Antigone Portrait Morale

ces mêmes actions que le représentant de leur station noble. Le château de Versailles, ballets de cour, portraits nobles, voûtes triomphales... toute la ces derniers était des représentations de gloire et de prestige. La notion de la gloire (militaires, artistique, etc...) a été vu dans le contexte du modèle impérial romain ; on ne l'a pas vu comme vain ou vantard, mais comme impératif moral aux classes aristocratiques. Des nobles ont été requis d'être "généreux" et "magnanamous", pour exécuter

Strancar, Caroline Marcadé, Cécile Garcia-Fogel. Il y jouera Leontes dans «Le conte d’hiver» sous la direction de Yann-Joël Collin. En 2008, il met en scène «Les priapées» à la demande de la chorégraphe Caroline Marcadé. Il écrit et met en scène «Antigone–Paysage» présenté au théâtre du CNSAD. En 2011, il interprète le rôle de Heiner dans «Salle d’attente» mis en scène par Krystian Lupa, d’après «Catégorie 3.1» de Lars Noren. Lola Riccaboni fille du prince Diplômée de La Manufacture, Haute

moi-même. Textes du parcours associé 4) Acte V, scène 5 de Britannicus de Jean Racine 2ème partie de l’épreuve : entretien Lectures cursives Œuvres proposées aux élèves : Phèdre de Jean Racine Britannicus de Jean Racine Antigone de Jean Anouilh Incendies de Wajdi Mouawad Cendrillon de Joël Pommerat 5 Objet d’étude : Le roman et le récit du Moyen Âge au XIXe siècle Œuvre intégrale : Histoire du chevalier Des Grieux et de Manon Lescaut de l’abbé

gagnent avec nous la mer». On y trouve l'obsession héraclitéenne du temps qui passe et sculpte les êtres. Surtout s’imposent le thème de l'inceste entre frère et soeur et la punition de cette transgression, de cette passion exceptionnelle, hors de toute morale et même inavouable, la notion sociale de l'interdit se doublant de la notion chrétienne de la faute. Marguerite Yourcenar confia : «J'ai goûté pour la première fois avec ‘’Anna, Soror...’’ le suprême privilège du romancier, celui de se perdre tout

gagnent avec nous la mer». On y trouve l'obsession héraclitéenne du temps qui passe et sculpte les êtres. Surtout s’imposent le thème de l'inceste entre frère et soeur et la punition de cette transgression, de cette passion exceptionnelle, hors de toute morale et même inavouable, la notion sociale de l'interdit se doublant de la notion chrétienne de la faute. Marguerite Yourcenar confia : «J'ai goûté pour la première fois avec ‘’Anna, Soror...’’ le suprême privilège du romancier, celui de se perdre tout

faire vivre sa famille, et pour continuer à travailler, pour s'abandonner pleinement à la jouissance de la pensée. Il sollicite donc auprès du grand-duc de Florence une place de mathématicien à sa cour, par une lettre très humble, faisant fi de toute morale, de toute dignité : «Il me faut des loisirs. Et de quoi faire bouillir la marmite. Et, dans cet emploi, je n'aurais pas à entonner à des élèves le système de Ptolémée, mais j'aurais le temps de perfectionner mes preuves.» Quittant la république de

Bougainville D’UN TEXTE À L’AUTRE 3 J.-J. Rousseau, Discours sur l’origine de l’inégalité ANALYSE D’IMAGE Man Ray, Portrait imaginaire du marquis de Sade TEXTE 1 D’UN TEXTE À L’AUTRE 1 HISTOIRE DES ARTS 90 91 92 93 94 95 96 97 98 98 98 99 99 100 La représentation du sauvage Exercices d’approfondissement Frontispice de L’Encyclopédie… É. Vigée-Le Brun, Autoportrait… Q. de la Tour, Portrait de la Marquise de Pompadour 1 D. Diderot, Encyclopédie, article « Réfugiés » 2 J.-J. Rousseau, Émile ou

bénéfice moral et financier pour Camille Claudel. La critique est élogieuse mais Camille Claudel est déjà trop malade pour en être réconfortée. Après 1905, les périodes paranoïaques de Camille Claudel se multiplient et s'accentuent. Selon elle, Rodin retient ses sculptures pour les mouler et se les faire attribuer, l'inspecteur des Beaux-Arts est à la solde du maître, des inconnus veulent pénétrer chez elle pour lui dérober ses oeuvres. Elle vit alors dans une grande détresse physique et morale, ne

critique de l’Ecole des femmes (1663), scène 5 Texte B : Edmond Rostand, Cyrano de Bergerac (1897), acte I, scène 3 Texte C : Paul Claudel, Le Soulier de satin (1929), 1ère journée, scène 1 Texte D : Jean Anouilh, Antigone (1944), prologue. SEQUENCE 5 (mineure) : Le couple maître/valet dans le théâtre contemporain. Problématique : Comment le topos comique évolue-t-il dans le théâtre contemporain ? Perspectives d’étude : la tradition du renversement comique ;

affaire les pires pamphlets ont vu le jour, ce qui a servi au proces. Le proces: MA pas dvt un conflit mais ds une situation ou elle est condamnée d'avance mais elle a une grandeur d'âme incroyable. MA est une vraie heroine de tragedie; car comme Antigone (une tragedie< qd il n'y a pas d'issue; Un coupable innocent. Antignoe, quoiqu'elle fasse, elle sera coupable.) MA n'a pas désigné d'avocats car ils s seraient fait décapiter (grandeur d'âme) Le proces ds sa forme juridique ne valait rien