Analyse De Projet Bts Bâtiment

enseignants. Il préside différents conseils (conseils de classe, conseil d'administration, conseil pédagogique). Il s'occupe de l'organisation du lycée (structure des classes, de la répartition des heures de cours...) et de son évolution à travers le projet d'établissement. Il est responsable du bon déroulement des enseignements, de l'information des élèves et de la sécurité dans les locaux. Il veille au bon respect du règlement intérieur. - Le proviseur adjoint : Sa fonction consiste à seconder

INTRODUCTION Titulaire d’un BTS Informatique de gestion option développeur d’applications, effectué au Lycée Saint-Paul Bourdon Blanc d’Orléans, j’ai choisi de poursuivre par la formation Responsable en Ingénierie des Logiciels par Apprentissage à la CCI de Châteauroux. Ayant appris les bases du développement logiciel grâce à ce BTS, j’ai souhaité acquérir et asseoir mes compétences dans le domaine de la gestion de production en informatique, en intégrant la maitrise de la conduite de projet et des ressources

semaines correspondent à la durée du premier stage, rentrant dans le cadre de ma formation du BTS audiovisuel au lycée Suger. Le diplôme de technicien de l’audiovisuel préparé se déroule sur 2 ans. Ce premier stage a donc permis dans un premier temps de découvrir le monde de l’entreprise et le secteur d’activité. Et dans un second temps, cela m’a permis - au terme des 6 semaines - d’ être capable de monter un projet de manière autonome et en accord avec l’intention artistique du directeur des programmes

| | | |2006-2008 BTS MAINTENANCE INDUSTRIELLE (en alternance) | |CFAI de dunkerque. | |

et des jardins . SPA et Cookery School Analyse de l'entreprise Pages 11 à 16 Diagnostic Interne Page Diagnostic Externe Page Analyse concurrentiel Page Organigramme Page II Deuxième partie : Analyse personnel Pages 16 à 17 Les marchandisesPages 17 à 24 Introduction Création La gamme de produit, confitures et chutneys La production Récompense La distribution Les difficultés rencontrées Projets actuels du gérant Projet personnel Pages 24 à 33 Présentation Détail

supérieur. Conformément aux objectifs fixés en 2009 dans la convention du Secrétariat Général au CIV, l’AFIJ a constitué une base nationale de données sur les 1 048 jeunes des quartiers suivis dans le cadre de la politique de la ville et a élaboré une analyse sur ce public suivi. Outre les 1 048 jeunes des quartiers suivis dans le cadre des actions CUCS présentées dans le présent bilan, près de 3 000 autres jeunes diplômés des quartiers ont été suivis dans la cadre d’autres actions. Tableau 1 : Jeunes

n en F monde ent. au scriptio nalem rnatio une in sent u inte çais econn choisis at fran lôme r dip alauré èves un acc des él livrant e au b dé ussit it 2/3 x de ré 5% so nt tau lle FE (9 L’exce au AE u rése tion) e. ves d d’étud des élè e men un projet du nent isation obtien oncrét r la c ut pou un ato est ité liers, portun bache 0 er, l'op 0 g l’étran x 12 0 ffre au nçais à Choisir la France après un baccalauréat français obtenu à l’étranger, Intégrer un des systèmes d’enseignement les

visant à accompagner et à aider les jeunes entrepreneurs dans le processus de développement et de mise à niveau de leurs établissements. Elle s’associe ainsi à une dynamique axée sur l’encouragement et la relance de l’investissement en soutenant des projets de création d’entreprise dans un domaine des plus porteurs, celui des nouvelles technologies de l’information et de la communication, en vue de contribuer au renforcement de la capacité productive et concurrentielle de l’économie nationale et à la

Mlle AUTRET Justine Rapport de stage de BTS Hôtellerie Restauration Option A Rapport de stage Remerciements Je remercie tout d'abord, Monsieur Guillaume Van Daele, gérant de l'hôtel Cap Ouest, pour m'avoir permis d'effectuer mon stage au sein de son établissement. Le directeur de l'établissement Monsieur Philippe Carpentier qui a supervisé ma formation. Et un remerciement tout particulier à Madame Delphine Janssens et Monsieur Philippe Lux, réceptionnistes

B) Mes principales missions page 10 1) La commercialisation page 10 2) L’apprentissage du merchandising page 11 D) Analyse de mon évolution et de mes résultats page 12 1) Analyse quantitative page 13 2) Analyse qualitative page 14 3) Mesure et analyse des résultats page 14 E) Difficultés rencontrées et solutions apportées page 15 F) Les départements et savoir faire des Autres commerciaux