Argumentation Bonheur

nouvelle Diagnostique 2 Lecture La nouvelle 1° Etudier le traitement du temps et du lieu dans la nouvelle 2° Définir le genre de la nouvelle 3 Lecture L’incipit de la nouvelle Comprendre comment le discours descriptif met en place une argumentation implicite 4 Grammaire Vocabulaire Textes sur la guerre dans le manuel de grammaire (Bordas / Plus-que-parfait) Savoir employer des modalisateurs Formative 5 Lecture La nouvelle pages 14 à 17 Identifier la valeur argumentative du portrait

| |Objectifs |Etablir des différences entre convaincre, persuader, démontrer, et leurs effets sur le locuteur /lecteur .| | |Découvrir divers procédés argumentatifs. (argumentation par réfutation, par déduction, par analogie, | | |arguments d’autorité) | | |L’argumentation

l’emphase sur les aspects qui rendent cette réalité vraisemblable. Clôture et relance Parallèle entre la vision de vie sociale de Maupassant dans La Parure, une nouvelle, et de Jules Massenet dans Cendrillon, un conte de fée. Développement : argumentation en trois parties Premier argument principal L’auteur réaliste cherche à démontrer une vision globale de la situation dans la nouvelle pour nous communiquer sa vision réaliste des choses Argument secondaire Illustration Commentaire explicatif

propre vie. 3 - exemple 3 : Don Quichotte perd son temps à combattre des moulins à vent (cf. anthologie de textes sur la lecture). 2) thèse réfutée : le plaisir de l'illusion - argument 1 : le temps accordé à la lecture de la fiction apporte le bonheur tout en faisant oublier le temps de malheur que donne la réalité. - exemple 1 : l'élève de L'Enfant de Jules Vallès en oublie sa punition, Natacha en oublie qu'elle est seule (sans sa mère, fille unique). - argument 2 : les personnages deviennent

mythique donné aux acteurs (Troglo.) permet de déjouer la censure tout en offrant des raccourcis pour marquer les esprits de façon à ce que Mont. montre et impose son idée essentielle : le bonheur lié à la vertu, les peuples heureux sont ceux qui font passer l’intérêt général avant le particulier. II Une argumentation très forte a)La clarté de la construction Une construction très claire : à chaque paragraphe un exemple Enchainement entre les exemples, sans fioriture de texte : on a donc une rythme

violent contre « le mensonge de l’amour divin ». Perdican veut ouvrir les yeux à Camille. Perdican utilise les champs lexicaux du cœur lié aux souvenirs d’enfance , et celui de la volonté . Vocabulaire du cœur : « larmes », « baiser de frère », « bonheur ». Et celui de la volonté : « Tu voulais partir », « tu voulais revoir » « reniais » En fait, tout se passe entre Perdican et les nonnes., à la fin, il dit : « dis leur » comme si le discours s’adressait en réalité aux nonnes. Camille essaie

jouer sur des valeurs et des repères culturels communs.En effet une argumentation met en jeu, de manière explicite ou implicite, un système de pensée. Le locuteur, s’il veut toucher son destinataire, doit s’efforcer de comprendre le système de valeurs de ceux auxquels il s’adresse.Ainsi la défense d’une thèse s’appuiera sur des principes universels ou du moins en principe partagés par la majorité : la Vérité, le droit au bonheur, l’équité, la sincérité…, ou sur les valeurs admises par un groupe social

c’est elle qui donne de la vigueur aux empires ; elle maintient l’ordre parmi les citoyens ; elle laisse aux lois la force qui leur est nécessaire ; elle favorise la population, l’agriculture et le commerce : en un mot elle procure aux peuples le bonheur qui est le but de toute société. La guerre au contraire dépeuple les états, elle y fait le désordre ; les lois sont forcées de se taire à la vue de la licence qu’elle introduit ; elle rend incertaines la liberté et la propriété des citoyens ; elle

En effet, après avoir évoqué aux vers 661-662, «  Vengeons nos citoyens, et que sa peine étonne // Quiconque après sa mort aspire à la couronne »à travers un enjambement, que personne ainsi n’aura l’idée de réitérer, Cinna, pour renforcer son argumentation, fait une référence importante sur Sylla, en montrant que ce dernier était un tyran mais que personne n’a rien fait ou mis en place afin de l’éliminer, de le tuer. Dans la réplique suivante, aux vers 665-666, « Mais la mort de César, que vous trouvez

textes un regard pessimiste de l'Homme. Pascal décrit un Homme, triste, comme lors de la 5ème Pensées, où, malgré sa richesse, lorsque le Roi se retrouve seul face a lui même, on voit un homme comme les autres,avec des besoins de divertissement, de bonheur. Pascal veut montré dans cette Pensées que malgré sa richesse le Roi reste un humain. La Rochefoucauld décrit un Homme qui a besoin d'amour, de son propre amour, La Rochefoucauld décrit l'amour propre comme quelque chose de mal, quelque chose qui