Approche systémique

Travail de Méthodologie II : La systémique [pic] 2010-2011 Sommaire 1) Introduction 2) Historique A) L. Von Bertalanffy : La théorie des systèmes B) L’école de Palo Alto • Fondateur : G. Bateson • MRI • Principales influences 1. La cybernétique 2. La notion d’interaction 3. L’antipsychiatrie 4. Le constructivisme • Concepts fondamentaux

imagées, certains mots écrits, mais les utilise peu spontanément. Il faut créer des situations pour l’inciter à demander, à solliciter l’adulte, à s’impliquer dans la communication. La communication inter-humaine Résumé : On doit à la théorie systémique de la communication, élaborée par l'école de Palo Alto dans les années 60/70, d'avoir rompu avec le modèle dit de l'information où seul comptait le contenu du message, pour prendre en compte les enseignements de l'anthropologie relatifs à l'économie

et praticien en Gestalt-thérapie) ont posé dans le milieu des années 70 les bases de cette discipline, la pnl, aujourd'hui mondialement reconnue. Les créateurs de la pnl ont su établir les complémentarités entre la Sémantique Générale, l'Approche Systémique, la Cybernétique, les travaux de l'école de Palo Alto et les recherches sur le fonctionnement cérébral. Les développements apportés à la pnl - programmation neuro-linguistique - depuis plus de 25 ans par Robert Dilts et Judith DeLozier, abordent

permettre la décision la plus favorable. Il y a 30 ans, le concept de la relation client-fournisseur, ou encore le management par le conflit entre des objectifs différents pour chaque service (p. 10). L’internalisation entre les limites de ces approches avec les différences culturelles qui entraînement malentendus et frustration. Le développement des NTIC permet alors l’implémentation de systèmes de gestion qui permettent à la structure tayloriste de devenir performante et de résoudre les problèmes

La communication inter-humaine par Gérard Donnadieu Ancien professeur à l'Université Paris 1 (Panthéon-Sorbonne) Résumé : On doit à la théorie systémique de la communication, élaborée par l'école de Palo Alto dans les années 60/70, d'avoir rompu avec le modèle dit de l'information où seul comptait le contenu du message, pour prendre en compte les enseignements de l'anthropologie relatifs à l'économie du don et à l'échange symbolique (mis en évidence par Marcel Mauss). La nouvelle théorie met en

analyse stratégique présentation Curieusement il subsiste après trois décennies une incertitude quant ap pellation même de la démarche en question acteur et le système la désignait comme étant une analyse stratégique et systémique tandis que Le pouvoir et la règle appelle approche organisationnelle Cette deuxième appellation est moins heureuse dans la mesure où toutes les formes étude de organisation peuvent être qualifiées organisationelles Le plus simple est utiliser expression analyse stratégique

membres doivent faire pour optimiser ce fonctionnement. II. Les Organisations entre l’adaptation (système) et l’intégration (acteur) On distingue traditionnellement deux approches classiques en sociologie, celle qui est appelée systémique, et celle qui appelée individualiste, ou par l’acteur. Dans l’approche systémique de l’organisation, il s’agit en réalité de penser que la société est un système de contrainte qui s’impose aux Hommes et guide leurs comportements et valeurs souvent sans qu’ils

commercial, produits, institutionnelle (mise en avant des valeur politique, financière, RH), social (humanitaire). Modèle et théorie de la communication On note trois étapes : 1. message codé 2. on s’intéresse à l’acteur et au contexte 3. approche systémique, met l’accent sur un système de relation Émetteur : celui qui crée, conceptualise, formalise un message en utilisant des signes ou un ensembles de signe c’est a dire un code. Transmet don message à travers un médias (intermédiaire). Récepteur

fonctionnaliste repose sur une conception systémique et synchronique de l’organisation. De plus, cette conception de l’organisation est téléologique, ahistorique, intégratrice et non conflictuelle. À l’intérieur de ce paradigme, les auteurs distinguent quatre écoles : 1) l’école classique et la théorie wébérienne de la bureaucratie ; 2) l’école des relations humaines et la théorie des cercles vicieux bureaucratiques ; 3) l’école de la prise de décision ; et 4) l’école systémique. À l’opposé, le paradigme critique

Introduction à la Systémique Le XXème siècle aura connu un important changement de méthode : l’apparition du paradigme systémique, venant compléter le paradigme analytique – ou comment l’on est passé de la métaphore fondationnelle du bâtiment à la métaphore organisationnelle du réseau. Ière partie : Les fondateurs 1. La théorie générale des systèmes (Bertalanffy) Biologiste de formation, savant au savoir encyclopédique, von Bertalanffy s’intéresse