Argumentation Indirecte Efficace

voudrez » (r.33). II- Le comportement de Charlotte Progression, évolution => effet, impact. Charlotte est méfiante, réservée, distante, reste sur ses gardes. Réponses brèves ; « vous voyez, monsieur » (r.6), « oui monsieur » (r.8-10). Interrogation indirecte « je ne sais pas si c'est pour vous railler de moi » (r.16). Contraire de Dom Juan => Honnête, sincère, spontanée, naturelle. Elle dit ce qu'elle pense ; « on m'a toujours dit de ne pas croire les Monsieurs » « vous autres courtisans êtes des enjôleurs

directs et indirects, actuels et potentiels. Cette veille consiste à surveiller : leur stratégie, leur politique tarifaire, leurs nouveaux produits ou services, leurs résultats financiers, leurs recrutements, leurs clients, leurs nouveaux contrats, leurs communiqués ou articles de presse, leurs accords, partenariats, rachats, alliances, l'arrivée de nouveaux concurrents. Cette veille permet d'ajuster son argumentation commerciale, de mettre en place des stratégies commerciales plus efficaces, d'identifier

la tarification des indemnités de trajet.  Composantes de la communication : Acteurs : le client, la standardiste, le comptable et moi-même Relation entre les acteurs : asymétrique complémentaire (entreprise/client) éloignée Canal : direct et indirect Lieu : dans le bureau du service facturation Durée : ½ heure  Enjeux :  Informationnel : apaiser le client et répondre à ses attentes pour lui donner satisfaction.  D’image et de notoriété : donner une image positive de l’entreprise.  Identitaire

Le Supplément au voyage de Bougainville , un écrit court qui comporte 5 chapitres. Cette œuvre est un dialogue philosophique entre 2 personnages A et B qui critiquent l’œuvre de Bougainville et du supplément, c’est donc une argumentation indirecte de la part de Diderot. Dans cette scène Diderot donne la parole « aux sauvages » et fait prononcer à un vieillard, qui ressente la sagesse de ce peuple, une harangue aux européens et à Bougainville pour but de critiquer la colonisation au

lettre de change, du sucre, du café, du cacao, de l’indigo et du tabac ; enfin acheminement des produits américains vers les ports européens. Les colonies emploient des esclaves. Problématique : Comment cette scène de conte fait-elle une argumentation efficace de l’esclavage ? 1. Un contraste frappant entre la scène aperçue par Candide et le lecteur et l’attitude de l’esclave A. Une situation totalement pathétique : - L’état du Nègre : il lui manque des habits et des membres

pratique la recherche du succès dans un domaine de l’action, permet de l’emporter sur la force en s’appliquant sur le monde du mouvant, du multiple, de l’ambigu. La guerre révèle au mieux les impasses auxquelles conduit la conception de l’action efficace, des lors qu’elle procède d’une modélisation ou s’enferme dans une conception technique en en oubliant le principe proprement actif Question de la forme logique : loi rigide, rigoureuse/méthode au sens de probabilité moyenne des cas analogues

généraux A l’issue les élèves seront capables de … - Analyser une prise de position en fonction de son contexte de production et de réception. - Identifier les stratégies et les procédés de la dénonciation et distinguer argumentation directe, argumentation indirecte. - Argumenter à l’écrit (énoncer son point de vue, le soutenir par des arguments, conclure) et exprimer à l’oral ses convictions, son engagement, son désaccord. Pré-requis - Les notions de base de l’argumentation confortées

parabole, la conte moral ou philosophique offrent ainsi au lecteur l'occasion de réfléchir et de mieux connaître les hommes. Cependant nous pouvons nous demander en quoi l'apologue est une forme argumentative efficace. Par quels moyens la stratégie argumentative de l'apologue est-elle efficace ? Nous verrons d'abord que l'apologue est un récit plaisant puis puis qu'il est aussi un récit instructif. L'apologue, un récit plaisant: L'apologue est un récit bref est plaisant en effet

Texte 2 – « Autorité politique »   La forme argumentative est d’une grande variété : directe dans les essais ou traités par exemple, et indirecte dans les apologues comme la fable. En principe, les ouvrages comme les dictionnaires ou encyclopédies ne relèvent pas de cette forme, mais sont informatifs. Pourtant, au XVIIIe siècle, l’Encyclopédie ou Dictionnaire raisonné des sciences, des arts et des techniques, vaste entreprise collective dont le maître d’œuvre est Diderot, rassemble certes les savoirs

Correction du devoir en classe (27 nov) Approche du corpus | |Genre |Théâtre |Argumentation | |Molière |Comédie |oui |non | |La Fontaine |Fable, apologue |non |oui