Analyse Littéraire Moliere

dimension exclusivement esthétique. Une œuvre littéraire a t-elle forcément pour but de nous transmettre une morale, de nous donner une leçon ? Doit-elle servir d'apprentissage, ou bien peut-elle être purement artistique ? Si l’œuvre littéraire implique une transmission d'idées, notamment la diffusion d’idéaux ou une base de réflexion philosophique, elle peut néanmoins être appréciée pour sa simple beauté littéraire. Nous verrons enfin si les œuvres littéraires peuvent être à portée distractive pour enrichir

paternel ou maternel, l’amour conjugal... chiasme : figure de style qui consiste à inverser l’ordre des termes qui s’opposent (on a toujours une disposition croisée). exemple : - «Il faut manger pour vivre et non pas vivre pour manger» (Molière) connotation : sens second d’un mot. coup de théâtre : au théâtre, brusque revirement de situation. dénotation : sens premier d’un mot. exemple : la dénotation du mot «araignée» est arachnide. dichotomie : division nette entre deux

la première moitié du XVIIème siècle. L’influence espagnole. Honoré d’Urfé. Charles Sorel. (p.21) 6.Les mouvement des idées. Descartes. Pascal. (p.23) 7.L’essor du théâtre. Corneille. (p.29) 8.La préciosité. Voiture. Mlle de Scudéry. (p.34) 9.Molière. La comédie « à l’espagnole ». (p.36) 10.L’appogée du classicisme. Boileau. Racine. La Fontaine. (p.41) 11.Le roman et la nouvelle dans la 2e moitié du XVIIème siècle. Mme de la Fayette. (p.47) 12.Lettres et mémoires : Mme de Sévigné. Cardinal

sur le corpus, sur 20 quand l'épreuve ne comporte pas de questions. • Le commentaire porte sur un texte littéraire. Il peut vous être également proposé de comparer deux textes. Vous devez composer un devoir qui présente de manière organisée une interprétation du texte. • La dissertation consiste à conduire une réflexion personnelle et argumentée à partir d'une problématique littéraire issue du programme. Pour développer votre argumentation, vous devez vous appuyer sur les textes du corpus ainsi

Acte IV, scène 9; La Marmite, Plaute (étude comparative) − Le quiproquo et le dénouement : Acte V, scènes 5 et 6. Etude de l’image : − L'Avare, d'après l'oeuvre de Molière, film de Louis de Funès et Jean Girault (extraits) − Comédiens et farceurs italiens, Vério (étude de l'image) Objectifs de lecture : − Les sources d'inspiration de Molière : Plaute et la Commedia dell'arte − L'enjeu des premières scènes dans la mise en place de l'intrigue − Les différents procédés comiques du texte théâtral − La mise

beaucoup mais qui suscite tout de même l’attention des femmes, qui marque un « trait mythique » emprunté à une mythologie chrétienne : «l’ange des Ténèbres ». Il est devenu impossible de concevoir un monde littéraire sans le « mythe de Don Juan » car si on se réfère à d’autres écrivains tels que Molière, Mozart et Da Ponte ou bien encore Goethe ou Lenau, on s’aperçoit qu’ils se sont inspirés de ce personnage. Ainsi, Camille Dumoulié affirme dans son ouvrage Don Juan ou l’héroïsme du désir « que

L’Italie le charme , il est ébloui par ce pays : ses paysages, les musées, l'opéra et … les italiennes. Milan, " Henry Beyle se lasse de la vie militaire et démissionne en 1802. Il rêve d’une carrière d’ auteur dramatique, de devenir « le nouveau Molière ». En 1806, toujours grâce à son cousin Daru, le futur Stendhal reprend du service dans l’intendance et exerce ses fonctions en Allemagne , en Autriche, devient Conseiller d’Etat , participe aux campagnes de Russie... Stendhal s’installe à Milan où

détail et d'ensemble. [..] 6. Partant des découvertes faites au cours de la « lecture au ralenti » du fragment, ü reste à prendre une vue d'ensemble du mode de fonctionnement de l’œuvre dans son entier. Pour ce faire, on repère la position du texte analysé sur un certain nombre d'axes dramaturgiques f..]. Il en résulte un profil général de l’œuvre qui non seulement éclaire son mode de fonctionnement singulier, niais encore permet de mesurer ses convergences et ses écarts (sa « position ») par rapport

le théâtre » en un quart d'heure. Jouvet commence par raconter un de ses rêves, où les critiques se cotisaient pour couvrir les déficits du théâtre. Puis, par sa voix, Giraudoux répond à ceux qui croient l'insulter en qualifiant ses pièces de « littéraires ». Jouvet justifie ensuite son goût prononcé pour le succès, sans lequel les comédiens sont des pantins et les auteurs des fantômes. Enfin, il apostrophe l'État en la personne de Robineau, que les machinistes ont élevé dans les airs au moyen d'une

chapeau. Je ne suis point homme à rien craindre, et si Naples est connu, vous savez qui était Dom | |Thomas d’Alburcy. | |Molière, L’Avare. | |==> Comme dans cet exemple, les didascalies sont souvent en italique dans les textes de théâtre et se trouvent entre