Argument à Fortiori

études en philosophie. Il propose des méthodes de travail et expose certaines caractéristiques propres au travail en philosophie exigées dans le cadre d’étude dans cette discipline. Une fois ces éléments maîtrisés, des variations sont possibles. Il n’y a pas qu’une seule bonne façon de lire ou d’écrire un texte en philosophie. Chaque étudiant développe sa propre méthode de travail, celle qui lui convient le plus. Sans compter que les professeurs peuvent aussi donner des directives méthodologiques

Professeur d'histoire du droit à l'Université de Paris II Gérard Teboul, Professeur de droit public à l'Université de Paris XII Olivier Tournafond, Professeur de droit privé à l'Université de Paris XII   Les juristes ont appris avec surprise et une certaine inquiétude que le gouvernement avait obtenu, le 16 avril 2014, de l'Assemblée nationale l'habilitation en vue de réformer par voie d'ordonnance le droit des contrats dans le cadre du projet de loi relatif à la « modernisation et à la simplification du droit

Laura Wohlwend 30 janvier 2013 11th grade COMPOSITION 2 Sujet: Le héros, en littérature, peut-il être à votre avis, un personnage médiocre ? Pour répondre à la question qui nous est posée « le héros, en littérature, peut-il être un personnage médiocre » il nous faut tout d’abord analyser le sens ainsi que l’évolution du terme héros. En se référant au dictionnaire Larousse, le héros a pour double définition « personne qui se distingue par sa bravoure, ses mérites exceptionnels etc. » et « principal

politique LE nouveau phénomène de mode anglo-saxon, appelé "fœtus party", consistant à dévoiler publiquement le bébé in utero, inquiètent les spécialistes d' Angleterre, d' Ecosse, ou d' Irlande du Nord sur la santé psychologique d'une mère qui viendrait à perdre son bébé, tant elles idéalisent cette progéniture qui n'a pourtant pas une personnalité juridique dans la plupart des États de l'Union Européenne. A cela s'ajoute la nouvelle Constitution hongroise dévoilée le 1er Janvier 2012 par Viktor

école est initiée par François Gény au début du XXème siècle. Ecole sociologique ou libre recherche scientifique. Elle considère qu’au-delà d’un certain seuil de vieillissement des textes, il faut admettre que le législateur n’a rien prévu. Réaction à l’école de l’exégèse. Ex : le législateur de 1804 n’a rien pu vouloir s’agissant des accidents de la circulation car il n’y en avait pas. Il appartient au juge de rechercher la solution la plus adéquate au regard des réalités sociales, économiques, psychologiques

prévisible sans que le juge y ait à redire dans l’ application presque mécanique de la RD. Neutralité du juge, bouche de la loi, condition de l’ égalité des citoyens devant la loi. L’ ensemble des lois forme un corps juridique complet et cohérent = théorie. Or, cette vision des choses pas entièrement fausse, très largement vraie mais partiellement inexacte. En réalité, les R ne sont que très rarement suffisamment précises pour pouvoir s’ appliquer directement à toutes les situations contentieuses

Economiques et Sociales SUJET : Une trop forte intervention de l’Etat nuit-elle à la compétitivité d’une nation ? La France est un Etat providence. En effet, c’est un des pays européens ayant le plus de services publics et s’investissant le plus dans la vie sociale et économique de ses citoyens. Ce fort nombre de services publics vient de son histoire. De tout temps, la France a assuré une certaines sécurité et a régulé l’activité économique afin d’éviter certaines dérives du capitalisme comme

développement durable est défini par “la capacité des générations présentes à satisfaire leurs besoins sans compromettre l’aptitude des générations futures à couvrir leurs propres besoins” (Rapport Bruntland, 1987). En d’autres termes, il s’agit d’assurer le progrès économique et social sans mettre en péril l’équilibre naturel de la planète, actuel et à venir. Pour les entreprises, dans cet esprit, le développement durable consiste à concilier trois piliers : environnemental : impact des activités sur l’environnement

affirmer la connaître ? Ainsi, un coupable peut-il être victime du système ou une victime peut-elle être épargnée par ce même système ? Nous allons donc nous intéresser à la culpabilité. Plus précisément, la culpabilité d’un personnage célèbre de notre littérature, Meursault, dans L’étranger de Camus. Le roman vient ici prendre grâce à la première personne du singulier la forme d’un journal ou le héros, Meursault nous conte lui-même sa vie. De par la lecture, on comprend vite que Meursault est un personnage

pourrait à lui seul faire l’objet de bien d’autres planches et débats. Je souhaitais enrichir notre réflexion sur le port du voile intégral sous l’angle juridique, car en la matière l’adage populaire « vouloir c’est pouvoir » n’est pas des plus évident. ❖ La question de l’interdiction par la loi d’une telle pratique se pose-t-elle ? La réflexion juridique que je vais vous « infliger » vous apparaîtra sans doute quelque peu rébarbative, mais je vais m’efforcer de rendre mon exposé utile, à défaut