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Notre clientèle peut venir de toute la France, de la Suisse et la Belgique, grâce à notre site Internet (alifax.fr). 1.1.2 Analyse de la zone de chalandise: |Zone |Nombre d’habitants |Entreprises |Particuliers | |Primaire |55838 |153 |55838 | |Secondaire |84381

Face et profil Les PME, vecteurs de cyber-attaques contre les grandes entreprises ? p.7 Il faut investir dans l’avenir de l’Europe et insuffler une dynamique nouvelle. p.8 Thierry Smets, CEO de Puilaetco Dewaay. p.16 PUILAETCO DEWAAY Opinion SUPPLÉMENT DE LA LIBRE BELGIQUE – SAMEDI 29 NOVEMBRE 2014 – 26E ANNÉE – N°40 – www.lalibre.be Bébés entrepreneurs Le VentureLab, lancé par HEC-ULg, est une couveuse d’entreprises unique en Belgique francophone. Elle offre un coaching à des étudiants ou

partage des revenus… C’est à travers de la question des firmes multinationale que la mondialisation va être comprise et notamment par les IDE (= pierre d’un débat des délocalisations) Les questions de formations continues sont financés par les entreprises. DU coté de l’histoire économique on voit comment la taille de l’entreprise à évolué. Les économistes de l’entreprise prennent appuie sur les travaux des historiens de l’entreprise qui est une discipline alimentée par les travaux notamment de Alfred

........................................................................................................ 8 Les entreprises à l’ère du digital ................................................................................................ 9 Les entreprises digitales ...................................................................................................... 10 Les entreprises « traditionnelles » ....................................................................................... 11 La

idée pour quel marché ? - L’activité est-elle rentable ? Comment établir une projection financière ? Comment convaincre des investisseurs ? - Quelle forme juridique adopter en fonction de son capital de base, les investissements nécessaires, etc. ? - Quelles démarches administratives ? Quelles obligations légales ? - Et si vous reprenez une entreprise existante ? - Quelles aides et quel soutien lors du lancement d’entreprises ? - Quel accompagnement ? En guise de fil conducteur, les étudiants, par groupe

s’inscrit-elle dans son environnement ?CompétencesSavoirs associés· Identifier les finalités économique, sociale et sociétale de l’entreprise· Caractériser les différentes parties prenantes de l’entreprise· Caractériser les étapes de création d’une entreprise · Distinguer une démarche entrepreneuriale d’une démarche managériale· Identifier les différentes composantes de la performance de l’entreprise· Les finalités de l’entreprise· Les parties prenantes· Logique entrepreneuriale · Logique managériale·

La diversité des droits, il y a un droit dans une province. Le droit change selon la coutume. Mais il n’y a pas de conflits de coutume pour les non marchands. La diversité des coutumes est gênante pour les marchands. Grande incertitude juridique qui entraine une insécurité. D’où pour lutter contre cette insécurité, la création d’une coutume propre aux marchands. Il y a une spécificité dans les relations commerciales qui imposent un traitement spécifique. Ex : Les commerçants

Externe et Synthèse Interne les points les plus déterminants pour vos recommandations : 3 points par case minimum. Diagnostic Votre interprétation de l’ensemble des éléments vus en analyse externe/interne : Un diagnostic marché + un diagnostic entreprise Quelques phrases interprétant la synthèse SWOT Problématique * Situation ou problème spécifique de la marque dans un contexte de marché (méthode) 1 phrase le plus souvent sous forme de question. Objectifs et options stratégique

DESCRIPTION DE L’ENTREPRISE : 1. Environnement de l’entreprise : …………………………3 - Economique (clients, fournisseurs, concurrents)………….3 - Institutionnel et juridique………………………………… 5 2. Données sur l’entreprise : …………………………...…..6 - Taille, Chiffre d’affaires, Statut juridique………………...6 - Organigramme commenté….…………………………… 7 II. LE FONCTIONNEMENT ET LES TACHES REALISEES : 1. Description des faits ……………………………………….9