Analysez Les Dimensions économiques De Cet Environnement Au Point De Vue Du Marché Des Produits

de l’entreprise. La démarche stratégique comporte différentes étapes, variables selon la taille de l’entreprise, son métier, la multiplicité de ses domaines d’activités stratégiques et les caractéristiques, en particulier technologiques, de son environnement. Compétences attendues — Identifier les étapes de la démarche stratégique d’une entreprise donnée. — Analyser les déterminants de cette démarche. — Repérer les domaines d’activité stratégique (DAS) et les critères de la segmentation stratégique

commandant l’intensité concurrentielle dans le sectéur du transport aérien. Ils vous présentent en vrac, les éléments suivants : Le secteur du transport aérien est très dépendant de l’activité économique et d’événements géopolitiques (guerre en Irak, 11 Septembre 2001, etc.)Ainsi, dés lors que la croissance économique globale n’est plus au rendez-vous,

fondements des échanges internationaux L'organisation des échanges internationaux Les paiements internationaux Les marchés financiers internationaux L'hétérogénéité de l'économie mondiale L'unification du Marché européen Du SME à l'UEM Croissance et fluctuations dans les pays développés 5 15 25 35 43 53 63 71 79 89 97 107 V. L'économie mondiale Référentiel IV. Les relations économiques internationales 10 Inflation et désinflation dans les pays développés 11 Le chômage dans les pays développés

➢ Les formes de commerce ➢ Le commerce indépendant ➢ Le commerce associé ➢ Le commerce intégré ➢ Les institutions de commerce ➢ Le commerce de gros ➢ Le commerce de détail Chapitre IV: La zone de chalandise (aire du marché) ➢ Définition ➢ Composition et taille de la zone de chalandise ➢ Les méthodes théoriques et fondamentales de détermination de la zone de chalandise (Loi Reilly): ➢ Détermination de la population de la zone de chalandise ➢

écouler ses produits et services • Il ne suffit plus de SAVOIR PRODUIRE • Il faut SAVOIR VENDRE • Il faut SAVOIR AGIR SUR LE MAECHE ENCG - MARRAKECH 2017 4AGIR SUR LE MARCHE • VENTE: on sort le produit de l’entreprise • PROMOTION DES VENTES: on amène le produit là ou passe le consommateur • PUBLICITE / on attire le consommateur vers le produit ENCG - MARRAKECH 2017 5Économie de marché • Il ne suffit plus de SAVOIR PRODUIRE ET VENDRE • Il faut SAVOIR COMMUNIQUER AVEC LE MARCHE • Pour faire

* * Introduction : « La seule chose en laquelle il est possible de croire ; c’est que le certain devient incertain et l’improbable probable ». K. nordstrom et J. RIDDESTRALE Aujourd'hui, les entreprises doivent faire face à des marchés de plus en plus agités, à des actionnaires de plus en plus exigeants et à des clients de plus en plus avisés, et nombreux sont ceux qui, comme vous, se restructurent afin de répondre à de tels défis. Les pressions que subissent les entreprises

champ d’action, taille, ressources, finalités). 2. Réalisez le diagnostic stratégique interne pour chacune des deux organisations. 3. Identifiez et justifiez la stratégie choisie par Bonté Pinson. 4. Repérez ce qui a conduit Bonté Pinson à segmenter son marché. 5. Identifiez, en vous appuyant sur le diagnostic stratégique interne, le problème de management rencontré par Bonté Pinson. 6. Qualifiez la décision prise en 2010 par Bonté Pinson concernant le nouveau site de production. Justifiez votre réponse. 7

domaine d’activité 2) Donnez une définition de ce que sont les compétences, en précisant à quelle référence théorique elles font appel. 3) Analysez quelles sont les ressources et compétences nécessaires à un transporteur ferroviaire de passagers. 4) Définissez ce que représente la chaîne de valeur et quels objectifs stratégiques elle poursuit. 5) Analysez l’évolution de la chaîne de valeur de la SNCF en vous basant sur le modèle de l’annexe 11. Vous comparerez la chaîne de valeur de la SNCF en

: « STRATEGIE S D’ENTREPRISE S » Ce manuel d’application présente un ensemble de travaux dirigés (TD) en « Stratégies d’entreprises ». Il comprend une composition d’études de cas pratiques d’entreprises, des commentaires d’articles de la presse économique, des fiches de lecture pédagogiques et des références utiles pour approfondir les connaissances de l’étudiant. OBJECTIFS GENERAUX : Ce cahier de TD a pour objectif général de donner un sens pratique aux enseignements théoriques acquis, permettant

tableau de bord qui articule de manière cohérente plusieurs domaines d’évaluation. Lisez les annexes et complétez la grille de préparation du cas Productik page suivante. Procédez à l’étude du cas Productik en effectuant les travaux suivants : 1 - Analysez les caractéristiques de la performance chez Productik. a) Montrez que la performance inclut la notion d’efficacité chez Productik. b) Expliquez pourquoi, selon le directeur de Productik, Ressource 1 Ressource 2 Ressources 3 et 4 Ressource 5 Ressource