Analyse du discours

Français 2e – Livre du professeur Partie III – Outils d’analyse CHAPITRE 1 : LE DISCOURS ET L’ÉNONCIATION p. 456 Fiche 1 : Les formes de discours ■■ Exercices pp. 456-457 1 Reconnaître une forme de discours 1. Descriptif : la description des voyageurs occupe tout le premier paragraphe (« L’une était vieille », « L’autre, très chétive, avait une tête jolie »). À partir du troisième paragraphe, le discours descriptif se poursuit par le portrait de Boule de Suif : « Petite, ronde de partout

comices agricoles de Yonville,  « bourg à huit lieues de Rouen, sur les confins de la Normandie, de la Picardie et de l’Ile de France » (II, 1). Ils sont assis dans la salle des délibérations au premier étage de la mairie du village pendant que les discours des officiels se succèdent devant la population de la région. Il se tenait les bras croisés sur ses genoux, et, ainsi levant la figure vers Emma, il la regardait de près, fixement. Elle distinguait dans ses yeux des petits rayons d'or s'irradiant

ambivalence de la modernité ? Prof. G. D’Amato Semestre d’automne 2009-2010 SFM, Université de Neuchâtel Introduction Le débat qui s’est tenu durant la campagne portant sur la votation « anti-minaret » a mis en scène des discours, mais aussi des affiches associant l’édifice religieux et la « femme musulmane ». Que celle-ci porte le voile ou qu’elle soit « victime de mariage forcé », la campagne de l’UDC s’est évertuée à associer le minaret à un système de « société patriarcale

allie éloquence et charisme afin de tenir un discours et capter l’auditoire. Il sera question tout au long de cette analyse de démontrer les différents niveaux qui composent l’impact d’un discours. Le fond et la forme du discours doivent être cohérents pour être percutant. Nous partirons du principe que l’orateur connaît parfaitement son sujet et l’objectif de sa communication afin de focaliser notre analyse sur l’aspect général de la forme du discours. D’abord nous examinerons l’importance du

documentaires (2h)  Chap 3 : Présentation des objectifs et des catégories d’études quantitatives (30 min)  Chap 4 : Echantillonnage (2h)  Chap 5 : Questionnaire: Construction et Administration (1h30)+ application sur Sphinx (1H30)  Chap 6 : Tests, Analyses statistiques et Elaboration de recommandations managériales (2h30) + application sur Sphinx (3h)  Comprendre l’utilité d’une démarche qualitative  Connaître les méthodologies utilisées dans le domaine des études qualitatives  Savoir choisir

fabuliste latin Phèdre. Qui ne connaît pas la ruse du renard qui, par la flatterie, réussit à obtenir le fromage du corbeau ? Cette fable, connue de tous les écoliers, est pourtant une matière à débat contradictoire entre Rousseau, qui en fait une analyse critique vers par vers dans son traité d’éducation l’Emie la jugeant peu morale, et l’helléniste J. De Romilly, qui en vante les mérites. ( on présente le texte lui-même en résumant rapidement le contenu, puis en indiquant le problème central qui

L’argumentation 1) Qu’est ce que l’argumentation ? C’est une forme de discours qui vise à obtenir l’adhésion d’un destinataire à une thèse que l’on soutient .La démarche argumentative vise à montrer la justesse d’une opinion. 2) Qu’est-ce qu’une thèse ? C’est un point de vue que l’on tient pour vrai -ou que l’on veut faire passer comme tel- et qui constitue l’idée directrice d’un discours argumentatif. 3) Qu’est-ce qu’un argument ? C’est une idée qui confirme la thèse, prenant ainsi une valeur de

l’objet-livre Fiche élève › Le siècle des Lumières Séance 2 › Un incident familial Dominante : Lecture analytique p. 2 p. 3 p. 4 Séance 3 › La soif de lire Dominante : Lecture analytique p. 5 Séance 4 › Les discours rapportés Dominante : Langue Fiche élève › Les discours rapportés Séance 5 › Le subjonctif dans les propositions subordonnées conjonctives p. 6 p. 7 p. 8 Dominante : Langue Fiche élève › Le subjonctif dans les propositions subordonnées conjonctives Séance 6

littéraires vous paraissent-elles être + efficaces que les formes d’argumentation direct pour exposer une réflexion sur l’Homme ? I. Analyser le sujet. a) Analyser les mots clés. * Fiction littéraire = Récits imaginaire Romans, Contes philosophique, pièce de théâtre, les fables, textes sacrés. Argumentation indirect, implicite. * Formes d’argumentation directe. Les discours, l’essai, l’article, le dialogue philosophique. Remarque : La réflexion est explicite elle est donc direct. * Efficaces

À partir d’une analyse de portée générale du discours politique en tant que tel (dont l’auteur s’efforce de préciser théoriquement la nature, les fonctions, les contraintes, les procédés), c’est à la fois à une réflexion sur la construction des identités, tant individuelles que collectives, et à un diagnostic prudent sur l’évolution de la médiation politique – indispensable à la cohésion minimale du « vivre ensemble » qui fait la société – dans le monde contemporain (occidental essentiellement),