Argument Et Exemple Contre La Peine De Mort

social, réprobation suffisamment grave et profonde pour déclencher une réaction de répression. Une infraction sont des interdits que l’on a violé. 1 – Une notion complexe. Certaines infractions réalisent des atteintes directes et implicites contre la société toute entière (terrorisme, faux monnayage,…). D’autres infractions n’attaquent qu’indirectement l’ordre social (vol,…). 2 – La question de la conscience collective. Il existe une pression sociale, la plupart des individus pensent

telle d’un bout à l’autre de l’univers. » Dès lors, le meurtre, l’inceste, le vol, le parricide ne sont plus considérés comme des crimes. Bien qu’il fasse l’apologie de la cruauté naturelle, il s’élève contre la cruauté politique et religieuse. Par exemple, il prône l’abolition de la peine de mort parce que la loi qui attente à la vie d’un homme est injuste et inadmissible. • La religion De par ses actes, de par sa prise de position toujours à l'opposé de celle de l'Eglise, on est

LE RÉSUMÉ DE TEXTE Exemple 1. TEXTE La ferveur, qu'elle soit d'ordre amoureux, religieux, poétique, semble être un état affectif troublant, et en même temps positif : le fervent est-il donc possédé, ou garde-t-il la " tête froide " ? Poser la question de la ferveur en philosophie revient sans doute à poser en même temps la question de la philosophie elle-même. Celle-ci n'est-elle pas une appréciation de la réalité portée par une pensée aussi objective et impartiale que possible, sans emportement

Louise L, Louise F, Maxime, Edouard Bonjour à toutes et à tous et bienvenue dans notre émission quotidienne : débats d’histoires ! Aujourd’hui, nous allons vous parler de la torture ! Mais d’abord, définissons-la. La Convention des Nations unies contre la torture définit la « question »comme tout acte par lequel une douleur ou des souffrances aiguës, physiques ou mentales, sont intentionnellement infligées à une personne à fin d’obtenir des renseignements ou des « aveux » Nous allons maintenant

(ABBA) → son du milieu mis en avant. .assonance : répétition d'un même son .allitération : répétition d'une même lettre .enjambement : commence dans 1 vers et se termine dans 1 autre sans virgule. .rejet : met en valeur 1 mot rejeté au vers suivant/contre rejet (commence par 1 mot en haut et se termine au vers d'après/ .hémistiche : signe de ponctuation au milieu du vers, qui le sépare en deux → Rythme binaire. Dissertation : 1) Analyser : -relier le sujet à l'objet d'étude -relever les mots clés

L’entreprise accuse l’ancien salarié d’avoir pris des congés sans autorisation, d’avoir verrouiller l’accès au système informatique et d’avoir refusé de donner les codes d’accès 2) Quelle est la décision du conseil des prud’hommes ? Sur quels arguments la fonde-t-il ? Le tribunal confirme le licenciement mais pas pour faute lourde ; il condamne donc l’entreprise à payer une indemnité de 15 000 € A propos des documents B et C : 3) Au conseil des prud’hommes, qui sont les juges ? Sur quel ensemble

la nudité. Sous ses yeux, sa femme et sa famille vont mourir d’inanition ; à moins qu’il ne dérobe de quoi manger, ils sont tous voués à une mort imminente. Il se résout donc à voler un bien de peu de valeur, choisissant de risquer sa vie plutôt que de subir l’insupportable torture de la faim. Mais le pauvre homme est pris sur le fait, puis condamné à mort. Que penser d’une telle sévérité ? N’aurait-on pas du accorder des circonstances atténuantes à cet homme au regard de la situation d’extrême

c'est exactement le contraire. Plus on lève la main sur un enfant, plus il devient sournois, menteur et agressif. » (…) En juin 2008, le Conseil de l'Europe avait lancé une campagne de sensibilisation contre les châtiments corporels des enfants. (…) L'institution avait alors argumenté : « Aucune religion, situation économique ou méthode d'éducation ne saurait justifier de frapper un enfant, de le gifler, de lui donner la fessée, de le maltraiter, de l'humilier ou de recourir à toute pratique

obligation d'être heureux. Mais tout bonheur me paraît haïssable qui ne s'obtient qu'aux dépens d'autrui et par des possessions dont on le prive. (...). Pour moi j'ai pris en aversion toute possession exclusive; c'est de don qu'est fait le bonheur, et la mort ne me retirera des mains pas grand-chose. (...) Mon bonheur est d'augmenter celui des autres. J'ai besoin du bonheur de tous pour être heureux. André GIDE, Les Nourritures terrestres, 1897. [pic] Devoir d'être heureux : il n'est pas

discours en situation plus qu’à la langue. Question 3. Monologue/dialogue L’argumentation se développe-t-elle sur des modes dialogaux ou monologaux ? L’objet privilégié de l’argumentation va être des formes monologales/dialogales de discours argumentés. monologales : l’étude de discours argumentatifs produits par un seul locuteur (“monogérés”) amène généralement à travailler sur des textes écrits (éditoriaux, tracts, etc.), ou sur des monologues qui constituent souvent de l’écrit oralisé (allocutions