Analyse Littéraire Moliere

SEPT Comprendre les concepts de genre ; registres Analyser l’évolution des genres du VII au XX ème siècle Photocopies de deux tableaux tirés du manuel Bordas 2011. Tableaux analysés et complétés Grâce à ces tableaux représentant les genres et les registres les élèves ont pu analyser l’intérêt des catégories dans l’analyse de texte. Apprendre les genres registres et types de discours Jeudi 22 SEPT Remise des évaluations diagnostiques Analyse bilan des erreurs à ne plus commettre A partir d’un

une école d’immortalité ou de vertu ? Le théâtre fut longtemps considéré comme un miroir de la vie des hommes. Pour être plus crédible et accessible au plus grand nombre, le théâtre doit parfois reproduire fidèlement la vie. C'est un genre littéraire particulier qui concilie à la fois littérature et spectacle. Des comédiens interprètent des personnages, et prêtent leurs voix et leurs gestes pour donner vie à un texte et à une situation tragique, comique ou encore dramatique. Mais nous pouvons

d’expression Fiche Mémo Les Procédés d’écriture à analyser pour le commentaire littéraire et la Lecture analytique Tout texte, toute production écrite ( littéraire ou non d’ailleurs ) transmet des idées, véhicule un sens, une signification, un message ( explicite / implicite )  - étudier les procédés d’écriture, c’est étudier comment ces idées, ce message sont formulés, rédigés, exprimés, présentés, mis en valeur, en relief … - cette analyse est bien sûr à mettre en relation attentive avec

Analyse de l'œuvre [modifier] Pages des œuvres posthumes de Molière de 1682, avec illustration de Dom Juan, Sganarelle et la statue. Dom Juan [modifier] Dom Juan ou la démesure Certains voient dans Dom Juan, l'archétype de la démesure et la preuve d'une démesure morale. Grand seigneur espagnol, jeune [3]et beau[4], il est méchant homme d'une insolence totale, parfois violent. Dom Juan manie avec aisance l'ironie et le sarcasme, l'impertinence et l'offense, l'irrévérence et l'irrespect. Il

L’Ecole des femmes de Molière 1) Molière, sa vie son œuvre. De son vrai nom Jean-Baptiste Poquelin, Molière nait à Paris le 15 janvier 1622. Il était le fils d’un bourgeois parisien aisé possédant la charge de tapissier du roi. Son enfance fut marquée par des deuils successifs, dont le plus pénible fut la mort de sa mère, en 1632. Il fut élève des jésuites au collège de Clermont, que fréquentaient les fils de l’aristocratie et de la grande bourgeoisie, puis fit des études de droit pour devenir

avec quatre autres écrivains, pour écrire une œuvre collective, La Comédie des Tuileries, jouée en 1635 devant la Cour. En 1635, le cardinal institue l’Académie française. L’année suivante, les Sentiments de l’Académie sur le Cid exposent ainsi des analyses reprochant à Corneille d’avoir ignoré les usages d’un classicisme en voie d’élaboration. Lorsqu’il publie L’Illusion Comique, Corneille n’est pas un auteur « classique » mais il participe à la volonté affichée par le pouvoir royal de mettre en

vaste des études littéraires. Le travail avec les manuscrits ne doit pas être envisagé comme l'avènement d'une nouvelle discipline, mais plutôt comme un apport qui alimente en même temps qu'il subvertit les approches classiques du texte littéraire. Dans la mesure où, après Rolland Barthes, il est possible d'assimiler la littérature « au graphe complexe des traces laissées par une pratique : la pratique d'écrire », les brouillons et les manuscrits sont à inclure dans l'espace littéraire. Ses frontières

Séance 2 : Méthode de la dissertation Sujet : la littérature est-t-elle efficace pour combattre des idées ou défendre des idéaux ? La littérature : différents genres littéraires : (romans, théâtres, poésie et l’argumentation) , souci de l’esthétique, du style. Efficace : faire réfléchir le lecteur, chercher à le convaincre et le persuader. Faire agir le lecteur, provoquer des actions réelles dans la vraie vie. Idée : pensée, opinion Idéaux : idéal quelque chose de collectif, qui tend à

Si l'on considère la littérature ftançaise depuis le XVIème siècle, on ne peut qu'être ftappé par sa diversité, tant dans les genres littéraires utilisés que dans les sujets abordés ou les objectifs des écrivains. Toutefois, là.plupart d'entre eux cherchent à faire réfléchir leurs lecteurs sur la condition humaine ou les institutions sociales, et nombre d'entre eux se sont engagés dans les luttes de leur temps. Peut-on dire alors que l'écrivain peut, par ses oeuvres, "contribuer à l'amélioration

humilité - Formes littéraires : * Siècle où le théâtre est roi (Racine, Corneille, Molière), dialogue dans le théâtre comme dans la fable * Lettres, maximes => littérature morale vise à donner un savoir moral -> car les divertissements font oublier les notions de bien et de mal et il faut le leur rappeler * Le roman : registre pastoral => La scène littéraire du 17e s. est occupée par la querelle des anciens et des modernes. Les anciens, représentés par Boileau LF et Molière, revendiquent le