Angle plan

croissante ou décroissant [pic] Croissante Décroissante Angles opposer par le sommet Angles Alterne-interne [pic] Angles Alternes-Externe Angles correspondant [pic] Les angles intérieur d’un triangle font en tout 180° Angles inscrit Angle au centre [pic] Cercle inscrit Cercle circonscris [pic] Bon c’est a peu près mes avec Word c’est chaud Utiliser une procédure Exercices de Synthèse voir page 11. Déterminer la pente d’une droite : Il faut calculer la différence

sont : [AS], [BS], [CS], [DS].- La hauteur de la pyramide est le segment [SH]. 2. Le cône :Définition du cône de révolution :  Un cône de révolution est un solide qui est généré par un triangle rectangle en rotation autour d'un des côtés de son angle droit.• La base du cône de révolution est un disque.• La hauteur du cône de révolution est le segment qui joint le centre de ce disque au sommet du cône; il est perpendiculaire au disque de base.  | Remarque :La surface latérale d'un cône, appelée

déduisez le sens du troisième mot. Un somnambule est quelqu’un qui marche en dormant, et un animal nocturne est un animal qui vit la nuit alors qu’est-ce qu’un noctambule ? Deux droites orthogonales sont des droites qui se coupent en formant un angle droit , et un polygame est quelqu’un qui est marié à plusieurs femmes alors qu’est-ce qu’un polygone ? Un périscope est un instrument utilisé dans un sous-marin pour regarder tout autour, à la surface de l’eau, et un thermomètre est un instrument

l’angle de réfraction de la lumière. Hypothèse : L’angle d’incidence mesuré à partir de la normale sera équivalent à l’angle de réflexion mesuré à partir de la normale. 2- Déterminer l’angle de réflexion de la lumière sur un miroir qui est en angle de 10°,20° puis 30° par rapport au rayon lumineux. Hypothèse: L’angle du rayon réfléchi mesuré à partir de la normale sera équivalent à l’angle du rayon incident mesuré à partir de la normale. 3- Déterminer la relation entre le nombre d’images

de mesures différentes, alors ces droites ne sont pas parallèles. Rappels sur les angles associés : (d1) angles alternes-internes (d2) angles correspondants angles opposés par le sommet (d) c/ Angles inscrits et angle au centre Dans un cercle, si un angle au centre et un angle inscrit interceptent le même arc, alors la mesure de l'angle au centre est égale au double de celle de l'angle inscrit. Dans un cercle, deux angles inscrits interceptant le même arc ont la même mesure. II/ Le triangle

nom et prénon laurie héros Devoir surveillé Sujet A 24/11/2010 Classe : 6….. Exercice 1 (2 points) Donner le NOM de chaque angle y C z x O B A Exercice 2 (6 points) 1. Mesurer les angles indiqués par un arc : 2. Construire sur la copie double les angles suivants :  mesure 60°  mesure 78°  mesure 115° 3. Construire la bissectrice des angles suivants : Avec le rapporteur Avec le compas (laisser les traits de constructions) Exercice 3 (3 points) A = 2 789,67

affine pour laquelle b = 0 Aigu (angle -): angle de moins de 90°; acute angle en anglais Aire: mesure de la surface Angle inscrit: angle dont le sommet est sur un cercle Arc de cercle: portion d'un cercle limitée par deux de ses points; deux points sur un cercle délimitent deux arc de cercles Bissectrice d'un angle: demi-droite issue du sommet de l'angle et qui le partage en deux parties égales; notez qu'il en existe deux pour chaque angle; la bissectrice d'un angle est son axe de symétrie Les

I] Inégalité triangulaire 1. propriété Propriété : Dans un triangle, la longueur de chaque côté est inférieure à la somme des longueurs des deux autres côtés. Autrement dit : Si A, B et C sont trois points non alignés alors on a : AB < AC + BC AC < AB + BC BC < AB + AC Exemple : AB = 6 cm et AC + BC = 3 + 4 = 7 cm. On a bien : AB < AC + BC On a de même : AC < AB + BC car 3 < 6 + 4 BC < AB + AC car 4 < 3 + 6 Cas particulier : Si le point C appartient au segment [AB]

un cercle au compas environ de 8 cm, appelles le centre O là où tu as piqué . Tracer un autre cercle plus petit, environ 3 cm, en partant du même point. 2ème étape : tracer un diamètre passant par le milieu, le point O. Prendre son équerre faire un angle droit au milieu du diamètre pour obtenir un autre diamètre perpendiculaire. Tu as ainsi 4 rayons en traçant jusqu’au grand cercle . 3ème étape : Tu rejoins les bouts de 2 diamètres qui sont les plus proches et tu mets un point au milieu du segment

Cos p – cos q = -2 sin(p + q) sin(p – q) 2 2 5. tg p + tg q = sin(p + q) si p ≠ π/2 + kπ et q ≠ π/2 + kπ cos p cos q Démonstration: Tg p + tg q = sin p + sin q (définition de la tangente d’un angle) cos p cos q Tg p + tg q = sin p cos q + sin q cos p (réduction au même dénominateur) cos p cos q Tg p + tg q = sin(p + q) (formules d’addition des angles) cos p cos q 6. tg p – tg q = sin(p – q) si p ≠ π/2