Animer Une Réunion

maintenance 6 : ANIMATION ET ENCADREMENT Assurer l’animation et l’encadrement d’une équipe de maintenance 5.1. Définir et justifier la stratégie de maintenance ; 5.2. Mettre en place et/ou optimiser l’organisation des activités de maintenance. 6.1. Animer et encadrer une équipe de maintenance. 4 : INTÉGRATION Intégrer des nouveaux biens COMMENTAIRES Pour chaque tâche, un niveau d’autonomie est défini. L’autonomie caractérise l’aptitude du titulaire du BTS maintenance industrielle à effectuer

les projets et le travail entrepris par chaque groupe. – pouvez-vous être amené(e) à intervenir dans le fonctionnement et la gestion d’un groupe de travail ? Vous pouvez être amené(e) à intervenir pour organiser le travail d’un groupe, animer une réunion en l’absence de votre manager, donner des conseils, gérer certains conflits… Mise en œuvre 1. Comprendre les groupes restreints a. Afin de mieux appréhender le fonctionnement des groupes de travail, la culture et les

entretenir la relation avec le(s) manager(s) ; Recueillir des consignes de travail du manager ; Rendre compte, informer, faire le point avec le manager ; Installer les conditions d’un climat de travail de groupe favorable ; Animer un travail collaboratif ; Gérer une réunion ; Créer, entretenir et activer un réseau relationnel ; Accueillir et informer ; Négocier. Contrôle de la composition du dossier : ce sera fait par la jury - 4 situations présentées de nature différentes OUI NON

Management des affaires Management du savoir-faire (compétences globales) Stratégie > 3 ans Tactique > 1 an Opérationnel < 1 an Verbes d’action : Organiser, gérer, optimiser, anticiper, contrôler, écouter, accompagner, motiver 1- organiser 2- animer 3- motiver 4- communiquer 5- faire-faire 6- gérer 7- analyser 8- décider 9- prévoir 1 - Organiser : les hommes : - la vie du collaborateur (recrutement, intégration, formation, gestion de la carrière, sortie) - gérer les plannings et la répartition

prospective pour élaborer des scénarios d’évolution de la filière. Plusieurs groupes de travail réunissant l’ensemble des types d’acteurs, et complétés par 3 enquêtes, ont été organisés et animés par les consultants afin de construire et valider les scénarios et les recommandations d’actions. Deux réunions de restitution intermédiaire et finale, réunissant un large panel d’acteurs de la filière, ont été également été organisées.

ou service / public accueilli...) - Choix et motivation de la thématique retenue, de son traitement (relation individuelle ou collective). Explication des éléments permettant au lecteur de comprendre les origines de votre questionnement (une réunion / une situation / une évènement / un projet...) et les objectifs de votre intervention. - Annonce du plan du développement. Développement (13 pages environ) : - Une première partie relative à votre pratique et aux pratiques observées, présentée

et entretenir la relation avec le(s) manager(s) • Recueillir des consignes de travail du manager • Rendre compte, informer, faire le point avec le manager • Installer les conditions d'un climat de travail de groupe favorable • Animer un travail collaboratif • Gérer une réunion • Créer, entretenir et activer un réseau relationnel • Accueillir et informer • Négocier Chaque situation de communication professionnelle comporte au minimum deux acteurs qui interagissent dans le cadre d'une activité professionnelle

II. Défis (finalité) et enjeux (ressources) du XXIème siècle : Faire travailler 4 générations de cultures différentes dans l’entreprise Il est intéressant de se demander comment animer des équipes composées de collaborateurs âgés de 15 à 65 ans ? Et, comment faire cohabiter des générations Z et Y ? Quels en sont les atouts et les bénéfices RH ? Afin de réunir les générations, on peut notamment miser sur divers « espaces » de rencontres (notamment les intranet, les réseaux sociaux d’entreprise…)

situations définie par le programme de l’examen p 12) : • Instaurer et entretenir la relation avec le(s) manager (s) • Recueillir les consignes de travail du manager • Rendre compte, informer, faire le point avec le manager • Animer un travail collaboratif • Gérer une réunion • Créer, entretenir et activer un réseau relationnel • Accueillir et informer • négocier Contrôle de la composition du dossier : - 4 situations présentées de types différents………………………………………….………..OUI - dont une « relative

➢ Elle anime des réunions de gestion, tous les lundi matin, au cours desquelles elles revoient chacun de leurs projets pour vérifier où elles en sont rendues. ➢ Elle décortique les projets de ces employés complètement, étape par étape, selon des échéanciers très serrés. ➢ Si la banque a perdu des dépôts ou des investissements, elle et son équipe font des analyses afin d'en expliquer les écarts. ➢ Béatrice Duval organise des réunions avec les autres départements