Analyse De Texte Descriptif

PARTIE I DESCRIPTIF DE L’UNITE COMMERCIALE PARTIE I DESCRIPTIF DE L’UNITE COMMERCIALE I Présentation de l’entreprise L’agence Crystal est une entité indépendante du Groupe GMC (Groupe Marketing Globale), crée en 2006 sous la forme d’une S.A.R.L, dirigée par Alain Neddam. Crystal est spécialisé en marketing opérationnel. Elle propose des prestations d’hôtes et d’hôtesses d’accueil en entreprise et street marketing. Les points forts de Crystal sont : * Recrutement sélectif

de familiariser les étudiants avec les techniques de l’argumentation, dans le but de leur permettre de rédiger un texte argumentatif à partir d’un texte "modèle", dont la structure argumentative aura été précédemment étudiée. Ce cours suivra donc une double démarche : - étudier des textes argumentatifs issus de genres et d’époques divers ; - mettre en pratique les procédés analysés dans une production personnelle, autour d’un thème précis. Le cours alternera donc l’étude de textes permettant

Étapes de réalisation 1 Fournitures Un texte Situer l'auteur et son œuvre Un texte appartient forcément à une période bien précise. La première chose à faire est donc de déterminer où se situe l'auteur et son œuvre dans l'histoire et dans le temps afin de comprendre s'il a réagi à un évènement en particulier : s'agit-il d'une œuvre à fin historique, politique, religieuse, économique, sociale, culturelle ou d'un mouvement littéraire...? 2 Déterminer le thème Le titre est une indication

 Analyse et commentaire de texte. Chapitre II : Le type et genre de texte. Introduction : Chaque type de texte correspond à une intention principale de l’auteur : Raconter, montrer, informer ou expliquer, et chercher à convaincre. Le type narratif : L’auteur raconte une histoire, une action passée réelle, (journal intime, autobiographie…) ou une action imaginaire (roman, fable, conte…). Les principaux temps du texte sont le passé-simple ou le présent de narration. Les indications

descriptive, les passages suggérés pour une explication de texte (voir Appendice A), et mon lexique – majoritairement français-français-- pour les 78 premières pages du roman. Ce lexique sert à lancer plus vite les étudiants dans la lecture du roman, lecture qui commence toujours comme un train quittant laborieusement la gare pour ensuite s'accélérer. Le livret de cours inclut aussi deux pages de questions pour susciter une bonne explication de texte (Appendice B) et une page d'instructions pour faire l'exposé

Descriptifs PS et PES Les numéros de pages mentionnés se rapportent au manuel de Première utilisé : Empreintes Littéraires Français, Programme 2011. Objet d’étude n°1 : La question de l’homme dans les genres de l’argumentation du XVIème siècle à nos jours. Introduction : la question de l’homme dans les genres de l’argumentation : histoire et évolution : Séquence 1 : la question de la femme au XVIIIème siècle : Problématique : quel regard nouveau porte-t-on sur la femme au XVIIIème

I/ Analyse des documents et extraction des idées à retenir. 1.1/ Le document est un extrait d’un article de Jacqueline Voisenet, dont le titre est Le Banquet au Haut Moyen Age, publié en 1996 dans l’université de Provence. Il est de type explicatif. Ce texte nous explique le banquet au moyen âge ses symbolique et la vision que le banquet renvoie à la population. On peut extraire l’idée principale de ce texte, au moyen âge la taille et l’abondance d’un banquet permette de mesurer la puissance

cette intrigue, Maupassant analyse et dissèque les bouleversements créés par cette nouvelle situation dans le cadre de sa Normandie d’enfance. (informations sur le livre) L’extrait présent se situe au début du roman, dans le court chapitre II. Pierre quitte la maison familiale pour une promenade nocturne, après l’annonce du surprenant héritage de Jean. Il médite sur cette nouvelle situation en se laissant emporter par la vue au large du Havre. (présentation du texte) Nous montrerons que cette

quoi ces textes s’inscrivent-ils dans le genre de la poésie ? (Questionner un genre) • Quelle vision de l’homme les textes proposent-ils ? (Analyser le sens des textes) • Quels sont les registres employés dans les différents textes du corpus ? (Questionner un registre) • Identifiez les procédés argumentatifs qui visent à convaincre le lecteur. (Analyser un ou des procédés d’écriture, en particulier les procédés argumentatifs) Le libellé de la question peut porter sur les points suivants :

MÉTHODOLOGIE DE LA DISSERTATIONAU BROUILLONÉtape 1. Analyser le sujet : a. Recopier le sujet exactement tel qu’il est formulé sur une feuille de brouillon, puis surligner et définir les mots-clés Porter une attention particulière aux · Termes qui délimitent le cadre spatio-temporel (en France…) · Verbes (peut-on) et mots interrogatifs (dans quelle mesure, quels sont les causes ….) qui vous indiquent ce qu’il est demandé de faire et vous permettent de