planètes foyer d’accueil médicalisé (10 places comme internes), Sirius, Véga et Galaxie foyers occupationnels (21 places comme internes, 1 place d’accueil temporaire de 90 jours maximum et 3 places externes). Le foyer d’accueil médicalisé est un établissement médico-social accueillant des personnes lourdement handicapées qui sont inaptes à une activité professionnelle. Ces personnes ont besoin d’aide d’une tierce personne

vocabulaire médical en apprenant de nouveaux termes mais j'ai découvert de nombreuses maladies, qui me permettront de faire le lien avec les cours que j'aurai sur le handicap, J'ai surtout pu découvrir le coté relationnel du métier d'infirmier, Dans cette analyse, je présenterai dans un premier temps, la structure dans laquelle j'ai effectué mon premier stage de première année, dans un second temps j'exposerai la situation qui m'a mené à étonnement et enfin, je finirai par un questionnement, L’institut

NATIONALE DEMANDE DE VALIDATION DES ACQUIS DE L’EXPERIENCE DIPLOME D'ETAT DE MONITEUR EDUCATEUR LIVRET DE PRESENTATION DES ACQUIS DE L’EXPERIENCE (Livret 2) Ce Livret est construit afin de permettre à un jury, qui en fera lecture et analyse, d’identifier les connaissances, aptitudes et compétences que vous avez acquises dans votre expérience professionnelle salariée, non salariée ou bénévole. Pour vous aider dans la constitution de votre Livret 2 : - lisez attentivement la NOTICE

en Institut Médico-pédagogique (IMP) a été fait stratégiquement de par mon appréhension face à la déficience intellectuelle. A travers ce rapport, vous aurez l’occasion de voir l’évolution de ma pratique grâce à différentes évaluations et auto-évaluations qui ont été effectuées tout au long de ma pratique. Tout d’abord, je vous ferai une présentation générale de l’association Claire Joie avec un approfondissement sur l’IMP. Je vous parlerai ensuite du publics accueillis et de leurs différentes orientations

sa personnalité, son histoire, mais aussi de par la cause de son handicap, de son handicap lui-même, et des troubles qui lui sont associés. Les causes du handicap peuvent se regrouper selon différentes étiologies : • Facteurs génétiques : trisomie 21, aberrations chromosomiques • Facteurs prénataux : facteurs nuisibles pendant la gestation (incompatibilité sanguine par exemple • Facteurs périnataux : liés au travail et à l’accouchement (souffrance néonatale, prématurité…)

empêche d’agir. - clarifier sur le sens des mots utilisés dans les institutions médico-sociales, tel : référent, accompagnement, autonomie, handicap, action éducative, projet, indépendance, tutelle,….. - voir comment la théorie prend du sens dans la pratique, la réalité du quotidien. - connaitre le fonctionnement de l’institution : l’orientation des personnes accueillies ,les partenaires, le prix de journée, le rôle de chacun : assistant, volontaire, ou bénévole, comprendre le dispositif mis en place 

d’aménorrhée dans le cas contraire il faut pratiquer la technique chirurgicale - la technique chirurgicale qui consiste à aspirer le contenu de la cavité utérine. On peut utiliser cette technique jusqu’à 14 semaines d’aménorrhée. II) L’aide médicalisée à la procréation A) le suivi de la grossesse Durant toute la grossesse, la femme ainsi que son fœtus sont suivis et surveillés médicalement. Il existe différents moyens de surveillance : - Des analyses du sang de la mère sont réalisées pour